nghiệm
- Tổ chức thi chọn giáo viên giỏi là một hoạt động chuyên môn diễn ra theo định kỳ: Qui định 2 năm tổ chức một lần từ cấp huyện đến cấp tỉnh.
- Các cuộc thi sẽ tạo động lực giúp giáo viên phấn đấu trau dồi chuyên môn, phấn đấu đạt danh hiệu giáo viên giỏi. Đây cũng là một hoạt động tôn vinh danh hiệu nhà giáo.
Những cuộc thi sẽ tạo ra một phong trào thi đua dạy giỏi, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giảng dạy trong nhà trường. Bởi trên thực tế, bất cứ môi trường nào hình thức thi đua khen thưởng cũng tạo ra được động lực phấn đấu.
- Cách thức tổ chức: Qui định thời gian hai năm một lần và thi giáo viên giỏi tất cả các môn đang được giảng dạy trong nhà trường .
- Các cuộc thi hàng năm thường được tổ chức theo một qui trình sau: Các tổ chuyên môn, các trường THCS tự đánh giá khảo sát giáo viên thông qua hiệu quả giảng dạy và hoạt động thăm lớp dự giờ, đề cử những giáo viên có năng lực đi dự thi giáo viên giỏi cấp cơ sở.
- Trên cơ sở số lượng giáo viên từ các trường báo về, Phòng sẽ tiến hành tổ chức thi giáo viên giỏi cấp huyện. Kỳ thi sẽ diễn ra bằng hai vòng thi: Lý thuyết và thực hành
+ Vòng 1: Thi lý thuyết bằng bài viết. Những giáo viên có kết quả thi tốt sẽ tham gia vòng hai.
+ Vòng 2: Thi thực hành bằng tiết dạy cụ thể. Tổng số điểm giáo viên đạt được sẽ quyết định kết quả dự thi của giáo viên.
- Những giáo viên có thành tích cao sẽ được chọn lựa để đi dự thi giáo viên giỏi cấp tỉnh do Sở Giáo dục - đào tạo tổ chức .
Cuộc thi giáo viên giỏi cấp tỉnh cũng được tổ chức hai vòng như ở cấp huyện .
Tuy nhiên danh hiệu giáo viên có giờ dạy giỏi cấp cơ sở và cấp tỉnh chỉ được công nhận khi giáo viên hội tụ đầy đủ các điều kiện: Có điểm thi lý thuyết đạt, có giờ dạy thực hành tốt, vào cuối năm học có sáng kiến kinh nghiệm đạt bậc 3 trở lên ở Phòng giáo dục và Sở giáo dục - đào tạo, có sản phẩm học sinh giỏi cấp huyện và cấp tỉnh, được tập thể sư phạm nhà trường đề xuất hội đồng thi đua ngành đề nghị hội đồng thi đua các cấp xét tặng danh hiệu chiến sĩ thi đua các cấp.
Như vậy có thể xem danh hiệu giáo viên có giờ dạy giỏi và danh hiệu chiến sĩ thi đua là một danh hiệu cao quí, toàn diện của người giáo viên mà bất kỳ người giáo viên nào cũng có ý thức muốn phấn đấu.
- Hoạt động thi giáo viên giỏi đã có một hiệu quả rất lớn: phân cấp được đội ngũ giáo viên, tìm ra được những giáo viên có năng lực chuyên môn vững vàng làm nòng cốt cho các hoạt động chuyên môn của ngành
giáo dục. Tạo ra các phong trào thi đua trong các nhà trường, mục tiêu phấn đấu cho giáo viên. Từ đó góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy trong nhà trường.
- Song song với hoạt động thi giáo viên giỏi là tổ chức phong trào làm đồ dùng dạy học, viết sáng kiến kinh nghiệm, đề tài khoa học. Hàng năm vào thời điểm cuối năm học hoạt động viết sáng kiến kinh nghiệm đề tài khoa học lại được tổ chức.
- Cán bộ, giáo viên xem việc viết sáng kiến kinh nghiệm là một nhiệm vụ thường xuyên của mình, xác định việc viết sáng kiến kinh nghiệm là điều kiện để đúc rút những kinh nghiệm sáng tạo, những thể nghiệm của mình trong công tác giảng dạy. Chính vì vậy hoạt động viết sáng kiến kinh nghiệm có một ý nghĩa rất quan trọng.
- Qui trình thực hiện: Đầu năm học giáo viên đăng ký tên đề tài mình sẽ áp dụng trong năm. Sau khi nghiên cứu, áp dụng và hoàn thành đề tài khoa học của mình, giáo viên nộp về trường. Mỗi trường lập một hội đồng khoa học tiến hành đánh giá sáng kiến kinh nghiệm của từng giáo viên. Hội đồng khoa học sẽ thẩm định và đề xuất những sáng kiến kinh nghiệm đạt bậc 3 trở lên của trường chuyển về Phòng giáo dục dự thi cấp huyện.
Phòng Giáo dục sẽ lập một hội đồng khoa học đánh giá các sáng kiến kinh nghiệm, đề tài khoa học theo từng bộ môn. Những sáng kiến có chất lượng đảm bảo tính sáng tạo, có ý nghĩa thực tiễn, có giá trị sử dụng sẽ được công nhận đạt sáng kiến kinh nghiệm cấp cơ sở và khuyến khích đưa vào vận dụng trong thực tế giảng dạy.
Phòng sẽ chọn lựa những đề tài xuất sắc nhất đưa vào Sở giáo dục - đào tạo dự thi sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh .
Với quy trình trên, hàng năm Phòng đã công nhận hàng trăm Sáng kiến kinh nghiệm đạt giải, góp phần khuyến khích động viên giáo viên hăng
say tìm tòi, sáng tạo, tích luỹ kinh nghiệm, ngày càng nâng cao năng lực chuyên môn và phẩm chất nghề nghiệp của mình.