GV : Gới thiệu cách gọi tên. ? Đọc tên các oxit sau : FeO, Fe2O3, Na2O
GV : Các tiền tố :
2 đi 3 tri 4 tetra 5 penta ? Đọc tên các oxit sau :
CO, SO2, SO3, P2O5
+ Tên oxit bazơ (oxit kim loại)
= Tên kim loại (kèm theo hoá trị nếu kim loại có nhiều hoá trị) + oxit.
FeO : Sắt (II) oxit. Fe2O3 : Sắt (III) oxit. Na2O : Natri oxit.
+ Tên oxit axit (oxit phi kim)
= Tên phi kim + Oxit (Kèm tiền tố ……) ( Kèm tiền tố …) CO : Cacbon oxit. SO2 : Lu huỳnh đioxit. SO3 : Lu huỳnh trioxit. P2O5 : điphotpho pentaoxit. Hoạt động 6 ( 7 /) Luyện tập - củng cố
Bài 1 : Các chất sau : KMnO4, BaO, CO2, N2O5, CaCO3, KClO3, MgO. ? Chỉ ra chất nào là oxit.? Chất nào là oxit axit, chất nào là oxit bazơ. ? Đọc tên các oxit vừa tìm.
GV : Yêu cầu HS làm vào vở, chấm vở một số HS và gợi 3 HS lên bảng chữa.
Hoạt động 6 ( 3 /)
Bài tập về nhà :
Ngày soạn : 19/01/2010Giáo án hóa 8 (Năm học 2010 – 2011)
Tuần 22
Tiết 41 Bài điều chế khí oxi - p phân huỷ
A. Mục tiêu
- HS biết phơng pháp điều chế, cách thu khí oxi trong phòng thí nghiệm và so sánh oxi trong công nghiệp.
- HS biết phản ứng phân huỷ là gì và dẫn ra ví dụ minh hoạ.
- Củng cố khái niệm chất xúc tác, biết giải thích vì sao MnO2 đợc gọi là chất xúc tác trong phản ứng nung KClO3, MnO2.
B. Chuẩn bị
+ Dụng cụ : Giá thí nghiệm, ống nghiệm, ống dẫn khí, đèn cồn.
+ Hoá chất : H2O, KClO3, KMnO4.
C. Hoạt động Dạy - Học
Hoạt động 1 ( /)
kiểm tra bài cũ
Câu 1 : Oxit là gì ? Có mấy loại oxit ? lấy ví dụ minh hoạ. Câu 2 Chữa bài tập 4 (SGK tr : 91)
Hoạt động 2 ( /)