III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (5’)
2. Kĩ năng: Ghi nhớ bảng cộng trong phạmvi 5, biết làm tính cộng trong phạmvi 5.
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng, thành lập bảng cộng 5.
2. Kĩ năng: Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5, biết làm tính cộng trong phạmvi 5. 5.
3.Thái độ: Yêu thích môn toán.
II. Đồ dùng:
- Bộ đồ dùng toán 1.
- Mô hình 5 con gà, 2 ô tô.
III. Hoạt động dạy học chính:
1. Hoạt động1: Kiểm tra: - Đếm từ 0-5 và ngợc lại
- Tách 5 que tính thành 2 phần tuỳ ý và nêu kết quả?
2. Hoạt động 2:Giới thiệu bài, ghi đầu bài ( 2’)
- nêu lại nội dung bài
3. Hoạt động 3: Hình thành các phép tính cộng. (17’).
- Gắn 4 và 1 con gà lên bảng, gọi HS
nêu đề toán. - 4 con gà thêm 1 con gà là mấy con gà? - Gọi HS trả lời. - đợc 5 con gà.
- Cho thao tác trên que tính hỏi tơng tự trên - đợc 5 que tính. - Ta có phép tính gì? - 4 + 1 = 5. - Gọi HS đọc. - cá nhân, tập thể. - Các phép tính: 1 + 4 =5; 2 + 3 = 5; 3 + 2 = 5 cũng tiến hành tơng tự. - Hình thành bảng cộng 5 sau đó cho HS học thuộc bảng cộng5.
- nêu đề toán, sau đó viết phép tính thích hợp.
- Từ hình vẽ sơ đồ trên chấm tròn, cho HS nêu các đề toán, từ đó nêuu các phép tính thích hợp. - Em có nhận xét gì? - 4 + 1 = 5; 1 + 4 = 5 - 2 + 3 = 5; 3 + 2= 5 - 1 + 4 = 4 + 1 vì cùng bằng 5. 4. Hoạt động 4: Luyện tập (13’)
Bài 1: Cho HS tự nêu cách làm rồi làm và chữa bài.
- cộng hàng ngang, sau đó nêu kết quả.
Bài 2: Cho HS tự nêu cách làm rồi làm và chữa bài.
- Chú ý cách HS đặt tính cho thẳng cột.
- làm bài và chữa bài.
Bài 3: Cho HS tự nêu cách làm rồi làm và chữa bài.
- Từ các phép tính ở mỗi cột em có nhận
- dựa bảng cộng đã thuộc để điền kết quả và lên bảng chữa bài.
xét gì?
Bài 4: Gọi HS nêu đề toán, từ đó em hãy viết phép tính thích hợp?
- Em nào có đề toán khác? Từ đề toán của bạn em nào có phép tính khác?
kết quả vẫn không thay đổi.
- 4 con hơu xanh và 1 hơu trắng. Tất cả là mấy con hơu? và viết phép tính: 4 + 1 = 5.
- 1 con hơu xanh và 4 hơu trắng. Tất cả là mấy con hơu? và viết phép tính: 1 + 4 = 5.
IV. Củng có- dặn dò:
- Đọc lại bảng cộng5, đọc thuộc không cần nhìn bảng
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau: Luyện tập.
Đạo đức(thêm) Ôn bài : Gia đình em.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về các thành viên trong gia đình, cách ứng xử phù hợp với các thành viên trong gia đình.
2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng về ứng xử phù hợp.
3. Thái độ: Có ý thức tự vâng lời cha mẹ, ông bà .
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Hệ thống câu hỏi và bài tập.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Gia đình em có ai?
- Em có bổn phận và trách nhiệm nh thế nào với mọi ngời trong gia đình?
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài.
3.Trả lời câu hỏi (10’) - HS hoạt động cá nhân.
- Em có đợc sồng cùng ngời thân trong gia đình không? ( HS tự trả lời theo hoàn cảnh của mình).
- Ngời thân trong gia đình đã chăm sóc em nh thế nào? ( Tự liên hệ bản thân). - Em thấy thế nào khi đợc sống trong tình yêu của mọi ngời trong gia đình? ( Thấy đợc thơng yêu chăm sóc, .).…
- Vậy em thấy mình có trách nhiệm và bổn phận nh thế nào với gia đình của mình? ( Kính yêu, chăm sóc ông bà, bố mẹ, giúp đỡ anh chị .).…
Chốt: Em đợc sống cùng các thành viên trong gia đình là một may mắn vì đợc mọi ngời thơng yêu chăm sóc, vì vậy em phải biết giúp đỡ và thơng yêu mọi ng- ời…
4.Xử lí tình huống (18’) - HS hoạt động nhóm.
- Giáo viên đa ra các tình huống để học sinh tự thảo luận theo nhóm và nêu ra cách ứng xử của nhóm mình: Hà đang đi chơi thì mẹ gọi về trông em để mẹ nấu cơm. Nam đi học về thấy ông bà và bố mẹ đang ngồi uống nớc. Trớc khi mẹ đi làm có dặn Vân ở nhà học bài, nhng các bạn đang rủ Vân đi chơi đã…
- Sau khi các nhóm tự thể hiện cách ứng xử của mình thì GV cho HS nhận xét cách ứng xử của bạn đã tốt cha? Em có cách giải quyết nào hay hơn?
Chốt: Nêu ra cách giải quết đúng nhất.
5. Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (3’) - Đọc lại phần bài học. - Nhận xét giờ học. Toán (thêm) Ôn tập về bảng cộng 5. I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về phép cộng trong phạm vi 5.