III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng về giới thiệu các bạn trong lớp.
3. Thái độ: Có ý thức thích tới lớp.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Hệ thống câu hỏi và bài tập.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Em đã là học sinh lớp mấy?
- Khi tới lớp có gì vui?
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài.
3.Hoạt động 3:Trả lời câu hỏi (25’)
- Trớc khi đi học em cần phải ăn mặc nh thế nào, đầu tóc, giầy dép ra sao? - Khi đến lớp, em cần chào hỏi ai?
- Trong lớp học em ngồi nghe giảng với t thế nh thế nào?
- Tối đến về nhà em phải làm gì? Có ai chỉ bảo em học bài ở nhà?
Chốt: Để việc học tập đợc tốt thì trong lớp phải chú ý nghe cô giảng bài, về nhà phải chịu khó làm bài.
*Sử lí tình huống:
- Em đã chuẩn bị cho việc đến trờng nh thế nào? - Em thực hiện việc học tập trong lớp ra sao?
- Về nhà em học tập nh thế nào? Từ mấy giờ đến mấy giờ?
5. Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5’) - Tuyên dơng bạn thực hiện tốt.
- Nhận xét giờ học.
- Nhận xét giờ học.
- HS đọc, viết thành thạo các âm, chữ đó, đọc đúng các tiếng,từ, câu có chứa âm mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: bế bé.
3.Thái độ:
- Kính yêu cha mẹ.
II. Đồ dùng:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc bài: be, bé, bè, bẹ, bẻ, bẽ. - đọc SGK. - Viết: be, bé, bè, bẹ, bẻ, bẽ. - viết bảng con.