trên thế giới
Khoa học kỹ thuật – công nghệ phát triển làm thay đổi lớn đến sản xuất xã hội, sản xuất xã hội thay đổi làm cho hệ thống đào tạo cũng phải thay đổi theo để phù hợp với những thay đổi chung trong xu hướng phát triển của quốc tế và thế giới. Những thay đổi này làm cho các quốc gia có xu hướng hội nhập xích lại gần nhau hơn nhằm tìm kiếm cơ hội đầu tư, trao đổi khoa học, kỹ thuật, giao lưu văn hóa…
Xu hướng phát triển theo chiều hướng hội nhập này đã tạo ra những thay đổi phát triển mới trong khoa học giáo dục & đào tạo. Mỗi quốc gia phải tự tìm hướng phát triển giáo dục đặc thù của riêng mình có xét đến tính toàn cầu hóa nền tri thức để phát triển nhân trí, phát triển con người nhằm chiếm lĩnh nền tri thức do chính con người trong quá trình hoạt động sáng tạo ra.
Kết luận chương 1
Trên cơ sở các vấn đề đặt ra, một số khái niệm cơ bản đã được làm rõ về những đặc trưng của chất lượng đội ngũ giảng viên Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh, những yếu tố ảnh hưởng đến việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên nhà trường đã được xác định.
Chương 1 đã cơ bản nêu lên được những vấn đề lý luận mang tính định hướng cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh. Bước tiếp theo là tìm hiểu – nghiên cứu cơ sở thực tiễn của đề tài qua việc xác định thực trạng về chất lượng đội ngũ giảng viên trong thực tiễn giáo dục & đào tạo và những định hướng của nhà trường trong tương lai. Vấn đề này tôi sẽ làm rõ ở Chương 2.
Chương 2