CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀ
2.2. Khảo sỏt thực trạng Mục đớch khảo sỏt:
Mục đớch khảo sỏt:
Qua khảo sỏt đỏnh giỏ chớnh xỏc thực trạng Tổ chức Hoạt động dạy học mụn Toỏn theo chuẩn KTKN ở cỏc trường Tiểu học trờn địa bàn thành phố Vinh, một số yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng đú. Từ đú đề xuất một số biện phỏp tổ chức Hoạt động dạy học mụn Toỏn theo chuẩn KTKN ở cỏc trường Tiểu học trờn địa bàn thành phố Vinh.
Đối tượng khảo sỏt:
- Cỏn bộ quản lý: 10 người là 02 chuyờn viờn phũng GDĐT thành phố Vinh và 8 Hiệu trưởng, Phú Hiệu trưởng cỏc trường Tiểu học.
- Giỏo viờn: 40 Giỏo viờn Tiểu học đang trực tiếp giảng dạy ở cỏc trường Tiểu học trờn địa bàn Thành phố Vinh.
Nội dung và phương phỏp khảo sỏt: - Nội dung khảo sỏt:
+ Thực trạng nhận thức của GVTH về tổ chức hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng mụn Toỏn.
+ Thực trạng về tổ chức hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng mụn Toỏn.
+ Thực trạng nhận thức của GVTH và CBQL về sự cần thiết phải bồi dưỡng về chuẩn KTKN HSTH.
+ Thực trạng cụng tỏc bồi dưỡng về chuẩn KTKN HSTH và nhu cầu bồi dương chuẩn KTKN HSTH cho GVTH.
+ Một số yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng. - Phương phỏp khảo sỏt:
+ Điều tra bằng phiếu trưng cầu ý kiến: nhằm thu thập thụng tin về thực trạng tổ chức hoạt động dạy học theo chuẩn KTKN mụn Toỏn lớp 4 theo cỏc nội dung trờn (mẫu phiếu điều tra cú ở phần phụ lục kốm theo).
+ Phỏng vấn: Được tiến hành đối với cỏc giỏo viờn đang trực tiếp giảng dạy và CBQL trường Tiểu học ở trờn địa bàn thành phố Vinh.
+ Thống kờ toỏn học: Dựng để xử lý kết quả điều tra, nghiờn cứu từ cỏc phõn tớch trờn.
Thời gian khảo sỏt: cuối thỏng 10/2010.
Kết quả khảo sỏt được chỳng tụi phõn tớch như sau: