Kế hoạch KTTDG

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng về kiểm tra hoạt động giáo dục ở trường trung học phổ thông lương đắc bằng huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 45 - 48)

- Kết quả đội tuyển thi HS giỏi văn hoá cấp tỉnh: Liên tục trong các năm học từ 19981999 đến năm 2010 2011 đợc xếp trong tốp dẫn đầu các

2.2.2.2.Kế hoạch KTTDG

Đợc lập một cách chặt chẽ, đầy đủ, cụ thể khoa học. Kế hoạch cần ghi rõ thời gian, công việc tiến hành, kiểm tra ai và ai là kiểm tra? Kế hoạch học kỳ có thể ghi đầu việc, ngời kiểm tra, đối tợng kiểm tra. Những kế hoạch tháng, tuần phải ghi rõ công việc, thời gian, thậm chí là giờ để GV nắm vững, chủ động thực hiện và thực hiện thống nhất đồng bộ.

Xin nêu một số biểu mẫu về việc lập kế hoạch KTTDGV ở trờng THPT Lơng Đắc Bằng, huyện Hoằng Húa, tỉnh Thanh hoá, năm học 2010-2011 nh sau:

Kế hoạch kiểm tra toàn diện giỏo viờn trường THPT Lương Đắc Bằng Năm học 2010 - 2011

Bảng 2.1 (lịch thanh tra):

Tháng Tuần Nội dung thanh tra Yêu cầu thanh tra

10 - 2010

6, 7, 8

(9/10- 28/10) Thanh tra nghiệp vụ s phạm giờ Yêu cầu 1 11-

2010

9 ( 30/10-4/11)

- Thanh tra nghiệp vụ s phạm dự giờ

- Thanh tra hồ sơ Yêu cầu 1,2

1- 2011 20

(15/1- 20/1 )

Thanh tra kết quả giảng dạy và kết

(15/2- 30/2 ) Thanh tra nghiệp vụ s phạm dự giờ Yêu cầu 1

3- 2011 27

(1/3- 6/3 ) Thanh tra hồ sơ Yêu cầu 2

5-2011 37

(10/5- 16/5)

Thanh tra kết quả giảng dạy và kết

quả các hoạt động khác Yêu cầu 3,4 • Yêu cầu 1: Dự giờ (Cho điểm quy ra loại theo điểm phiếu dự giờ). • Yêu cầu 2: Kiểm tra hồ sơ cá nhân (Thang điểm 10 - có hớng dẫn riêng).

• Yêu cầu 3: Kết quả giảng dạy gồm: Chỉ tiêu chuyên môn và kết quả kiểm tra chất lợng đột xuất (Thang điểm 10- có hớng dẫn riêng).

• Yêu cầu 4: Kết quả các công tác khác (Thang điểm 10- có hớng dẫn riêng): Các công tác: Chủ nhiệm, Đoàn, Chữ thập đỏ, Công đoàn,...(Các kết quả này lấy ở các đoàn thể đó).

* Tốt: 9-10 điểm; Khá: 7-8 điểm; Đạt: 5-6 điểm; Cha đạt: <5 điểm * Loại Tốt: Yêu cầu 1,2 tốt;3,4 khá

* Loại Khá:Yêu cầu 1,2 Khá; 3,4 đạt * Loại Đạt: Yêu cầu 1,2 Đạt; 3,4 đạt *Loại cha đạt: Còn lại.

Bảng 2.2 (Kế hoạch điều động):

Tổ bộ môn Đối tợng kiểm tra

toàn diện Lực lợng kiểm tra

Toán - Tin Nguyễn Thị Liên Nguyễn Thị Hòa Nguyễn Thị Minh Hồ Thị Thanh Phơng Nguyễn Thị Hà Lê Huy Nhã (TTCM) Trần Thị Thanh (TPCM - GV giỏi tỉnh) Nguyễn Văn Bảo (TPCM)

Vật lý - KTCN Chu Đình Đức Nguyễn Văn Hùng Nguyễn Thị Hiền Hoàng Đình Đức (TTCM) Đỗ Thị Phớc Hà (TPCM - GV giỏi tỉnh)

Nguyễn Thị Thành Nguyễn Thị Thanh Hoá học Dơng Trọng Hùng

Bùi Thị Tâm

Lê Gia Văn (TTCM) Lê Duy Tài (GV giỏi tỉnh) Sinh - KTNN Trịnh Thị Xuyến

Lê Thị Tâm

Nguyễn Thị Mai (TTCM-GV giỏi tỉnh) Phạm Thị Lu Ngữ văn Nguyễn Ngọc Anh Lơng Thị Hiền Trịnh Thị Hoàng Mai Lê Thị Dung (TTCM) Trịnh Thị Hoàng Mai

Nguyễn Thị Hơng(GV giỏi tỉnh) Lịch sử Hoàng Văn Bằng

Lê Thị Oanh

Lê Thị Hiền (TTCM)

Nguyễn Thị Nghĩa (GV giỏi tỉnh) Địa lý Nguyễn Thị Linh Nguyễn Thị Thuỷ (NTCM)

Lê Thị Hà (GV giỏi tỉnh) Giáo dục công dân Nguyễn Thị Hằng Nguyễn Thị Tình Nguyễn Đức Liên (NTCM) Nguyễn Thị Tuyết (GV giỏi tỉnh) Ngoại ngữ

Lê Thị Xuân Nguyễn Thị Tình Hoàng Thị Hiền

Nguyễn Hữu Khiêm (TTCM) Lê Thị Chính (GV giỏi tỉnh) Thể dục – QP Hoàng Văn Quang

Nguyễn Văn Danh

Nguyễn Hữu Diện (TTCM) Nguyễn Văn Hoàng

(Hiệu trởng, Phó hiệu trởng, các đ/c trong Ban KTTDGV có thể đi dự bất kỳ giờ nào theo lịch mà các tổ bộ môn đăng ký trên bảng tin nhà trờng)

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng về kiểm tra hoạt động giáo dục ở trường trung học phổ thông lương đắc bằng huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 45 - 48)