- TĐ: Thấy đợc ba hoa cẩu thả là tính sấu.
II. Đồ dùng:
- Bảng ôn, tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng, tranh minh hoạ chuyên thỏ và rùa.
III. Hoạt động dạy học chính:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc, viết : ua, a, xa kia, cua bể, đọc SGK
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài, ghi đầu bài - hs dọc đầu bài b. Ôn tập:
- Trong tuần các con đã học những vần nào?
- ua, a,ia
-Đọc các vần đó - cá nhân, tập thể
- So sánh cá vần đó? - đều có âm a ở sau,khác nhau ở âm đầu vần
-Đọc các phụ âm đầu -cá nhân -Ghi bảng, gọi hs ghép vần - cá nhân
- Ghi bảng các tiếng, gọi hs đọc tiếng - cá nhân, tập thể - Âm “ gh” ghép với vần nào, “ g”
ghép với vần nào?
- “ gh” ghép với ia, “g” ghép với ua, a - Đọc từ ngữ ứng dụng
- Viết các từ lên bảng - đọc trơn, nhận diện các vần mới học, phân tích các tiếng có cha vần mới, đọc trơn lại cả từ
- Giải thích một số từ + Giải lao
- Viết bản con: đọc cho hs viết - viết bảng: ua, a, ia - Quan sát, uốn nắn t thế ngồi viết của
hs
Tiết2
3. Luyện tập
- Đọc trên bảng lớp - các nhân, tập thể - Đọc câu ứng dụng - cá nhân, tập thể - Hớng dẫn hs yếu: Tranh vẽ ai? đang
làm gì? ngủ nh thế nào?
- Đọc SGK - cá nhân, tập thể Luyện viết: Giảng quy trình viết và
viết mẫu từng chữ
- viết vở - Theo dõi, sửa sai cho hs
- Kể chuyện:
- GV kể chuyên - hs theo dõi - Cho hs kể theo từng tranh - cá nhân
- Gọi hs khá kể liền mạch toàn chuyện - hs khác nhận xét