? Hãy điền chỗ trống trong các cột ứng với các pản ứng sau.
Phản ứng hoá học Số chất phản ứng Số chât sản phẩm 2 KMnO4 →to K2MnO4 + MnO2 + O2
2 KClO3 o t → 2 KCl + 3 O2 CaCO3 o t → CaO + CO2 GV : Những phản ứng trên gọi là phản ứng phân huỷ. ? Phản ứng phân huỷ là gì. HS : Điền vào bảng Đ/n (SGK) Hoạt động 5 ( /) Luyện tập - củng cố
? Nhắc lại nội dung chính của bài.
? Các phản ứng sau, phản ứng nào là phản ứng phân huỷ. Zn + HCl → ZnCl2 + H2 H2CO3 → CO2 + H2O H2O → H2 + O2
? có mấy cách thu khí oxi ? Nêu phơng pháp thu khí oxi của từng cách và giải thích.
Hoạt động 6 ( /)
Bài tập về nhà :
Giáo án hóa 8 (Năm học 2010 – 2011)
Tiết 42 Bài 28 không khí - sự cháy
A. Mục tiêu
- HS biết đợc không khí là hỗn hợp nhiều chất khí, thành phần theo tỉ lệ thể tích gồm 78% N, 21% O, 1% khí khác.
- HS hiểu và có ý thức giữ cho bầu không khí không bị ô nhiễm và phòng chống cháy.
B. Chuẩn bị
+ Dụng cụ : ống nghiệm hình trụ, chậu thuỷ tinh, muôi sắt, Tranh ảnh, t liệu về tình hình ô nhiễm không khí và các biện pháp phòng, tránh.
+ Hoá chất : P, H2O.
C. Hoạt động Dạy - Học
Hoạt động 1 ( /)
kiểm tra bài cũ
Câu 1 : Có mấy cách thu khí oxi ? Viết phơng trình phản ứng điều chế oxi trong phòng thí nghiệm.
Câu 2 : Nêu sự khác nhau giữa phản ứng hoá hợp và phản ứng phân huỷ lấy ví dụ minh hoạ.
Câu 3 : Chữa bài tập 6 (SGK Tr : 94)
Hoạt động 2 ( /)