II. Kiểm tra bài cũ (5 ph).
(Về ba trường hợp bằng nhau của tam giác)
I. MỤC TIÊU: Soạn: 06/01/10. Giảng: 09/01/10
-Luyện kĩ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo cả ba trường hợp của tam giác thường và các trường hợp áp dụng vào tam giác vuông.
-Kiểm tra kỹ năng vẽ hình, chứng minh hai tam giác bằng nhau. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
-GV: Thước thẳng, thước đo góc, êke, bảng phụ (hoặc giấy trong, máy chiếu). -HS: Thước thẳng, thước đo góc, compa, bảng nhóm, bút viết bảng, vở BT in. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Ổn định lớp (1 ph)
II. Kiểm tra bài cũ (12 ph) (Kiểm tra kết hợp luyện tập)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: BÀI CŨ
-Câu hỏi 1:
+Cho ∆ABC và ∆A’B’C’, nêu điều kiện cần có để hai tam giác trên bằng nhau theo các trường hợp c-c-c; c-g-c; g-c-g?
-Cả lớp làm vào giấy nháp, 1 HS lên bảng viết:
-Câu hỏi 2: Đưa BT 1 lên bảng phụ: Dãy bàn 1 và 3:
a) Cho ∆ABC có AB = AC, M là trung điểm của BC. Chứng minh AM là phân giác góc A. Yêu cầu vẽ hình ghi GT, KL.
∆ABC GT AB = AC MB = MC . KL AM là p.giác  Dãy bàn 2:
b) Cho ∆ABC có B Cµ = µ , tia phân giác µA cắt BC ở D. Chứng minh rằng AB = AC
∆ABC GT B Cµ = µ Â1 = Â2
KL AB = AC
-Đây là nội dung bài 44 SGK Tr.125
-Câu 1: ∆ABC và ∆A’B’C’ có:
a) AB = A’B’; AC = A’C’; BC = B’C’ ⇒∆ABC = ∆A’B’C’ (c-c-c)
b)AB = A’B’; gócB = gócB’; BC = B’C’ ⇒∆ABC = ∆A’B’C’ (c-g-c)
c)gócA = gócA’; AB = A’B’; gócB = gócB’ ⇒∆ABC = ∆A’B’C’ (g-c-g)
-Câu 2: Chữa BT1 *Vẽ hình ghi GT, KL *Chứng minh bằng miệng a)Xét ∆ABM và ∆ACM có: AB = AC (gt) BM = MC (gt) Cạnh AM chung
⇒∆ABM = ∆ACM (c-c-c) ⇒ BAM CAM· = · (góc tương ứng) Hay AM là phân giác góc A b) Xét ∆ABD và ∆ACD Có: CAD BAD· = · (gt); B Cµ = µ (gt) ·BDA=1800 −(B BADµ +· ) CDA· =1800−(C CADµ +· ) ·BDA CDA=· Cạnh DA chung ⇒ ∆ABD = ∆ACD (g-c-g) ⇒ AB = AC (cạnh tương ứng).