Lớp Biểu hiện năng lực TDHH Mức độ
MGL - So sánh trực tiếp chiều dài 2 đối tượng; biểu hiện: đặt 2 dải băng giấy “chồng khít ở một đầu” để xem cái nào dài hơn;
- So sánh dựa trên đơn vị đo ước lệ, biểu hiện: sử dụng phương tiện gang tay, bước chân hay que tăm..lặp lại đểđo độ dài và nói “bao nhiêu gang tay, bước chân hay que tăm..lặp lại đểđo độ dài và nói “bao nhiêu thì vừa”;
- Phân tích “dung tích” của khối chất lỏng dựa trên đơn vị đo ước lệ; Đong và đếm “đơn vị” về “dung tích” (thìa, ca,..) và nói “bao nhiêu thì Đong và đếm “đơn vị” về “dung tích” (thìa, ca,..) và nói “bao nhiêu thì vừa”;
- So sánh “dung tích” 2 bình nước bằng cách đổ nước từ bình này sang bình kia hoặc cùng đổ vào 1 bình giống nhau; bình kia hoặc cùng đổ vào 1 bình giống nhau;
- NL ngôn ngữ: trả lời và sử dụng các từ ngữ so sánh về chiều dài như “dài hơn”, “ngắn hơn”, “dài bằng nhau”, “gần”, “xa”, “cao hơn”, “thấp “dài hơn”, “ngắn hơn”, “dài bằng nhau”, “gần”, “xa”, “cao hơn”, “thấp hơn”,..
- Trả lời câu hỏi và sử dụng các từ ngữ so sánh về “dung tích” khối chất lỏng: “đựng được nhiều hơn”, ‘đựng được ít hơn”, “đựng bằng nhau”,.. lỏng: “đựng được nhiều hơn”, ‘đựng được ít hơn”, “đựng bằng nhau”,.. - Sử dụng một số từ ngữ thông thường chỉ kích thước khi mô tả đối tượng, chẳng hạn: “con rắn dài và mỏng”,..
Trẻ đạt mức độ 1 khi so sánh trực tiếp chiều dài của 2 đối tượng và đếm đơn vịđo ước lệ về độ dài, “dung tích” của khối chất lỏng. Lớp 1,2,3 - So sánh trực tiếp “diện tích" của 2 hình phẳng bằng cách đặt chồng lên nhau;
- Phân tích được sự cần thiết của đơn vịđo khi không thể so sánh trực tiếp hay chúng muốn biết “nó dài bao nhiêu” hay “cái nào có chiều dài tiếp hay chúng muốn biết “nó dài bao nhiêu” hay “cái nào có chiều dài lớn hơn”;
- Phân tích, lựa chọn được phương tiện đo trong mỗi yêu cầu về đo lường; lường;
- Phân tích được rằng các vật có thểđược sắp xếp theo các thứ tự khác nhau, “cao hơn”, “dài hơn”,.. “đựng được nhiều nước hơn”, “bình này nhau, “cao hơn”, “dài hơn”,.. “đựng được nhiều nước hơn”, “bình này thấp hơn nhưng đựng được nhiều nước hơn”;