I. Mục tiêu: 1 Kiến thức:
5.Hớng dẫn về nhà:
1. Về nhà ôn tập các câu hỏi lí thuyết chơng 1. Xem lại các dạng bài tập đã chữa ... Ngày soạn: 6/5/2010
Ngày giảng: 10/5/2010 Tiết 68 : ôn tập học kỳ II
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: - Học sinh ôn tập hệ thống các kiến thức đẫ học về tổng ba góc của tam giác, các trờng hợp bằng nhau của hai tam giác.
- Kỹ năng: Rèn kĩ năng vẽ hình, đo đạc, tính toán, chứng minh, ứng dụng thực tế. - Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận trong công việc, chuyên cần, say mê học tập.
II. Ph ơng tiện dạy học:
- Giáo viên: Giáo án, Thớc thẳng, thớc đo góc, com pa ...
- Học sinh: Đề cơng ôn tập, thớc đo góc, com pa, phiếu học tập.
III. Tiến trình bài dạy:
1. Tổ chức:
7A 7B
2. Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV: Em hãy phát biểu định nghĩa tam giác cân, nêu tính chất về góc của tam giác cân. Nêu các cách chứng minh một tam giác là tam giác cân ?
HS: Phát biểu định nghĩa tam giác cân, tính chất của nó, các cách chứng minh tam giác là tam giác cân.
GV: Nhận xét và cho điểm 3. Bài mới:
Hoạt động 2: Ôn tập lý thuyết Câu 1:
GV: Phát biểu định nghĩa tam giác đều, tính chất về góc của tam giác đều. Nêu các cách chứng minh tam giác là tam giác đều ?
GV: Chuẩn hoá và cho điểm.
Câu 2:
GV: Em hãy phát biểu định lý Pitago (thuận và đảo)
GV: Chuẩn hoá và cho điểm.
HS: Trả lời câu hỏi 1
- Tam giác đều là tam giác có ba cạnh bằng nhau.
- Tam giác đều có ba góc bằng nhau và bằng 600
- Các cách chứng minh tam giác là tam giác đều:
C1: Chứng minh tam giác có ba cạnh bằng nhau.
C2: Chứng minh tam giác có ba góc bằng nhau.
C3: Chứng minh tam giác là tam giác cân và có mọt góc bằng 600.
HS: Phát biểu định lý Pitago. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 3: Làm bài tập luyện tập
Bài tập 70 SGK
GV: Gọi HS đọc nội dung bài tập 70 SGK GV: Vẽ hình và hớng dẫn HS làm bài tập
GV: Nhận xét và chữa bài theo từng phần và cho điểm.
Bài tập 71 SGK
GV: Tam giác ABC trong hình vẽ 151 SGK là tam giác gì ? HS: Hoạt động nhóm làm bài tập 70 a, ∆ABCcân ả ả ã ã 1 1 ( ) B C ABM ACN ABM ACN c g c = ⇒ = ⇒ ∆ = ∆ − −
ảM =àN ⇒ ∆AMN là tam giác cân. b, ∆BHM = ∆CKN (cạnh huyền – góc nhọn) BH = CK
c, ∆ABH = ∆ACK (cạnh huyền – cạnh góc vuông) AH = AK
d, ∆BHM = ∆CKN ⇒Bả2 =Cả2 ⇒Bả 3 =Cả3
∆OBC là tam giác cân.
HS: Tam giác ABC là tam giác vuông cân vì:
AB2 = AC2 = 22 + 32 = 13 BC2 = 11 + 52 = 26 = AB2 + AC2 GV: Treo bảng phụ bài tập 67, Điền dấu X vào
GV: Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập
GV: Gọi HS nhận xét sau đó chuẩn hoá và cho điểm.
GV: Các tính chất của bài tập 68 đợc suy ra từ định lý nào ?
GV: Yêu cầu HS làm theo nhóm sau đó đại diện lên bảng trình bày.
GV: Chuẩn hoá và cho điểm các nhóm. GV: Gọi HS đọc đề bài
GV: Vẽ hình trên bảng và yêu cầu HS vẽ vào vở sau đó ghi GT và KL rồi làm bài tập
GV: Hớng dẫn HS vẽ hình bằng thớc thẳng và com pa
GV: Yêu cầu HS làm theo nhóm sau đó đại diện lên bảng trình bày lời giải của nhóm mình.
GV: Gọi các nhóm nhận xét chéo GV: Chuẩn hoá và cho điểm.
Câu 2: Đúng
Câu 3: Sai. Ví dụ tam giác có ba góc là 700, 600, 500.
Câu 4: Sai. Sửa lại: Trog tam giác vuông hai góc nhọn phụ nhau.
Câu 5: Đúng
Câu 6: Sai. Ví dụ có tam giác cân mà góc ở đỉnh là 1000, hai góc ở đáy là 400 HS: Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi. HS: Lên bảng làm bài tập
- Câu a, b đợc suy ra từ định lý “ Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800 ”
- Câu c đợc suy ra từ định lý “ Trong một tam giác cân, hai góc ở đáy bằng nhau ”.
- Câu d đợc suy ra từ định lí “ Nếu một tam giác có hai góc bằn nhau thì tam giác đó là tam giác cân ”.
HS: Nhận xét chéo giữa các nhóm HS: đọc nội dung bài tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: Vẽ hình và làm bài tập
TH: D và A nằm khác phía đối với BC, các TH khác tơng tự. ả ả 1 2 ( ) ABD ACD c c c A A ∆ = ∆ − − ⇒ = Gọi H là giao điểm của AD và a. Ta có: ả ả 1 2 ( ) AHB AHC c g c H H ∆ = ∆ − − ⇒ = Ta lại có: ả ả 1 2 H +H = 1800 nên Suy ra ả ả 0 1 2 90 H = H = Vây AD ⊥ a Hoạt động 4: Củng cố GV: Tổng hợp và nhắc lại về các định nghĩa và
GV: Treo bảng phụ tam giác và một số dạng
tam giác đặc biệt (SGK trang 140). HS: Vẽ bảng tổng kết các tam giác, tam giác đặc biệt
V. Hớng dẫn về nhà:
1. Ôn tập bài cũ và chuẩn bị làm bài kiểm tra hoc ky ---