IV. Tiến trình dạy học: 1 Tổ chức :
Tiết19: luyện tập
i. mục tiêu:
- Kiến thức: Qua các bài tập và các câu hỏi kiểm tra, củng cố, khắc sâu kiến thức về: + Tổng ba góc trong một tam giác bằng 1800.
+ Trong tam giác vuông 2 góc nhọn có tổng số đo bằng 900.
+ Định nghĩa góc ngoài, định lí về tính chất góc ngoài của tam giác. - Kỹ năng : Rèn kỹ năng tính số đo các góc.
- Thái độ : Rèn kỹ năng suy luận.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Thớc thẳng, thớc đo góc,ê ke, bảng phụ, phấn màu. - HS : Thớc thẳng, Thớc đo góc,com pa.
III. PPDH -Gợi mở, vấn đáp, đan xen hoạt động nhóm
IV. Tiến trình dạy học: 1. Tổ chức : 1. Tổ chức :
Sĩ số: 7A: 7B:
2. Kiểm tra
- GV kiểm tra hai HS: HS1:
a) Nêu định lí về tổng ba góc của một tam giác?
b) Chữa bài tập 2 tr108 SGK. Bài 2 A 1 2 B 80 30 C D GT ∆ ABC B = 800; C = 300 Phân giác AD (D ∈ BC) KL ADC ? ADB ? Giải: Xét ∆ ABC: A + B + C = 1800 A + 800 + 300 = 1800 A = 1800 - 1100 = 700 AD là phân giác của A
⇒ A1 = A2 = 2A ⇒ A1= A2 = 0 350 2 70 = Xét ∆ ABD: B + A1 + ADB = 1800
HS2:
a) Vẽ ∆ ABC kéo dài cạnh BC về 2 phía, chỉ ra góc ngoài tại đỉnh B; đỉnh C?
b) Theo định lí về tính chất góc ngoài của tam giác thì góc ngoài tại đỉnh B; đỉnh C bằng tổng những góc nào? Lớn hơn những góc nào của ∆ ABC?
ADB kề bù với ADC⇒ ADC + ADB = 1800 ADC = 1800 - ADB = 1800 - 650 = 1150
3. các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Luyện tập