III/ HỐT ĐOƠNG DÁY HĨC : TIÊT
2. Cođng thức tính dieơn tích : (cađu 3 sgk/132)
tích : (cađu 3 sgk/132)
- Treo hình vẽ 156, 157, 158. - Neđu từng cađu hỏi a, b, c cụa cađu 1 (sgk/131) gĩi HS trạ lời và giại thích.
- Phát bieơu định nghiã đa giác loăi? - Yeđu caău HS đĩc cađu hỏi 2 và neđu các kêt quạ caăn đieăn vào choê trông
- Cho HS khác nhaơn xét, boơ sung, sửa sai.
- GV chôt lái và ghi tóm taĩt noơi dung leđn bạng.
- Treo bạng phú có noơi dung và hình vẽ cađu hỏi 3 cho HS trạ lời.
- Đĩc cađu hỏi 1
- HS quan sát hình vẽ, trạ lời mieơng và neđu lí do vì sao GHIKL, MNOPQ khođng phại là đa giác loăi. - Phát bieơu định nghĩa đa giác loăi. - HS khác nhaĩc lái…
- Đĩc cađu hỏi 2, laăn lượt đieăn vào choê trông:
a) 5.1800 = 9000
b) Tât cạ các cánh baỉng nhau, tât cạ các góc baỉng nhau.
c) + (5 – 2)180 : 5 = 1080 + (6 – 2)180 : 6 = 1200
- Laăn lượt trạ lời những cođng thức tính dieơn tích mà GV yeđu caău.
Hốt đoơng 2 : Bài taơp (34’)
B – Bài taơp: Bài taơp 42: Biêt AC // BF A B H
- Neđu bài taơp 42 sgk
- Gợi ý: Aùp dúng t/c 2 veă dieơn tích đa giác đôi với tứ giác ABCD và moơt ∆ khác
- Ta phại chứng minh đieău đó. Muôn chứng minh SABC = SACF ta caăn có gì?
- Vẽ hình, tìm hieơu đeă
- Hợp tác thạo luaơn đeơ tìm ∆ có dieơn tích baỉng dtích ABCD. Đáp : SADF = SABCD
Do SADF = SADC + SACF Và SABCD = SADC + SABC
SABC = ½AC.BH; SACF = ½AC.FK
Tuaăn : Tiêt : Ngày sốn : Ngày dáy : Lớp:
D C F
Tìm S∆ = SABCD ?
- Gĩi 1 HS trình bày ở bạng - Theo dõi, sửa sai cho HS
Mà BH = FK (do AC // BF) (Moơt HS trình bày ở bạng) Bài taơp 43: D C O F A E B Hvuođng ABCD Gt O là tađm đx; AB = a xOĐy = 1v Ox caĩt AB tái E Oy caĩt AC tái F Kl SOEBF ?
- Neđu bài taơp 43
- Tađm đôi xứng O cụa hình vuođng naỉm ở vị trí nào cụa hình vuođng ABCD?
- Làm thê nào đeơ tính SOEBF? - Gợi ý: Thử kẹ hai đường chéo cụa hình vuođng ABCD → so sánh các tam giác có trong hình vẽ đeơ tính.
- Đĩc đeă bài, vẽ hình và ghi Gt-Kl Trạ lời: O là giao đieơm hai đường chéo cụa hình vuođng ABCD - Thạo luaơn cùng bàn tìm cách tính
Kẹ hai đchéo AC và BD, ta có: AOĐB = 1v (t/c đchéo hvuođng) EOĐF = 1v (gt)
⇒∆OAE = ∆OBF (g-c-g)
⇒ SOAE = SOBF
Do đó SOEBF = SAOB = ¼ SABCD Hay SOEBF = ¼ a2 Bài taơp 45: A 6cm B 4cm 5cm H’ D H C
- Neđu bài taơp 45 (sgk)
- Giạ sử hình bình hành ABCD có 2 đường cao là AH và AH’, cánh AB = 6cm, AD = 4cm. Đường cao nào có đoơ dài 5cm? Vì sao?
- Gĩi HS neđu cách tính và tính AH
- Đĩc đeă bài, vẽ hình
- Hợp tác theo nhóm làm bài: SABCD = AB.AH = AD.AH’ = 6.AH = 4.AH’
Moơt đường cao có đoơ dài 5cm, thì đó là AH’ vì AH’ < AB (5 < 6), khođng theơ là AH vì AH < 4
Vaơy 6.AH = 4.5 = 20 ⇒ AH = 10/3 Hốt đoơng 3 : Daịn dò (1’)
- OĐn kỹ lý thuyêt, xem lái các bài đã giại
- Làm bài tái, 46 sgk
- Chuaơn bị làm bài kieơm tra 1 tiêt.
- HS nghe daịn
- Ghi chú vào vở bài taơp
IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
...
KIEƠM TRA CHƯƠNG III
I/ MÚC TIEĐU :
- Qua bài kieơm tra, đánh giá mức đoơ tiêp thu và kỹ naíng vaơn dúng các kiên thức cụa chương III cụa các đôi tượng HS.
- Phađn lối đôi tượng HS đeơ có kê hốch boơ sung, đieău chưnh phương pháp dáy moơt cách hợp lí
II/ CHUAƠN BỊ :
- GV : Đeă kieơm tra (A, B)
- HS : OĐn taơp kiên thức chương I. - Phương pháp : HS tự lực cá nhađn
III/ ĐEĂ KIEƠM TRA :
1) OƠn định :
Kieơm tra sư sô
2) Phát đeă kieơm tra cho HS :
I/ TRAĨC NGHIEƠM : (3 đieơm) .
Các cađu sau đađy đúng hay sai? Hãy trạ lời baỉng cách đánh chéo (x) vào coơt thích hợp ở từng cađu, moêi cađu 0,5 đieơm.
Cađu Đúng Sai
1. ∆ABC có AĐ = 800, BĐ = 600; ∆MNP có MĐ = 800, PĐ = 400. Ta nói
∆ABC đoăng dáng ∆MNP.
2. Nêu hai cánh cụa tam giác này tư leơ với hai cánh cụa tam giác kia thì hai tam giác đó đoăng dáng.
3. Nêu hai góc cụa tam giác này laăn lượt baỉng hai góc cụa tam giác kia thì hai tam giác đó doăng dáng.
4. Tư sô hai đường cao tương ứng cụa hai tam giác đoăng dáng baỉng tư sô đoăng dáng.
5. Tư sô dieơn tích cụa hai tam tam giác đoăng dáng baỉng tư sô đoăng dáng.
6. Hai tam giác cađn có các góc ở đưnh baỉng nhau thì đoăng dáng với nhau.
II/ TỰ LUAƠN : (7 đieơm)
1 – Neđu ba trường hợp đoăng dáng cụa hai tam giác vuođng ? (2đ)
2 – Cho góc xAy. Tređn tia Ax, đaịt các đốn thẳng AE = 3 cm và AC = 8 cm.
Tređn tia Ay đaịt các đốn thẳng AD = 4 cm và AF = 6 cm. (– Vẽ hình, ghi tóm taĩt Gt-Kl – 1 đ) a) Chứng minh ∆ACD ∆AFE (1,5đ)
b) Gĩi I là cụa CD và EF chứng minh ∆IEC ∆IDF. (1,5đ) c) Tính tư sô dieơn tích cụa ∆IEC và ∆IDF. (1đ)
3) Theo dõi HS :
- Chú ý theo dõi , nhaĩc nhở HS làm bài nghieđm túc, tránh gian laơn gađy mât traơt tự
4) Thu bài :
- Sau khi trông đánh yeđu caău HS noơp bài ra đaău bàn, GV thu bài kieơm tra sô lượng bài noơp
5) Hướng dăn veă nhà :
Tuaăn : Tiêt : Ngày sốn : Ngày dáy : Lớp: