quaự 100.
1?
- GV: Bảng này gồm cỏc số nguyờn tố và hợp số. Ta sẽ loại đi cỏc hợp số và giữ lại cỏc số nguyờn tố
? Hĩy cho biết dũng đầu cú cỏc số nguyờn tố nào?
- GV hướng dẫn HS làm
+ Giữ lại số 2, loại đi cỏc số là bội của 2 mà lớn hơn 2
+ Giữ lại số 3, loại đi cỏc số là bội của 3 mà lớn hơn 3
+ Giữ lại số 5, loại đi cỏc số là bội của 2 mà lớn hơn 5
+ Giữ lại số 7, loại đi cỏc số là bội của 2 mà lớn hơn 7
Cỏc số cũn lại trong bảng khụng chia hết cho mọi số nguyờn tố trong bảng
⇒ Đú là cỏc số nguyờn tố < 100 - GV kiểm tra vài em
? Cú số nguyờn tố nào là chẵn? Đú là số nguyờn tố chẵn duy nhất ? Trong bảng này cỏc số nguyờn tố lớn hơn 5 cú tận cựng bởi cỏc chữ số nào? ? Tỡm hai số nguyờn tố hơn kộm nhau 2 đơn vị? 1 đơn vị?
- GV giới thiệu bảng số nguyờn tố nhở hơn 1000 ở cuối sỏch - HS: Vỡ 0 và 1 khụng là số nguyờn tố, khụng là hợp số - HS: 2, 3, 5, 7 1HS loại cỏc hợp số trờn bảng lớn. Cỏc HS khỏc loại cỏc hợp số trờn bảng cỏ nhõn đĩ chuẩn bị sẵn - HS: Số 2 - HS: 1; 3; 7; 9 - HS: 3 và 5; 5 và 7; 11 và 13 2 và 3 Hoạt động 4 CỦNG CỐ (5 phỳt) Gọi 1 HS lờn bảng làm bài 116 HS: * Baứi taọp 116 ( SGK / 47)
GV: Uoỏn naộn vaứ thoỏng nhaỏt caựch trỡnh baứy cho hóc sinh.
? Nhắc lại thế nào là số nguyờn tố, thế nào là hợp số? 83 ∈ P ; 91 ∉ P ; 15 ∈ N ; P ⊂ N. - HS: n > 1 n là số nguyờn tố Ư(n) = {1; n} n > 1 n là hợp số Ư(n) ={1; ....; n} Hoạt động 5 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1 phỳt)
– Hóc sinh về nhaứ hóc baứi vaứ laứm baứi taọp 117; 118 SGK; – Chuaồn bũ baứi taọp phần luyeọn taọp.
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU
– HS ủửụùc cuỷng cõự, khaộc sãu ủũnh nghúa về soỏ nguyẽn toỏ, hụùp soỏ.
– HS bieỏt nhaọn ra moọt soỏ laứ soỏ nguyẽn toỏ hay hụùp soỏ dửùa vaứo caực kieỏn thửực về pheựp chia heỏt ủaừ hóc.
– HS vaọn dúng hụùp lớ caực kieỏn thửực về soỏ nguyẽn toỏ, hụùp soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựn thửùc teỏ.
II. CHUẨN BỊ
* Giaựo viẽn: Giaựo aựn, SGK, phaỏn, bảng phụ
* Hóc sinh: Vụỷ ghi, dúng cú hóc taọp, chuaồn bũ baứi.
III. TIẾN TRèNH LÊNLễÙP
1. Tổ chức 6C / 39
2. Cỏc hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
KIỂM TRA BÀI CŨ (5 phỳt) GV kiểm tra HS (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Thế nào là số nguyờn tố, thế nào là hợp số? - HS: n > 1 n là số nguyờn tố Ư(n) = {1; n} n > 1 n là hợp số Ư(n) ={1; ....; n} Hoạt động 2 TỔ CHỨC LUYỆN TẬP (30 phỳt) ? Nhỡn vào bảng cỏc số nguyờn tố < 100 hĩy cho biết cỏc số nguyờn tố lớn hơn 5 cú tận cựng là cỏc số nào?
Dáng 1: Xaực ủũnh ủiều kieọn ủeồ moọt soỏ laứ soỏ nguyẽn toỏ
* Baứi taọp 120 trang 47 SGK
- HS: Cỏc số đú cú tận cựng là 1; 3; 7; 9
Tiết 26 Ngày soạn : 13/10/2010
? Cỏc số 5* và 9* cú tận cựng là ? ? Vậy * cú thể = ? để cỏc số 5* và 9*
là số nguyờn tố ?
- GV: Cho HS lẽn baỷng trỡnh baứy caựch thửùc hieọn.
GV: Uoỏn naộn vaứ thoỏng nhaỏt caựch trỡnh baứy cho hóc sinh.
? Soỏ nguyẽn toỏ coự maỏy ửụực soỏ? ẹoự laứ nhửừng ửụực naứo?
⇒ Vaọy ủeồ 3.k laứ soỏ nguyẽn toỏ thỡ 3k
phải cú mấy ước? ? Vậy k = ?
Tương tự cõu b
- GV gọi 1 HS lờn bảng làm
GV: Uoỏn naộn vaứ thoỏng nhaỏt caựch trỡnh baứy cho hóc sinh.
- GV cho HS làm bài 122 tr47 SGK Điền dấu “x” vào ụ thớch hợp
Gọi HS đứng tại chỗ trả lời
GV: Chuự yự HS nhửừng keỏt luaọn vaứ xeựt caực trửụứng hụùp cuỷa keỏt luaọn
- HS: Cỏc số 5* và 9* cú tận cựng là *
5*
- HS: * = {1; 3; 7; 9}
- HS lờn bảng trỡnh bày
Dáng 2: Tỡm moọt thửứa soỏ ủeồ tớch laứ
soỏ nguyẽn tố
* Baứi taọp 121 trang 47 SGK
- HS: Số nguyờn tố cú hai ước là 1 và chớnh nú - HS: 3k phải cú 2 ước là 1 và 3k - HS trả lời k = 1 - HS thực hiện a) 3.k là nguyẽn tố ⇒k = 1 b) 7.k là nguyẽn tố ⇒k = 1 Dáng 3: Lửùa chón
* Baứi taọp 122 trang 47 SGK
- HS thực hiện
Cãu ẹuựng Sai
a) X (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b) X
c) X
- GV cho HS làm bài 123 tr48 SGK ? Baứi toaựn yẽu cầu gỡ?
GV: Soỏ nguyẽn toỏ p thoaỷ maừn ủiều kieọn gỡ?
GV: Em haừy xaực ủũnh soỏ nguyẽn toỏ p trong moĩi trửụứng hụùp trẽn
GV: Cho HS nhaọn xeựt vaứ boồ sung thẽm.
GV: Uoỏn naộn vaứ thoỏng nhaỏt caựch trỡnh baứy cho hóc sinh.
GV: Hửụựng daĩn HS làm bài 124 ? a laứ soỏ coự ủuựng 1 ửụực ⇒a =? ? b laứ hụùp soỏ lẻừnhoỷ nhaỏt ⇒ b = ? ? c khõng laứ soỏ nguyẽn toỏ khõng laứ hụùp soỏ c ≠1
⇒ c = ?
? d laứ soỏ nguyẽn toỏ lẻ nhoỷ nhaỏt
⇒d = ?
? Vậy abcd = ?
Dáng 4: Tỡm soỏ nguyẽn toỏ
* Baứi taọp 123 trang 48 SGK
- HS: Tỡm số nguyờn tố p -HS: ( p2 ≤a) - HS trả lời a = 67 p = {2;3;5;7} a = 49 p = {2;3;5;7} a = 127 p = {2;3;5;7;11} a = 173 p = {2;3;5;7;11;13} a = 253 p = {2;3;5;7;11;13} - HS khỏc nhận xột, bổ sung
Dáng 5: Taọp suy luaọn
* Baứi taọp 124 trang 48 SGK
- HS: a = 1
- HS: b = 9
- HS trả lời: c = 0
- HS:
d laứ soỏ nguyẽn toỏ lẻ nhoỷ nhaỏt ⇒d = 3
GV: Cho HS lẽn baỷng trỡnh baứy caựch thửùc hieọn.
GV: Uoỏn naộn vaứ thoỏng nhaỏt caựch trỡnh baứy cho hóc sinh.
1HS lờn bảng, cả lớp làm vào vở
a laứ soỏ coự ủuựng 1 ửụực ⇒ a = 1 b laứ hụùp soỏ lẻ nhoỷ nhaỏt ⇒ b = 9
c khõng laứ soỏ nguyẽn toỏ khõng laứ hụùp soỏ c ≠1
⇒ c = 0
d laứ soỏ nguyẽn toỏ lẻ ừ nhoỷ nhaỏt ⇒d = 3 vaọy abcd =1903
Hoạt động 3 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
CỦNG CỐ (5 phỳt) ? Nhắc lái soỏ nguyẽn toỏ – hụùp soỏ? - HS:
n > 1 n là số nguyờn tố Ư(n) = {1; n} n > 1 n là hợp số Ư(n) ={1; ....; n} Hoạt động 4 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (5 phỳt)
– Hóc sinh về nhaứ hóc baứi vaứ laứm baứi taọp coứn lái. – Chuaồn bũ baứi mụựi
TUầN 10