I. Tính chất vật lí của hiđro
2. Tác dụng với CuO
GV : hớng dẫn HS làm thí nghiệm theo nhóm, tác dụng của hiđro với CuO
GV : giới thiệu nhiệm vụ của từng dụng cụ.
GV : yêu cầu HS quan sát màu sắc của CuO.
GV : cho HS điều chế H2 theo nhóm và thu khí H2 vào lọ bằng cách đẩy nớc. Thử độ tinh khiết của H2.
GV : yêu cầu HS dẫn luồng khí H2 vào ống nghiệm có chứa CuO quan sát, nhận xét.
GV : hớng dẫn HS đa đèn cồn đang cháy CuO quan sát hiện tợng và nêu nhận xét ? So sánh màu sắc của sản phẩm với màu của kim loại Cu.
GV nhận xét và yêu cầu HS viết PTPƯ. ? Có nhận xét gì về thành phần phân tử của các chất trớc và sau phản ứng.
? Khí H2 có vai trò gì trong phản ứng trên.
-HS theo dõi sự hớng dẫn của GV.
+ Quan sát màu sắc của CuO trong ống nghiệm.
+ Điều chế khí hiđro và thu khí hiđro vào ống nghiệm .
+ Nối ống cao su có H2 thoát ra vào đầu ống thuỷ tinh ở ống nghiệm có chứa CuO. + Quan sát màu sắc của CuO khi dẫn H2 đi qua ở nhiệt độ thờng.
- Nhận xét
+ ởnhiệt độ thờng không có hiện tợng gì xảy ra.
+ Đa đèn cồn đang cháy vào xuất hiện chất rắn màu đỏ gạch, thành ống nghiệm xuất hiện những giọt nớc.
H2 + CuO →to H2O + Cu
HS nhận xét về thành phần phân tử trớc và sau phản ứng.
GV: H2 chiếm oxi của CuO.Do đó ngời ta nói rằng H2 có tính khử.
GV yêu cầu HS làm bài tập.
? Viết các phơng trình hóa học của phản ứng khi H2 khử các oxit sau.
a. Fe2O3 b. HgO c. PbO GV: yêu cầu hs lên bảng làm. GV: nhận xét bài làm của HS.
GV: ở nhiệt độ khác nhau khí H2 đã chiếm ngtử O2 của một số oxit kim loại. Đây là phơng pháp điiêù chế kim loại. ? Rút ra kết luận về tính chất của H2. GV nhận xét. HS làm bài tập vào vở. a.Fe2O3 + 3H2 →to 2Fe + 3H2O b. HgO + H2 →to Hg + H2O c. PbO + H2 →to Pb + H2O * Kết luận : ở nhiệt độ thích hợp,khí H2
không những kết hợp đợc với đơn chất oxi mà còn có thể kết hợp đợc với nguyên tố oxi trong một số oxit kim loại. Khí H2 có tính khử. Các phản ứng này đều toả nhiệt.
Hoạt động 3 ( /)
iii. ứng dụng
GV yêu cầu HS quan sát hình 5.3 SGK. ? Nêu những ứng dụng của H2và cơ sở khoa học của những ứng dụng đó.
GV nhận xét chốt lại.
? Qua hia tiết học trên em cần nhớ những gì về khí H2 .
HS quan sát hình thảo luận rút ra nhận xét. - Làm nhiên liệu cho động cơ tên lửa, đèn xì……….
- Là nguyên liệu sản xuất NH3, axit và hợp chất hữu cơ………
- Khử oxit kim loại, bơm vào khí cầu…
Hoạt động 5 ( /)
Luyện tập - củng cố
GV hệ thống lại nội dung bài.
Bài tập 1: Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau. a. Khí H2 có hàm lợng lớn trong bầu khí quyển. b. H2 là khí nhẹ nhất trong các chất khí.
c. H2 sinh ra trong quá trình thực vật bị phân huỷ.
d. Đại bộ phận khí H2 tồn tại trong tự nhiên dới dạng hợp chất. e. H2 có thể liên kết với các chất khác để tạo ra hợp chất.
Bài tập 2: Khử 48g CuO bằng khí H2. Hãy: a. Tính số g Cu thu đợc.
b. Tính thể tích oxi ở đktc cần dùng
Hoạt động 6 ( /)
Bài tập về nhà : Bài : 4, 5 (SGK Tr : 109)
Giáo án hóa 8 (Năm học 2010 – 2011)
Tuần 25 Tiết 49 Bài Phản ứng oxi hoá - khử
A. Mục tiêu
- HS nắm đợc các khái niệm: Sự khử, sự oxi hoá, chất khử, chất oxi hoá.
- Hiểu đợc khái niệm phản ứng oxi hoá khử và tầm quan trọng của phản ứng oxi hoá khử.
- Rèn luyện kĩ năng phân biệt chất khử, chất oxi hoá, sự khử, sự oxi hoá trong phản ứng oxi hoá khử.
- HS phân biệt đợc phản ứng oxi hoá khử với các loại phản ứng. - Rèn luyện kĩ năng phân loại các phản ứng hoá học.
B. Chuẩn bị
GV : Một số bài tập.
C. Hoạt động Dạy - Học
Hoạt động 1 ( /)
kiểm tra bài cũ
Câu 1 : Nêu tính chất hoá học của H2 viết PTPƯ minh hoạ. Câu 2 : Nêu ứng dụng của H2.
Hoạt động 2 ( /)