IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
TAM GIÁC ĐOĂNG DÁNG
DÁNG
I/ MÚC TIEĐU :
- HS naĩm vững định nghĩa hai tam giác đoăng dáng, tính chât tam giác đoăng dáng, kí hieơu đoăng dáng, tư sô đoăng dáng.
- HS hieơu được các bước chứng minh định lí, vaơn dúng định lí đeơ chứng minhn tam giác đoăng dáng, dựng tam giác đoăng dáng với tam giác cho trước theo tư sô đoăng dáng.
II/ CHUAƠN BỊ :
- GV : Thước, eđke, bạng phú (đeă kieơm tra, hình 28, 29) - HS : OĐn heơ quạ định lí Talét; sgk, thước, eđke.
- Phương pháp : Neđu vaẫn đeă – Đàm thối – Trực quan.
III/ HỐT ĐOƠNG DÁY- HĨC :
NOƠI DUNG HỐT ĐOƠNG CỤA GV HỐT ĐOƠNG CỤA HS
Hốt đoơng 1 : Kieơm tra bài cũ (5’) 1) Phát bieơu heơ quạ định lí
Talét.
2) Cho ∆ABC có MN//BC. Hãy viêt các caịp cánh tư leơ theo heơ quạ cuạ định lí. A
B C
- Treo bạng phú đưa ra đeă kieơm tra
- Gĩi HS leđn bạng
- Kieơm tra vở bài taơp vài HS - Cho HS nhaơn xét cađu trạ lời và bài làm ở bạng
- Đánh giá cho đieơm
- HS đĩc yeđu caău đeă kieơm tra - Moơt HS leđn bạng trạ lời
- Tham gia nhaơn xét cađu trạ lời và bài làm tređn bạng
Hốt đoơng 2 : Giới thieơu bài mới (2’) §4. KHÁI NIEƠM
TAM GIÁCĐOĂNG DÁNG ĐOĂNG DÁNG
- Treo tranh vẽ hình 28sgk cho HS nhaơn xét (hình dáng, kích thước) . Hình trong moêi nhóm đó là những hình đoăng dáng. Ở đađy ta chư xét các tam giác đoăng dáng
- HS nhaơn xét: Hình trong moêi nhóm có hình dáng giông nhau. Kích thước có theơ khác nhau.
- HS nghe giới thieơu và ghi bài
Hốt đoơng 3 : Tam giác đoăng dáng (15’)
Hốt đoơng 3 : Tam giác đoăng dáng (15’)
- Treo tranh vẽ hình 29, cho HS làm ?1
- Ghi các kêt quạ ?1 leđn bạng => kêt luaơn ∆ABC và
∆A’B’C’ là hai tam giác đoăng dáng
- Hãy định nghĩa hai tam giác đoăng dáng ?
- Giới thieơu kí hieơu đoăng dáng và cách ghi teđn hai tam giác
- Quan sát hình vẽ, caín cứ vào các kí hieơu, sô lieơu tređn hình đeơ thực hieơn ?1
- Phát bieơu định nghĩa (như sgk) - HS khác nhaĩc lái
- Nhaĩc lái hoàn chưnh và ghi vào vở
N M Tuaăn : Tiêt : Ngày sốn : Ngày dáy : Lớp: