I- Tỏc giả – Tỏc phẩm: Chốo: sgk (118).
1-Bài 1 (123): Dấu chấm phẩy
a- Dựng để biểu thị lời núi bị đứt quóng do sợ hói, lỳng tỳng. b- Biểu thị cõu núi bị bỏ dở. c- Biểu thị sự liệt kờ cha đầy đủ.
2- Bài 2 (123):
Dấu chấm phẩy dựng để ngăn cỏch cỏc vế của những cõu ghộp cú c.tạo phức tạp.
V-HĐ5:Đỏnh giỏ(5 phỳt)
-Đặt 1 cõu ghộp cú sử dụng dấu chấm phẩy -Đặt cõu cú sử dụng dấu chấm lửng
VI-HĐ6:Dặn dũ(2 phỳt)
- Học thuộc ghi nhớ, làm bài tập 3 (123). - Chuẩn bị bài: Văn bản đề nghị. Phần I, II
******************************************
Ngày soạn Ngày dạy
Tiết120: VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ A-Mục tiờu bài học: Giỳp HS:
- Nắm đợc đặc điểm của văn bản đề nghị: mục đớch, yờu cầu, nội dung và cỏch làm loại văn bản này.
- Hiểu cỏc tỡnh huống cần viết văn bản đề nghị: Khi nào viết văn bản đề nghị ? Viết để làm gỡ ?
- Biết cỏch viết một văn bản đề nghị đỳng qui cỏch.
- Nhận ra đợc những sai sút thờng gặp khi viết văn bản đề nghị.
B-Chuẩn bị: - Gv: Những điều cần lưu ý sgv -Hs:Bài soạn C-Tiến trỡnh lờn lớp: I- HĐ1:Khởi động(5 phỳt) 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra:
- Thế nào là văn bản hành chớnh ? Cho vớ dụ ? - Nờu cỏch trỡnh bày một văn bản hành chớnh ?
3.Bài mới:
II-HĐ2:Hỡnh thành kiến mới(20 phỳt)
Hoạt động của thầy-trũ Nội dung kiến thức
+Hs đọc văn bản 1,2.
-Hai văn bản trờn giống nhau ở điểm nào về hỡnh thức?
- Hai văn bản này đều dựng hỡnh thức giấy đề nghị.
- Viết giấy đề nghị nhằm mđ gỡ ?
- Viết giấy đề nghị nhằm mđ đề nghị giải quyết một sự việc.
+Văn bản 1: Đề nghị với cụ giỏo chủ nhiệm cho sơn lại bảng.
+Văn bản 2: Đề nghị UBND phường giải quyết việc lấn chiếm đất trỏi phộp của một số gia đỡnh làm ảnh hưởng đến vệ sinh mụi trường.
- Giấy đề nghị cần chỳ ý những yờu cầu gỡ về nội dung và hỡnh thức trỡnh bày ?(ghi nhớ)
- Trờn đõy là 2 tỡnh huống cần phải viết văn bản đề nghị. Vậy khi nào thỡ ta cần dựng văn bản đề nghị ?
- Hóy nờu một số tỡnh huống trong sinh hoạt và học tập ở trường, lớp mà em thấy cần viết giấy đề nghị ? (Đề nghị thầy giỏo ngoại ngữ giới thiệu cho em được theo học lớp bồi dưỡng tiếng Anh).
- Trong cỏc tỡnh huống sau đõy (sgk-125), tỡnh huống nào phải viết giấy đề nghị ? (Tỡnh huống: a,c. phải viết giấy đề nghị, b. phải viết giấy tờng trỡnh, d. phải viết bản kiểm điểm).
- Hai văn bản đề nghị trờn đi7ợc trỡnh bày theo thứ tự nào ?
- Cả 2 văn bản bản cú những điểm gỡ giống nhau và khỏc nhau ?
- Em cú nx gỡ về cỏch trỡnh bày 2 văn bản đú ? - Những phần nào là q.trọng trong 2 văn bản đề
A-Tỡm hiểu bài:
I- Đặc điểm của văn bản đề nghị: