Thực hiện chỉ thị số 40 – CT/TW ngày 15/6/2004 của Ban Bí th Trung ơng Đảng về việc xây dựng, nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.
Nghị quyết số 37/2004/QH11 về giáo dục cũng nêu ra những vấn đề nghiên cứu điều chỉnh chiến lợc giáo dục đến năm 2010 và xây dựng chiến lợc giáo dục dài hạn cho những năm tiếp theo “Tập trung xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đủ về số lợng, đồng bộ về cơ cấu, đạt chuẩn về trình độ đào tạo; đặc biệt coi trọng việc nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, lơng tâm, trách nhiệm nghề nghiệp. Hoàn thiện cơ chế, chính sách về đào tạo, bồi dỡng, sử dụng và tạo điều kiện cho nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục thờng xuyên tự học tập để cập nhật kiến thức, nâng cao trình độ, kỹ năng về chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục”.[29]
Nghị quyết số 38/2008/ NQ-HĐND của Hội đồng nhân dân Huyện Thờng Xuân khóa XVIII về giáo dục đã chỉ rõ “Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nâng cao chất lợng dạy học, đổi mới phơng pháp giảng dạy, duy trì tốt kết quả phổ cập giáo dục, nâng cao chất lợng đội ngũ GV, khắc phục tình trạng vừa thừa vừa thiếu GV; tăng cờng hớng nghiệp dạy nghề cho HS, nâng cao dân trí đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH nông nghiệp và phát triển nông thôn của Huyện giai đoạn 2006 – 2010 và những năm tiếp theo, đồng thời đa sự nghiệp giáo dục của huyện phát triển nhanh và vững chắc đạt mặt bằng chung của tỉnh”.
Kết luận
Trên đây là cơ sở lý luận của việc xây dựng và phát triển đội ngũ GV THCS nói chung, đội ngũ GV THCS ở huyện miền núi Thờng Xuân nói riêng. Những cơ sở lý luận này là mối liên hệ biện chứng giữa các chỉ thị, chiến lợc, nghị quyết từ Trung ơng đến địa phơng nhằm nâng cao chất lợng đội ngũ GV góp phần quan trọng trong việc nâng cao chất lợng giáo dục. Cùng với những kết quả nghiên cứu từ thực tiễn, những cơ sở này là tiền đề cho những giải pháp cụ thể để xây dựng và phát triển đội ngũ GV của huyện Thờng Xuân.
Chơng 2