4. Tiờu chuẩn 4: Thực hiện chương trỡnh giỏo dục và cỏc hoạt động giỏo dục.
4.10.Tiờu chớ 10 Hoạt động dạy thờm, học thờm của nhà trường thực hiện đỳng quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo và cỏc cấp cú thẩm quyền.
quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo và cỏc cấp cú thẩm quyền.
a) Cỏc văn bản quy định việc dạy thờm, học thờm được phổ biến cụng khai đến cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn, cha mẹ học sinh và học sinh;
b) Hoạt động dạy thờm, học thờm trong và ngoài nhà trường của cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn, học sinh thực hiện theo quy định;
c) Định kỳ bỏo cỏo tỡnh hỡnh quản lý dạy thờm, học thờm của nhà trường theo yờu cầu của cơ quan quản lý giỏo dục.
1. Mụ tả hiện trạng :
- Nhà trường thụng bỏo cụng khai đến cỏn bộ giỏo viờn phụ huynh và học sinh quyết định về dạy thờm và học thờm.
+ Trước năm học 2007-2008 là quyết định số 145/2002/QĐ-UB ngày 18/01/2002 của UBND tỉnh Nam Định.
+ Từ năm học 2007 -2008 là quyết định số 1893 của UBND Tỉnh Nam Định và hướng dẫn số 1036 của Sở Giỏo dục và Đào tạo Nam Định ban hành về việc dạy thờm và học thờm (H4.04.01.01).
- Nhà trường tổ chức dạy thờm, học thờm theo nguyện vọng của phụ huynh, học sinh và điều kiện của nhà trường cú thể đỏp ứng được.
+ Tổ chức dạy thờm học thờm theo thời điểm trước cỏc kỳ thi tập trung và chỉ đỏp ứng những mụn mà nhiều em cú nguyện vọng.
+ Chương trỡnh, nội dung dạy thờm học thờm được thống nhất giữa cỏc mụn, cỏc khối lớp.
+ Khụng cú giỏo viờn và học sinh dạy thờm và học thờm ngoài nhà trường (H4.04.10.02).
- Hoạt động dạy thờm và học thờm của nhà trường thức hiện đỳng theo quyết định của UBND Tỉnh và Sở GD&ĐT.
- - Hoạt động dạy thờm hoạc thờm cảu nàh trường cú cỏc văn bản thoả thuận với hội cha mẹ học sinh.
Ban quản lý dạy thờm, học thờm thường xuyờn theo dừi kiểm tra bỏo cỏo theo yờu cầu của phũng Giỏo dục và Đào tạo (H4.04.10.03).
2. Điểm mạnh:
- Cỏc văn bản qui định về dạy thờm, học thờm được thụng bỏo kịp thời đến cỏn bộ, giỏo viờn, cha, mẹ học sinh và toàn thể cỏc em hoc sinh. Vỡ thế được mọi người ủng hộ, hưởng ứng.
- Vỡ hoạt động dạy thờm, học thờm được tổ chức trong nhà trường nờn rất cú nề nếp, ổn định và đảm bảo được chất lượng, ban quản lý dạy thờm học thờm quản lý được chặt chẽ cả về nội dung, chương trỡnh dạy thờm, học thờm.
- Nhà trường bỏo cỏo kịp thời tỡnh hỡnh học thờm, dạy thờm theo yờu cầu của phũng GD&ĐT.
3. Điểm yếu:
- Cú nội dung trong văn bản khú thực hiện được: Như việc tổ chức cỏc lớp học thờm theo nguyện vọng của học sinh về mụn học, về giỏo viờn dạy, biờn chế lớp theo mụn học.
- Hoạt động dạy thờm học thờm là nguyện vọng của phụ huynh và học sinh nờn nhà trường khụng thể đỏp ứng được hết mà chỉ dựa trờn cơ sở và điều kiện chung của nhà trường.Cụ thể như cú một số cha mẹ học sinh cũn chưa thật uqan tõm tới việc học thờm của con em mỡnhõhngf năm tỷ lệ học sinh tham gia cỏc lớp học thờm chỉ đạt dưới 85%.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
- Trờn cơ sở cỏc văn bản qui định về dạy thờm, học thờm của UBND tỉnh và sở GD&ĐT Nam Định, nhà trường sẽ thực hiện theo điều kiện của trường.
- Tổ chức cỏc lớp học thờm theo cỏc lớp hành chớnh để quản lý cho chặt chẽ. - Ban quản lý cập nhật, theo dừi hoạt động dạy thờm, học thờm hàng ngày để cú thụng tin chớnh xỏc.
- Nhà trường cú kế hoạch phối kết hợp hơn nữa với hội cha mẹ học sinh và cỏc đoàn thể trong xó để vận động cỏc em tham gia học thờm nhất là cỏc em học sinh yếu kộm.
5. Tự đỏnh giỏ:
5.1. Xỏc định nhà trường đạt hay chưa đạt được yờu cầu từng chỉ số của tiờu chớ:
5.2. Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt:
Khụng đạt:
Người viết bỏo cỏo (ghi rừ họ và tờn):Đỗ Thị Nhõm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt:
Tiờu chuẩn 4: Thực hiện chương trỡnh giỏo dục và cỏc hoạt động giỏo dục