4. Tiờu chuẩn 4: Thực hiện chương trỡnh giỏo dục và cỏc hoạt động giỏo dục.
4.2. Tiờu chớ 2: Mỗi năm học, nhà trường thực hiện hiệu quả cỏc hoạt động dự giờ, hội thảo, thao giảng và thi giỏo viện dạy giỏi cỏc cấp.
giờ, hội thảo, thao giảng và thi giỏo viện dạy giỏi cỏc cấp.
a) Hiệu trưởng, Phú hiệu trưởng dự ớt nhất 01 tiết dạy/01giỏo viờn; tổ trưởng, tổ phú dự giờ giỏo viờn trong tổ chuyờn mụn ớt nhất là 04 tiết dạy/01 giỏo viờn; mỗi giỏo viờn thực hiện ớt nhất 02 bài giảng cú ứng dụng cụng nghệ thụng tin, 04 tiết dạy của 02 lần hội giảng hoặc thao giảng và 18 tiết dự giờ đồng nghiệp;
b) Cú ớt nhất 20% tổng số giỏo viờn của nhà trường đạt giỏo viờn dạy giỏi từ cấp trường trở lờn; cú giỏo viờn tham gia dạy giỏi cấp tỉnh hoặc thành phố trực thuộc Trung ương trở lờn (khi cỏc cơ quan cấp trờn tổ chức); khụng cú giỏo viờn xếp loại yếu theo Quy định về tiờu chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn;
c) Định kỳ, rà soỏt, đỏnh giỏ cỏc hoạt động dự giờ, hội giảng, thao giảng, thi giỏo viờn dạy giỏi cỏc cấp.
1. Mụ tả hiện trạng :
- Cỏn bộ quản lý: Dự ớt nhất một tiết/1 giỏo viờn; tổ trưởng dự giờ giỏo viờn của tổ ớt nhất 4 tiết/1 giỏo viờn của tổ; mỗi giỏo viờn thực hiện ớt nhất hai bài giảng cú ứng dụng cụng nghệ thụng tin 4 tiết dạy của hai lần hội giảng và 18 tiết dự đồng nghiệp; đây là một chỉ số thực hiện còn gặp khó khăn đối với nhà trờng. Thực tế Hiệu trởng, hiệu phó chỉ dự đợc 70% định mức trên (H4.04.02.01).
- Hàng năm bộ phận chuyờn mụn đều tổ chức cỏc đợt hội giảng trường và tham gia hội giảng tỉnh, cụm: (H4.04.02.02).
Năm học 2007 – 2008:
+ Cả 6 đồng chớ tham gia hội giảng cấp huyện đều đạt loại giỏi: Đồng chớ Đặng Văn Yờn – mụn Toỏn, đồng chớ Đào Xuõn Thỳc – mụn Hoỏ, đồng chớ Nguyễn Thị Ngõn – Mụn Văn, đồng chớ Trịnh Thị Thu Hà – mụn Sinh, đồng chớ Đào Thị Tường – mụn Tiếng Anh.Đồng chớ Nguyễn Thị Loan mụn Lịch sử.
+ 95% cỏc đồng chớ tham gia hội giảng cấp trường và cấp miền .Tỷ lệ đạt giờ dạy loại giỏi là 39/41 đạt 95%
Năm học 2008 – 2009:
+ 3 đồng chớ tham gia hội giảng miền đều đạt loại giỏi: Đồng chớ Hoàng Thị Thuỷ – mụn Ngữ văn, đồng chớ Trịnh Thị Thu Hà mụn sinh, đồng chớ Đào Xuõn Thỳc mụn Hoỏ.
+ Cú 1 Đ/C tham gia hội giảng cấp tỉnh đạt giờ dạy loại giỏi.Đ/C Đào Xuõn Thỳc- Mụn Hoỏ
- Trong cỏc đợt thanh tra của hiệu trưởng hàng năm cũng như cấp trờn tất cả cỏc giỏo viờn đều đạt yờu cầu trở lờn khụng cú giỏo viờn nào xếp loại yếu.
Hàng thỏng bộ phận chuyờn mụn đều cú kiểm tra đỏnh giỏ hoạt động dự giờ của giỏo viờn.
- Tổ chức rỳt kinh nghiệm cỏc giờ hội giảng, thao giảng theo chủ đề. (H4.04.02.03).
2. Điểm mạnh:
- Hoạt động dự giờ thăm lớp của giỏo viờn đó đi vào nền nếp và ổn định trong cả năm học.
- Cỏc tiết hội giảng, hội thảo 100% đó sử dụng cụng nghệ mới, phương tiện mới.
- Cỏc đồng chớ giỏo viờn được giao nhiệm vụ hội giảng hội thao đều nhiệt tỡnh nhận nhiệm vụ với tinh thần trỏch mhiệm cao.
- Kết hợp sử dụng cụng nghệ thụng tin và phương tiện dạy học hiện đại
- Hoạt động dự giờ thăm lớp mới thường tập trung vào cỏc ngày lễ lớn trong năm, hoặc chuẩn bị cho hội giảng cụm, tỉnh.
- Hoạt động dự giờ thăm lớp được đưa vào kế hoạch hàng thỏng của bộ phận chuyờn mụn.
3. Điểm yếu:
- Một số đồng chớ cú tuổi việc tiếp thu cụng nghệ mới, phương tiện mới cũn khú khăn nờn những tiết dạy cú ứng dụng cụng nghệ thụng tin cũn mất thời gian chuẩn bị và lỳng tỳng khi thể hiện.
- Một số đồng chớ cú số giờ dạy cao, việc sắp xếp giờ đi dự đồng nghiệp cũn khú khăn.
- Cỏc giỏo viờn trẻ cũn thếu kinh nghiệm, nặng về truyền đạt kiến thức. 4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Trang bị cỏc thiết bị ứng dụng cụng nghệ thụng tin vào phũng học bộ mụn: giỏo viờn cú nguyện vọng dạy đăng ký và sắp xếp lịch cụ thể.
- Bồi dưỡng nõng cao kiến thức về cụng nghệ thụng tin cho cỏn bộ giỏo viờn dựa vào số giỏo viờn cú trỡnh độ cao về tin học của nhà trường.
- Trong cỏc đợt hội giảng, hội thảo nờn cú sự kết hợp giữa giỏo viờn cú kinh nghiệm với cỏc giỏo viờn trẻ để học hỏi bổ xung cho nhau.
- Xỏc định cho giỏo viờn việc dự giờ thăm lớp là hoạt động thường xuyờn. - Tăng cường việc kiểm tra việc thực hiện kế hoạch đó đề ra.
5. Tự đỏnh giỏ :
5.1. Xỏc định nhà trường đạt hay chưa đạt được yờu cầu từng chỉ số của tiờu chớ:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: 5.2. Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt: Khụng đạt:
Tiờu chuẩn 4: Thực hiện chương trỡnh giỏo dục và cỏc hoạt động giỏo dục