khụng đối nhau?
GV: Chốt lại:
*Hai số đối nhau cú tổng bằng 0
*Khi cộng với số nguyờn õm ta được số nhỏ hơn số ban đầu.
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV sau đú so sỏnh hai kết quả
HS: Lưu ý: a + (-a) =0
Hoạt động 3
QUY TẮC CỘNG HAI SỐ NGUYấN KHÁC DẤU (10 phỳt)
? Để cộng hai số nguyờn khỏc dấu ta thực hiện như thế nào?
GV viết dạng tổng quỏt và chỳ ý cho HS cỏch tớnh
GV: yờu cầu học sinh ghi nhớ quy tắc. GV: Yờu cầu học sinh vận dụng quy tắc vào (?3) (Sgk).
2. Quy tắc cộng hai số nguyờn khỏc dấu khỏc dấu -HS: Đọc quy tắc (Sgk) *Quy tắc HS lắng nghe, ghi vở: (a, b ∈ Z) a + ( - a) = 0 a + ( - b) = - ( - b – a ) Trong đú - b > a Hoặc a + ( + b) = + ( + b – a ) Trong đú + b > a HS: ghi nhớ quy tắc ?3 HS: làm (? 3) cú: (-38) + 27 = - ( - 38 – 27 ) = - 11
-GV: Chốt lại: Cộng hai số nguyờn khỏc dấu là tỡm giỏ trị tuyệt đối của hai số, rồi lấy số cú giỏ trị tuyệt dối lớn trừ cho số cú gớa trị tuyệt đối nhỏ và đặt trước kết quả tỡm được dấu của số cú giỏ trị tuyệt đối lớn hơn.
= + ( 273 – - 123 ) = 273 – 123
= 150
-HS: Lưu ý phần cơ bản của quy tắc
Hoạt động 4
CỦNG CỐ (8 phỳt) -GV: yờu cầu học sinh thực hiện bài 29
(Sgk), hoạt động theo nhúm thời gian 4 phỳt
-GV: Gọi đại diện nhúm trỡnh bày, giỏo viờn kiểm tra kết quả của cỏc nhúm
⇒Khi đổi dấu cỏc số hạng thỡ tổng đổi dấu.
-HS: Thảo luận nhúm bài 29
(Sgk) cú kết quả:
*Nhúm 1a) 23 + (-13) =10
và (-23) +13 =-10 hai kết quả đối nhau.
* Nhúm 2b) (-15) + (15) = 0 và 27 + (-27)=0
Tổng hai số đối nhau bằng 0
Hoạt động 5
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 phỳt) - Dặn học sinh về nhà học thuộc quy tắc (Sgk).
- Vận dụng giải cỏc bài tập 31; 32;33;34;35 (Sgk). Bài tập cho học sinh khỏ giỏi: 46; 47; 48 (SBT)
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU
- Cuỷng coỏ quy taộc coọng hai soỏ nguyẽn khaực daỏu
- Reứn luyeọn kú naờng aựp dúng quy taộc coọng hai soỏ nguyẽn, qua keỏt quaỷ pheựp tớnh ruựt ra nhaọn xeựt
- Bieỏt duứng soỏ nguyẽn ủeồ bieồu thũ sửù taờng hay giaỷm cuỷa moọt ủái lửụùng thửùc teỏ
II. CHUẨN BỊ
* GV: Thửụực thaỳng, giaựo aựn, phaỏn, bảng phụ. * HS: Thửùc hieọn hửụựng daĩn về nhaứ.
III. TIẾN TRèNH LÊNLễÙP
1. Tổ chức 6C : / 39
2. Cỏc hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
KIỂM TRA BÀI CŨ (10 phỳt) GV gọi 2HS lờn bảng
HS1:
? Nờu quy tắc cộng hai số nguyờn cựng dấu?
Áp dụng làm bài 31a
HS1 nờu quy tắc cộng hai số nguyờn cựng dấu như Sgk Viết dạng tổng quỏt: (- a) + (- b) = - (a + b) Áp dụng: a) (- 30) + (- 5) = - ( 30 + 5 ) = - 35 Ngày soạn : 01/12/2010 Ngày dạy : 08/12/2010 Tiết 46
? Nờu quy tắc cộng hai số nguyờn khỏc dấu?
Áp dụng làm bài tập 32c
GV gọi HS nhận xột GV nhận xột, cho điểm
HS2: Nờu quy tắc cộng hai số nguyờn khỏc dấu như Sgk Viết dạng tổng quỏt: (a, b ∈ Z) a + ( - a) = 0 a + ( - b) = - ( - b – a ) Trong đú - b > a Hoặc a + ( + b) = + ( + b – a ) Trong đú + b > a Áp dụng: (- 8 ) + 12 = + ( 12 - - 8 ) = + ( 12 – 8) = 4 Hoạt động 2 LUYỆN TẬP (30 phỳt)
GV: Treo bảng phụ cho học sinh quan sỏt, giải bài tập 33 (Sgk)
Gợi ý: Tỡm tổng của a+ b hoặc tỡm số hạng khi biết một số hạng và tổng. GV gọi HS lờn bảng thực hiện
Dạng 1: Trắc nghiệm
* Bài 33 (Sgk/77) HS nghiờn cứu bài
HS thực hiện theo yờu cầu của GV
a -2 18 12 -2 -5
b 3 -18 -12 6 -5
a+b 1 0 0 4 -10 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV:Cho học sinh thảo luận nhúm bài 34 (Sgk)
? ẹeồ tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực ta laứm theỏ naứo?
GV:Cho học sinh thảo luận nhúm bài 34 (Sgk) gọi học sinh đại diện nhúm trỡnh bày bài làm.
GV: Kiểm tra kết quả của hai nhúm Củng cố GV gọi 3HS lờn bảng thực hiện phộp tớnh sau đú so sỏnh:
a. 123+(-3) vaứ 123 b. (-55)+(-15) vaứ (-55) c. (-97)+7 vaứ (-97)
? Hĩy nhận xột khi cộng với một số nguyờn õm kết quả được như thế nào?
* Bài 34 (Sgk/77)
HS: Ta phaỷi thay giaự trũ cuỷa chửừ vaứo bieồu thửực rồi thửùc hieọn pheựp tớnh
Mỗi nhúm cử một bạn lờn bảng thực hiện: Nhúm 1: a. x + (-16), bieỏt x = -4 x + (-16) = (-4) + (-16) =-(4+16) = -20 Nhúm 2: b. (-102) + y, bieỏt y =2 (-102) + y = (-102) + 2 = -(102-2) = -100 HS lờn bảng thực hiện HS1: a. 123 + (-3) vaứ 123 123 + (-3)=120 ⇒123 + (-3) < 123 HS2: b. (-55) + (-15) vaứ (-55) (-55) + (-15) = -70 ⇒ (-55) + (-15) < (-55) HS rỳt ra nhận xột:
Khi coọng vụựi moọt soỏ nguyẽn ãm, keỏt quaỷ nhoỷ hụn soỏ ban ủầu
? Hĩy nhận xột khi cộng với một số nguyờn dương kết quả được như thế nào?
GV tổng quỏt lại khi so sỏnh kết quả của phộp toỏn với một số hạng trong tổng đú:
Nếu cộng với số nguyờn õm thỡ được kết quả nhỏ hơn số ban đầu. Nếu cộng với số nguyờn dương thỡ được kết quả lớn hơn số ban đầu
-GV: Cho học sinh làm bài 35 (Sgk) -GV: Gợi ý: ta cú x là số tiền tăng 5 triệu hoặc giảm 2 triệu ⇒tăng là số dương, giảm là số õm.
GV: Choỏt lái: ẹãy laứ baứi toaựn duứng soỏ nguyẽn ủeồ bieồu thũ sửù taờng hay giaỷm cuỷa moọt ủái lửụùng thửùc teỏ.
HS3:
c. (-97) + 7 vaứ (-97) (-97) + 7= -90 ⇒(-97)+7 > (-97)
HS rỳt ra nhận xột:
Khi coọng vụựi moọt soỏ nguyẽn dửụng, keỏt quaỷ lụựn hụn soỏ ban ủầu
HS chỳ ý, ghi dạng tổng quỏt: a ∈ Z
a + ( + b) > a a + ( - b ) < a
* Dạng 3: Tỡm số nguyờn x (bài toỏn ngược)
a. x= 5 b. x= -2
Dáng 3: Vieỏt daừy soỏ theo quy luaọt
Baứi 48 trang 59 SBT Hửụựng daĩn
a. Soỏ sau lụựn hụn soỏ trửụực 3 ủụn vũ -4; -1; 2; 5; 8….
5; 1; -3; -7; -11. . .
Hoạt động 3
CỦNG CỐ (3 phỳt) ? Cộng hai số nguyờn cựng dấu làm
như thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Cộng hai số nguyờn khỏc dấu làm như thế nào?
GV củng cố lại cỏc dạng toỏn vừa luyện tập
HS: Nờu cỏc quy tắc (Sgk)
Hoạt động 4
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 phỳt) - Về nhà làm bài tập 44, 47 (Sgk)
- ễn tập lại cỏc tớnh chất của phộp cộng cỏc số tự nhiờn. - Xem trước bài : “Tớnh chất phộp cộng số nguyờn”
Ngày soạn : 01/12/2010 Ngày dạy : 09/12/2010 Tiết 47