II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
2 Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Hoạt động nhĩm
HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂ NỞ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ
ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ
I . Mục tiêu
-Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ : + Trồng lúa , là vựa lúa lớn thứ hai cả nước .
+ Trồng nhiều ngơ , khai , cây ăn quả , rau xứ lạnh , nuơi nhiều lợn và gia cầm.
-Nhận xét nhiệt độ của Hà Nội : tháng lạnh , tháng 1,2,3 nhiệt độ dưới 20ºC ,từ đĩ biết đồng bằng Bắc Bộ cĩ mùa đơng lạnh.
Hs khá giỏi :
-Giải thích vì sao lúa gạo được trồng nhiều ở đồng bằng Bắc Bộ (vựa lúa lớn thứ hai của cả nước ) : đất phù sa màu mỡ , nguồn nước dồi dào , người dân cĩ kinh nghiệm trồng lúa .
- nêu thứ tự các cơng việc cần phải làm trong quá trình sản xuất lúa gạo .
-Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất. -Tơn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của người dân .
II.Chuẩn bị :
-Bản đồ nơng nghiệp VN .
-Tranh, ảnh về trồng trọt, chăn nuơi ở đồng bằng Bắc Bộ (GV và HS sưu tầm ) . III.Hoạt động d ạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
HS hát . 2.KTBC :
-Hãy kể về nhà ở và làng xĩm của người Kinh ở đồng bằng Bắc Bộ .
-Lễ hội ở đồng bằng Bắc Bộ được tổ chức vào thời gian nào ? Trong lễ hội cĩ những hoạt động nào?
- Kể tên những lễ hội nổi tiếng ở đồng bằng Bắc Bộ mà em biết. GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển bài :
Ø Vựa lúa lớn thứ hai của cả nước : *Hoạt động cá nhân :
-HS dựa vào SGK, tranh ảnh và vốn hiểu biết của mình trả lời các câu hỏi sau :
+Đồng bằng Bắc bộ cĩ những thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai của đất nước ?
-GV giải thích thêm về đặc điểm của cây lúa nước; về một số cơng việc trong quá trình sản xuất lúa gạo để HS hiểu rõ nguyên nhân giúp cho đồng bằng Bắc Bộ trồng được nhiều lúa gạo; sự vất vả của người nơng dân trong việc sản xuất
-HS hát . -HS trả lời .
-Cả lớp nhận xét, bổ sung.
-HS các nhĩm thảo luận .
-Đại diện các nhĩm trình bày kết quả phần làm việc của nhĩm mình .
ra lúa gạo .
*Hoạt động cả lớp :
-GV cho HS dựa vào SGK, tranh ảnh nêu tên các cây trồng , vật nuơi khác của ĐB Bắc Bộ .
-GV giải thích vì sao nơi đây nuơi nhiều lợn, gà, vịt. (do cĩ sẵn nguồn thức ăn là lúa gạo và các sản phẩm phụ của lúa gạo là ngơ, khoai) .
Ø Vùng trồng nhiều rau xứ lạnh: *Họat động nhĩm:
-GV cho HS dựa vào SGK, thảo luận theo gợi ý sau :
+Mùa đơng của đồng bằng Bắc Bộ dài bao nhiêu tháng? Khi đĩ nhiệt độ như thế nào ?
+Nhiệt độ thấp vào mùa đơng cĩ thuận lợi và khĩ khăn gì cho sản xuất nơng nghiệp ?
+Kể tên các loại rau xứ lạnh được trồng ở ĐB Bắc Bộ .
-GV gợi ý: hãy nhớ lại xem Đà Lạt cĩ những loại rau xứ lạnh nào? Các loại rau đĩ cĩ được trồng ở đồng bằng Bắc Bộ khơng ?
4.Củng cố :
-GV cho 3 HS đọc bài trong khung .
-Kể tên một số cây trồng vật nuơi chính ở ĐB Bắc Bộ . -Vì sao lúa gạo được trồng nhiều ở ĐB Bắc Bộ ?
5.Dặn dị:
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài tiếp theo . -Nhận xét tiết học .
-HS nêu .
-HS thảo luận theo câu hỏi .
+Từø 3 đến 4 tháng. Nhiệt độ thường giảm nhanh khi cĩ các đợt giĩ mùa đơng bắc tràn về .
+Thuận lợi: Trồng thêm cây vụ đơng; Khĩ khăn: Nếu rét quá thì lúa và một số loại cây bị chết.
+Bắp cải, su hào , cà rốt … -HS các nhĩm trình bày kết quả . -Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
-HS đọc .
HS trả lời câu hỏi .
-HS cả lớp .
************** *********** ************** Ngày dạy , thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2009 Ngày dạy , thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2009
Mơn : Khoa học BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( THBVMT )
I . Mục tiêu :
-Nêu được một số biện pháp bảo vệ nguồn nước : + Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước .
+ Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước .
+ Xử lí nước thải bảo vệ hệ thống thốt nước thải , … -Thực hiện bảo vệ nguồn nước .
-Hs biết bảo vên nguồ nước , tiết kiệm nước và bảo vệ bầu khơng khí trong lành . ( thbvtp)
-Nêu những việc nên làm và khơng nên làm để bảo vệ nguồn nước. -Cam kết thực hiện bảo vệ nguồn nước.
-Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước.
II. Đồ dùng dạy học
Hình vẽ trang 58, 59 SGK.
• Giấy A0 đủ cho cả nhĩm, bút màu đủ cho mỗi HS.
III. Ho ạt động dạy học 1. Khởi động
2. Kiểm tra bài cũ
• GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi :
Hs 1 : Dùng sơ đồ mơ tả dây chuyền sản xuất và cung cấp nước sạch của nhà máy ? -Hs 2 : Tại sao chúng ta cần phải đun sơi nước trước khi uống ?
• GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 : TÌM HIỂU NHỮNG BIỆN PHÁP BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Mục tiêu :
Nêu những việc nên làm và khơng nên làm để bảo vệ nguồn nước.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 58 SGK
. - HS quan sát các hình trang 58 SGK .
- Yêu cầu 2 HS quay lại với nhau chỉ vào từng hình vẽ, nêu những việc nên và khơng nên để bảo vệ nguồn nước.
- 2 HS quay lại với nhau chỉ vao từng hình vẽ, nêu những việc nên và khơng nên để bảo vệ nguồn nước.
Bước 2 :
- GV gọi đại diện một số nhĩm trình bày. - Một số HS trình bày kết quả làm việc theo cặp. - GV yêu cầu HS liên hệ bản thân, gia đình và địa
phương đã làm để bảo vệ nguồn nước.
- HS tự liên hệ.
Kết luận: Như SGV trang 116.
Hoạt động 2 : VẼ TRANH CỔ ĐỘNG BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
Mục tiêu:
Bản thân HS cam kết tham gia bảo vệ nguồn nước và tuyên truyền cổ động người khác cùng bảo vệ nguồn nước.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV chia nhĩm và giao nhiệm vụ cho các nhĩm: +Xây dựng bản cam kết bảo vệ nguồn nước.
+ Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên
- Nghe GV giao nhiệm vụ.
truyền cổ động mọi người cùng bảo vệ nguồn nước.
+ Phân cơng từng thành viên của nhĩm vẽ hoăïc viết từng phần của bức tranh.
Bước 2 :
- Yêu cầu các nhĩm thực hành. GV đi tới các nhĩm kiểm tra và giúp đỡ những nhĩm gặp khĩ khăn.
- Nhĩm trưởng điều khiển các bạn làm việc như GV đã hướng dẫn.
Bước 3 :
- Yêu cầu các nhĩm trình bày sản phẩm. - Đại diện treo sản phẩm của nhĩm mình
và phát biểu cam kết của nhĩm về việc thực hiện và bảo vệ nguồn nước và nêu ý tưởng của bức tranh cổ động do nhĩm vẽ. - GV đánh giá nhận xét.
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị - GV nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài mới.
*********** ************* ********** TU ẦN 15
Ngày dạy , thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Mơn : Khoa học
TIẾT KIỆM NƯỚC (THBVMT ) I . Mục tiêu
-Học sinh biết thực hiện tiết kiệm nước
-Nêu những việc nên và khơng nên làm để tiết kiệm nước. -Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước.
-Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước. -Hs biết tiết kiệm nước và bảo vệ bầu khơng khí (thtp)
II. Đ ồ dùng dạy học
• Hình vẽ trang 60, 61 SGK.
• Giấy A0 đủ cho cả nhĩm, bút màu đủ cho mỗi HS.
III. Ho ạt động dạy học 1. Khởi động
2. Kiểm tra bài cũ
GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi .
-Hs 1 : Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước ?
-Hs 2 : Để giữ gìn nguồn tài nguyên nước chúng ta cần phải làm gì ?
• GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : TÌM HIỂU TẠI SAO PHẢI TIẾT KIỆM