4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
2.7. Tiờu chớ 7: Hiệu trưởng cú cỏc biện phỏp chỉ đạo, kiểm tra, đỏnh giỏ việc thực hiện kế hoạch dạy và học cỏc mụn và cỏc hoạt động giỏo dục theo quy định
thực hiện kế hoạch dạy và học cỏc mụn và cỏc hoạt động giỏo dục theo quy định tại chương trình giỏo dục trung học do Bộ Giỏo dục và Đào tạo ban hành
a) Phổ biến cụng khai, đầy đủ kế hoạch giảng dạy và học tập cỏc mụn học và cỏc văn bản quy định về hoạt động giỏo dục.
b) Cú cỏc biện phỏp chỉ đạo, kiểm tra, đỏnh giỏ việc thực hiện kế hoạch giảng dạy và học tập, dự giờ, thi giỏo viờn dậy giỏi cỏc cấp, sinh hoạt chuyờn đề, nội dung giỏo dục địa phương và hoạt động giỏo dục nghề phổ thụng-hướng nghiệp.
c) Hàng thỏng,rà soỏt, đỏnh giỏ để cải tiến cỏc biện phỏp quản lý hoạt động giỏo dục trờn lớp và hoạt động giỏo dục nghề phổ thụng-hướng nghiệp và cỏc hoạt động giỏo dục khỏc.
1. Mụ tả hiện trạng.
Trong 5 năm qua nhà trường rất coi trọng nhiệm vụ chỉ đạo kiểm tra đỏnh giỏ việc thực hiện kế hoạch dạy học cỏc mụn văn húa và hoạt động giỏo dục toàn diện trong nhà trường. Vỡ vậy hàng năm đó đưa ra được nhiều biện phỏp hữu hiệu trong việc chỉ đạo kiểm tra đỏnh giỏ. Cụ thể:
- Hàng năm đó lập được kế hoạch tổng thể năm học, cụ thể húa cỏc chỉ tiờu biện phỏp trong kế hoạch chỉ đạo việc giảng dạy của thầy, học tập của trũ và kế hoạch cỏc mặt giỏo dục toàn diện. Mọi thành viờn trong trường đều được thụng suốt kế hoạch, kế hoạch được triển khai dõn chủ trong trường để mọi người cựng thực hiện nghiờm tỳc kế hoạch. [H2.O2.O7.O1]
- Mọi biện phỏp chỉ đạo việc kiểm tra đỏnh giỏ đều tiến hàng thường xuyờn. Hàng năm nhà trường đều lập kế hoạch thanh kiểm tra năm học cụ thể chi tiết theo thụng tư hướng dẫn của Bộ, của Sở giỏo dục và tiến hành kiểm tra nghiờm tỳc theo kế hoạch. Khi tiến hành kiểm tra trỳ trọng đến khõu đổi mới phương phỏp giảng dạy, nõng cao chất lượng dạy và học, chất lượng giỏo dục toàn diện, bồi dưỡng chuyờn mụn nõng cao tay nghề cho giỏo viờn thụng qua hoạt động thanh tra trờn cỏc tiết dạy trờn lớp [H2.O2.O7.O2]
- Trỳ trọng kiểm tra toàn diện, kiểm tra theo chuyờn đề của từng cỏn bộ giỏo viờn, kiểm tra học sinh, cỏc lớp, lấy kết quả sau khi kiểm tra để đỏnh giỏ chất lượng giỏo dục của từng cỏn bộ, giỏo viờn, học sinh, từng mặt hoạt động giỳp cho giỏo viờn tự khẳng định được khả năng của mỡnh mà phấn đấu vươn lờn trong cụng tỏc. Kết quả thanh kiểm tra giỏo viờn hàng năm thường đạt như sau:
* Kiểm tra toàn diện giỏo viờn loại tốt đạt từ 85% - 90%. * Loại khỏ từ 10% – 15%.
* Kiểm tra chuyờn đề: Loại tốt đạt 90% - 95%; loại khỏ đạt 5% - 10%; khụng cú loại trung bỡnh.
* Kiểm tra cỏc lớp 100% cỏc lớp được kiểm tra trong cỏc năm: Xếp loại tốt từ 80%- 85%; loại khỏ từ 10% - 15%; khụng cú loại trung bỡnh [H2.O2.O7.O3]
2. Điểm mạnh.
- Nhà trường cú đội ngũ quản lý trẻ, nhiệt huyết, năng động, sỏng tạo được đào tạo qua cỏc lớp quản lý và đó qua quản lý ở trường tiờn tiến cú phong trào giỏo dục toàn diện nờn đó tớch lũy được nhiều kinh nghiệm trong quản lý, điều hành, kiểm tra và đỏnh giỏ.
- Việc kiểm tra đỏnh giỏ nhiệm vụ giỏo dục trong nhà trường thường xuyờn liờn tục, thực hiện trong từng tuần, thỏng, giai đoạn, kỳ trong năm học nờn đó trở thành nề nếp tốt. Mọi thành viờn trong trường đều cú ý thức tự giỏc chấp hành kỷ luật lao động, kỷ cương nề nếp chuyờn mụn nờn rất coi trọng việc kiểm tra đỏnh giỏ.
- Khi tiến hành kiểm tra đỏnh giỏ đều đảm bảo tớnh dõn chủ, tớnh trung thực, nghiờm tỳc và cụng bằng
3. Điểm yếu:
- Một bộ phận nhỏ trong giỏo viờn cũn cú lỳc xem nhẹ việc kiểm tra, chưa thường xuyờn tự kiểm tra mỡnh, chưa đưa việc việc kiểm tra để điều chỉnh việc thực hiện nhiệm vụ cỏ nhõn một cỏch đều đặn mà chỉ thực hiện kiểm tra khi nhà trường tổ chức kiểm tra, vỡ vậy trong khi được kiểm tra thỡ chuẩn bị chưa tốt để đạt được yếu cầu cao.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
- Sớm xõy dựng được kế hoạch kiểm tra cú hiệu quả. Cụ thể:
+ Rà soỏt và kiện toàn lại hồ sơ thanh kiểm tra toàn diện và chuyờn đề của cỏn bộ giỏo viờn.
+ Lập kế hoạch thành kiểm tra năm học mới, thụng bỏo cụng khai cụng tỏc thanh tra của nhà trường để mọi cỏn bộ giỏo viờn chủ động tham gia.
+ Lập và cụng khai lịch thanh kiểm tra theo tuần, thỏng, kỳ: Mỗi lần tổ chức phải triển khai được cụ thể tiến trỡnh cụng việc, yờu cầu cần đạt được trong thanh kiểm tra và rỳt được kinh nghiệm kịp thời để giỳp cụng tỏc thanh tra kiểm tra vừa thực hiện cú kết quả ngày một tốt hơn.
- Hàng năm đều tổng kết đỏnh giỏ lại những hoạt động đó làm.
5. Tự đỏnh giỏ.
5.1. Tự đỏnh giỏc tiờu chớ (Xỏc định nhà trường đạt hay khụng đạt yờu cầu tiờu chớ)
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt Đạt Đạt Khụng đạt Khụng đạt Khụng đạt 5.2. Tự đỏnh giỏ tiờu chớ Đạt Khụng đạt
Tiờu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường.
2.8. Tiờu chớ 8: Hiệu trưởng cú cỏc biện phỏp chỉ đạo, kiểm tra, đỏnh giỏ hoạt động dạy thờm , học thờm và quản lý học sinh nội trỳ (nếu cú).