III. Cách máng dađn toơc dađn chụ 1930-1945 và Cách máng tháng Tám
1. Những yeđu caău chung đôi với người giáo vieđn 2 Nghieơp vú sư phám đôi với giáo vieđn lịch sử.
2. Nghieơp vú sư phám đôi với giáo vieđn lịch sử. 3. Cođng tác nghieđn cứu khoa hĩc.
Phaăn thực hành:
Chuaơn bị thạo luaơn xeđmina những vân đeă sau và taơp luyeơn sốn giạng bài: - Những yeđu caău cơ bạn đôi với bài hĩc LS ở trường THCS.
- Sốn giáo án và tiên hành bài dáy tređn lớp.
- Toơ chức rút kinh nghieơm moơt tiêt dáy (qua dự giờ cụa giáo vieđn THCS hay tiên hành giờ hĩc cụa giáo sinh).
- Laơp kê hốch cho moơt noơi dung ngối khóa.
- Toơ chức tham quan bạo tàng LS hoaịc di tích lịch sử địa phương.
6. Đánh giá
• Hình thức: - Thi viêt.
- Thi vân đáp.
- Châm bài taơp (tieơu luaơn).
- Đánh giá tiêt dáy thực hành, kêt hợp giáo vieđn với tự đánh giá cụa sinh vieđn và lớp bỏ phiêu xêp lối.
• Tieđu chí:
Naĩm vững kiên thức hĩc phaăn (và khoa hĩc lịch sử), chuaơn bị tôt, thực hieơn đaăy đụ đúng yeđu caău những cođng vieơc đaịt ra.
7. Hướng dăn thực hieơn chương trình
Đađy là hĩc phaăn cuôi cùng, cũng là sự toơng hợp kiên thức cụa các hĩc phaăn trước. Cođng vieơc sốn giáo án và taơp giạng dáy phại là cođng vieơc trĩng tađm, phại dành thời gian thích đáng cho cođng vieơc này.
Giáo vieđn phại thực hieơn những cođng vieơc tôt nhât đeơ sinh vieđn đi TTSP: taơp sốn moơt sô giáo án theo các dáng bài, tìm hieơu thực tê phoơ thođng…
Veă phương pháp: Kêt hợp lý thuyêt và thực hành, coi trĩng khađu tự taơp giạng cá nhađn, ở nhóm, toơ và rút kinh nghieơm.
Cho sinh vieđn xem baíng hình tiêt dáy tôt, dự giờ ở trường thực hành, có theơ chĩn sinh vieđn khá, giỏi dáy thử.
Hướng dăn sinh vieđn tự đánh giá và đánh giá cođng vieơc lăn nhau.
8. Tài lieơu tham khạo
1. Phan Ngĩc Lieđn – Traăn Vaín Trị (chụ bieđn): Phương pháp dáy hĩc lịch sử – NXBGD – HN -1998.
2. PGS, TS Nguyeên Thị Cođi (chụ bieđn): Các hình thức dáy hĩc lịch sử ở THCS – NXBGD – 1999.
3. NG-ĐaiRi: Chuaơn bị giờ hĩc lịch sử như thê nào? – NXBGD – HN – 1978. 4. Hoơi giáo dúc LS: Đoơi mới vieơc dáy, hĩc lây “Hĩc sinh là trung tađm”- NXBĐHQGHN-1996.
5. Phan Ngĩc Lieđn (chụ bieđn): Thiêt kê bài giạng lịch sử ở THCS – NXBĐHQGHN - 1999.
6. Phan Ngĩc Lieđn (chụ bieđn), Trịnh Đình Tùng, Nguyeên Thị Cođi: Phương pháp dáy hĩc Lịch sử, taơp I, II, NXB ĐHSP Hà Noơi, 2002.