- Có tinh thần yêu nớc sâu sắc, tận tuỵ phục vụ nhân dân, kiên định mục tiêu
d) Về phẩm chất năng lực
2.3.4.4. Về chế độ,chính sách đối với đội ngũ cán bộ quản lý
UBND tỉnh và Sở GD & ĐT Nghệ An, UBND huyện Thanh Chơng đã chỉ đạo và thực hiện đầy đủ các chế độ, chính sách của Đảng và Nhà nớc đối với đội ngũ CBQL trờng THPT trong huyện.
Việc tổ chức và thực hiện các chế độ chính sách của Đảng, Nhà nớc và của địa phơng đã có hiệu quả thiết thực đối với việc góp phần nâng cao chất lợng đội ngũ
CBQL trờng THPT. Việc bảo đảm lợi ích vật chất và động viên tinh thần qua việc thực hiện tốt chế độ tiền lơng và các chế độ phụ cấp khác; chế độ kiểm tra, đánh giá, khen thởng, kỷ luật đợc tiến hành thờng xuyên, kịp thời, quan tâm đúng mức.
Bên cạnh đó, việc thực hiện chế độ, chính sách đối với đội ngũ CBQL trờng THPT Huyện Thanh Chơng vẫn còn bộc lộ sự bất hợp lý, cha thoả đáng, cha tạo đợc động lực đủ mạnh để phát huy tiềm năng của đội ngũ và nâng cao hiệu quả sử dụng, khắc phục hạn chế, yếu kém.
Hệ thống chính sách đãi ngộ cha chú ý đến kết quả và năng lực thực hiện chuyên môn nghiệp vụ dẫn đến nảy sinh t tởng trung bình chủ nghĩa.
Cha có các chế độ khuyến khích CBQL trờng THPT tự học, tự nâng cao năng lực khiến cho không ít CBQL trờng THPT ít chịu tự bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực quản lý. Việc cung cấp, hỗ trợ các điều kiện, phơng tiện giúp CBQL trờng THPT tự học, tự nghiên cứu và chỉ đạo các hoạt động chuyên môn còn hạn chế.
Kinh phí chi cho công tác quản lý nhà trờng còn thấp.
Công tác kiểm tra, đánh giá, khen thởng, kỷ luật còn mang nặng tính hình thức, chạy theo thành tích. Vì vậy, ít có tác dụng trong việc động viên, khuyến khích, giáo dục CBQL trờng THPT.
Nh vậy, thực trạng về việc thực hiện các chế độ, chính sách đối với đội ngũ CBQL trờng THPT Huyện Thanh Chơng bớc đầu đã có tác dụng thiết thực trong việc nâng cao đời sống vật chất và tinh thần, động viên khuyến khích đội ngũ CBQL trờng THPT nỗ lực lao động sáng tạo, cống hiến cho ngành, cho địa phơng. Tuy nhiên, hệ thống chế độ, chính sách này còn chắp vá, bị động, thiếu đồng bộ cha tạo đợc động lực để tập hợp, thu hút nhân tài, những ngời làm việc có hiệu quả. Một số chế độ, chính sách thoát ly thực tế, không đảm bảo nhu cầu thiết yếu tối thiểu của đời sống. Cơ chế quản lý, việc ban hành và tổ chức thực hiện chính sách còn chồng chéo, thiếu nhất quán, cần đợc hoàn thiện, điều chỉnh, bổ sung để có ý nghĩa thiết thực với đội ngũ CBQL trờng THPT, đem lại hiệu quả quản lý cao hơn.