+ Cần nắm vững và quán triệt các văn bản cấp trên về công tác GDĐĐ cho HS trong hội đồng nhà trường, toàn thể HS và các lực lượng ngoài nhà trường một cách đầy đủ, kịp thời. Thường xuyên nhắc nhở, đôn đốc mọi người trong cùng thực hiện một cách có hiệu quả.
+ Có kế hoạch tổ chức tốt các buổi hội thảo, hội nghị, cuộc họp bàn về công tác GDĐĐ cho HS. Thành phần tham dự gồm toàn thể CB-GV-NV, Ban
đại diện CMHS, chính quyền và ban ngành đoàn thể địa phương cùng tham dự. Thời gian tổ chức mỗi học kỳ thường là 3 lần: đầu năm học, cuối Học kỳ I, cuối học kỳ II. Cuối mỗi cuộc họp, HT cần có thống nhất về nội dung, đề ra được những hình thức và giải pháp thực hiện thích hợp để GD và quản lý công tác GDĐĐ cho HS. Muốn làm tốt công tác, HT cần chuẩn bị chu đáo kế hoạch thực hiện như: thời gian, địa điểm, nội dung, hình thức và biện pháp thực hiện. Một số trong những nội dung cuộc họp có thể là: phân công GVCN báo cáo tham luận về thực trạng tình hình vi phạm đạo đức của HS và những biện pháp đã sử dụng để GDĐĐ cho HS. Phân công GV báo cáo tham luận về những kinh nghiệm hay trong công tác GDĐĐ cho HS. Nêu hệ thống câu hỏi gợi ý để các thành viên trong cuộc họp hay hội thảo có ý kiến, bồi dưỡng thêm một số kiến thức cho CMHS trong công tác GD con của họ, những kinh nghiệm hay của đơn vị bạn, ý kiến phát biểu của đại biểu tham dự...
+ Vào đầu năm học, HT cần tổ chức tốt hội nghị để xác định việc GDĐĐ và quản lý công tác GDĐĐ cho HS là trách nhiệm của toàn trường. Đồng thời, HT kết hợp với Công đoàn cơ sở tổ chức tốt các cuộc vận động phong trào thi đua trong suốt năm học như : “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; cuộc vận động “Hai không”; cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”… để thực hiện GD toàn diện và nâng cao chất lượng GD của nhà trường.
+ Chỉ đạo thực hiện đầy đủ về chương trình giáo dục hướng nghiệp, chương trình rèn luyện kỹ năng sống …để HS có thể định hướng nghề nghiệp của mình và chọn nghề thích hợp sau khi học xong chương trình THPT.
+ Có kế hoạch phối hợp với phòng Tư pháp, Công an Huyện, Huyện Đoàn… tổ chức tốt các buổi nói chuyện chuyên đề hay tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về pháp luật, an toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội… cho HS.