- Gọi hs lên bảng làm bài 93 c → cả lớp theo dỏi, nhận xét cách trình bày bài của bạn.
- Khơng thực hiện phép chia, tìm ngay số dư của phép chia một số cho 2 ? cho 5 ? làm thế nào để tìm ?
GV: nhấn mạnh muốn tìm số dư chỉ cần chia chữ số tận cùng cho2, cho 5.
- 2 hs lên bảng làm bài 95 trang 38.
Để 54 * 2 ⇒ * = ? (cĩ thể là những số nào ?)
54* 5 ⇒ * = ? (cĩ thể là những số nào ?)
→ Kết luận ?
- Tương tự làm bài 96 trang 39:
*852 ⇒ * = ? (cĩ thể là những số nào ?) *855 ⇒ * = ? (cĩ thể là những số nào ?) *475 ⇒ * = ? (cĩ thể là những số nào ?) 2/ Nội dung 2: (5 phút) - Hs làm bài 97 trang 39 GV hỏi: Làm thế nào để các số 4, 0, 5 ghép thành các số tự nhiên cĩ 3 chữ số chia hết cho 2? Chia hết cho 5?
HS: a) Chữ số tận cùng là 0 hoặc 4. b) Chữ số tận cùng là 0 hoặc 5.
GV cho HS xem bảng phụ và đứng tại chổ trả lời ngay bài tập 98 / Trang 39
Bài 93 trang 38:
Ta cĩ : ( 1.2.3.4.5.6 ) 2 và 5 20 2 và 5 ⇒ ( 1.2.3.4.5.6 + 20 ) 2 và 5
Bài 94 trang 38: Tìm số dư.
813 : 2 dư 1 và : 5 dư 3 264 : 2 dư 0 và : 5 dư 4 736 : 2 dư 0 và : 5 dư 1 6547 : 2 dư 1 và : 5 dư 2
Bài 95 trang 38: Điền số thích hợp vào *
a/ 54 * 2 ⇒ *∈{0; 2; 4;6;8} các số phải tìm 540; 542; 544; 546; 548 54* 5 ⇒ * = 0, 5 các số : 540; 545 Bài 96 trang 39 • *852 ⇒ *: khơng cĩ số nào • *855 ⇒ * ∈{1;2;3; 4;5;6;7;8;9} • *475 ⇒ *: khơng cĩ số nào Bài 97 trang 39: dùng 3 số 4;5;0 để ghép thành số cĩ 3 chữ số: • Chia hết cho 2 là: 450; 540; 504 • Chia hết cho 5 là: 540; 450; 405 Bài 98 trang 39 a/ Đúng b/ Sai c/ Đúng d/ Sai
IV.Củng cố khắc sâu kiến thức (8 phút)
- Gọi hs đứng tại chỗ trả lời bài 98/ Trang 39 để khắc sâu dấu hiệu chia hết cho 2 và cho 5.
Bài tập 99/ Tr 39 GV hướng dẫn HS giải:
Gọi số tự nhiên cĩ ba chữ số và các chữ số khác nhau là aa
Vì số đĩ chia hết cho 2 nên chữ số tận cùng cĩ thể là: 0,2,4,6,8 Nhưng chia cho 5 dư 3. Vậy số đĩ là: 88
Bài tập 100/ Tr 39
Ơ tơ ra đời năm 1885
V.Hướng dẫn học tập ở nhà (2 phút)
- Học thuộc các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. Xem lại các dạng bài tập.
- Xem trước dấu hệu chia hết cho 3, cho 9.
D.Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 13/10/08 Tên bài dạy:DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3 & CHO 9 Cụm tiết PPCT: Tiết PPCT: 23
A.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức: Hs nắm vững được các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2.Kỹ năng:Vận dụng thành thạo các dấu hiệu để tính nhanh số dư của các số khi chia cho 3 và cho 9 mà khơng cần thực hiện phép tốn.
3.Thái độ:Rèn tính chính xác khi nhận biết và vận dụng các dấu hiệu vào bài tập.
B.Chuẩn bị (Phương tiện dạy học)
1.Giáo viên: SGK + bảng phụ + phấn màu. 2.Học sinh: SGK + vở soạn bài tập.
C.Tiến trình bài dạy:
I.Ổn định tổ chức lớp (1 phút) II.Kiểm tra bài cũ: (7 phút)
Cho hai số 378 và 5124. Hãy thực hiện phép chia số nào chia hết cho 9, số nào chia hết cho 3. Tính tổng các chữ số của hai số đã cho.
Đáp án: 3789 ; 51249
Tổng các chữ số của số 378 là: ( 3 + 7 + 8 ) = 18 Tổng các chữ số của số 5124 là: ( 5 + 1 + 2 + 4 ) = 12 III.Dạy học bài mới
1.Đặt vấn đề chuyển tiết vào bài mới
Dựa vào bài tập kiểm tra ở trên GV hỏi HS ngồi cách thực hiện ở trên cịn cĩ cách nào kiểm tra nhanh một số chia hết cho 3, một số chia hết cho 9 khơng? Bài học hơm nay sẽ giải quyết vấn đề này.
2.Dạy bài mới:
Hoạt động của GV và HS Ghi bảng