III. Cách máng dađn toơc dađn chụ 1930-1945 và Cách máng tháng Tám
3. Các bước tiên hành.
6. Đánh giá
• Hình thức:
- 1 bài kieơm tra lý thuyêt.
- Cođng tác thực hành và nghieđn cứu, bieđn sốn, chuaơn bị dáy hĩc ở THCS.
• Tieđu chí: Naĩm vững lý thuyêt, theơ hieơn kiên thức trong thực hành boơ mođn.
7. Hướng dăn thực hieơn chương trình
- Nhân mánh môi quan heơ giữa lịch sử địa phương và lịch sử dađn toơc trong nghieđn cứu và trong giạng dáy (sử dúng tài lieơu LSĐP vào hĩc taơp, nghieđn cứu lịch sử dađn toơc).
- Lieđn heơ chaịt chẽ giữa lý thuyêt và thực hành: 1 HT lý thuyêt + 1 HTthực hành, trong đó có 15 tiêt đeơ trang bị lý thuyêt, 15 tiêt còn lái dành cho tham quan, nghieđn cứu thực địa.
- Khođng bỏ qua cođng tác thực hành tređn thực địa, caăn có kê hốch thực hieơn.
8. Tài lieơu tham khạo
1. Phan Ngĩc Lieđn, Traăn Vaín Trị (chụ bieđn): Phương pháp dáy hĩc lịch sử, NXB Giáo dúc Hà Noơi 1992.
2. Phan Ngĩc Lieđn, Nguyeên Phan Quang, Traăn Vaín Trị, Cođng tác ngối khóa thực hành boơ mođn lịch sử ở trường phoơ thođng, NXB Giáo dúc, Hà Noơi 1968.
3. Gađy hứng thú trong hĩc taơp lịch sử, NXB Giáo dúc, Hà Noơi 1983.
4. Trương Hữu Quýnh, Phan Ngĩc Lieđn, Nguyeên Cạnh Minh… Lịch sử địa phương, NXB Giáo dúc, Hà Noơi 1989.
5. Đoê Hoăng Thái, nghieđn cứu và dáy hĩc lịch sử địa phương ở Vieơt Baĩc, ĐHQG, Hà Noơi 1996.
***
PHƯƠNG PHÁP ĐAØO TÁO
Hĩc phaăn Lịch sử địa phương được sinh vieđn quan tađm moơt cách đaịc bieơt. Mĩi tư lieơu sự kieơn, nhađn vaơt lịch sử, vaín hoá, giai thối dađn gian… cụa lịch sử địa phương thường được sinh vieđn tiêp nhaơn moơt cách chaím chú và ghi chép caơn thaơn. Vân đeă là nguoăn vôn tư lieơu minh hĩa veă lịch sử địa phương trong phaăn giạng lý thuyêt cụa giạng vieđn phại phong phú, giàu bieơu tượng và có giá trị khoa hĩc. Tuy nhieđn, thực tê vieơc giạng dáy các giờ hĩc lịch sử địa phương (đã được quy định trong phađn phôi chương trình) hieơn nay ở các trường phoơ thođng THCS nhìn chung chưa được thực hieơn đaăy đụ và có hieơu quạ. Nguyeđn nhađn chụ yêu là khođng có tài lieơu giáo khoa, khođng có noơi dung từng bài giạng cú theơ và thiêu tài lieơu tham khạo.
Vì vaơy, múc tieđu quan trĩng nhât trong vieơc thực hieơn kê hốch giạng dáy hĩc phaăn Lịch sử địa phương là sinh vieđn phại biêt cách sưu taăm tư lieơu, nghieđn cứu, bieđn sốn các theơ lối bài giạng lịch sử địa phương cho từng khôi lớp moơt cách cú theơ nhât.
Các trường cao đẳng khođng theơ thiêu nguoăn tài lieơu côt yêu veă lịch sử địa phương đeơ giạng vieđn có tư lieơu minh hĩa đeơ có theơ lieđn heơ thực tieên trong phaăn bài giạng lý thuyêt và hướng dăn phương pháp sưu taăm, nghieđn cứu, bieđn sốn các bài giạng lịch sử địa phương ở trường THCS trong phaăn thực hành. Các tài lieơu caăn phại có có theơ là Lịch sử tưnh Đạng boơ, Thođng sử địa phương, Dư địa chí địa phương hay các tài lieơu
lịch sử chuyeđn ngành veă chiên tranh cách máng, veă vaín hoá, giáo dúc và sự phát trieơn các ngành ngheă… Nêu chưa có nhà trường caăn toơ chức nghieđn cứu bieđn sốn như những đeă tài khoa hĩc câp trường hoaịc câp tưnh, thành phô.
Trong 15 tiêt đeơ trang bị lý thuyêt, phaăn lớn noơi dung sinh vieđn có theơ tự hĩc, tự nghieđn cứu. Giạng vieđn caăn nhân mánh môi quan heơ giữa lịch sử địa phương và lịch sử dađn toơc trong nghieđn cứu và trong giạng dáy. Xác định vị trí cụa nguoăn tư lieơu trong nghieđn cứu và phương pháp bieđn sốn noơi dung bài giạng moơt cách cú theơ. Tuỳ theo đaịc đieơm từng địa phương, giạng vieđn có theơ mở roơng moơt sô vân đeă như đaịc đieơm noơi baơt cụa vaín hoá các vùng, mieăn. Bạn saĩc vaín hoá dađn toơc thường taơp trung ở các mạng vaín hoá lớn như: phong túc taơp quán; sinh hốt aín, ở, maịc; quan heơ ứng xử (làng xã, hĩ toơc); leê hoơi, hoơi làng; các làng ngheă truyeăn thông; sinh hốt vaín hoá ngheơ thuaơt (ca dao, túc ngữ, dađn ca, vaín hoá dađn gian…).
Vân đeă các làng ngheă truyeăn thông quan trĩng ở cạø hai lĩnh vực kinh tê và vaín hoá. Hieơn nay cạ nước có hơn 2.000 làng ngheă có beă dày lịch sử hàng traím naím. Trong xu thê hoơi nhaơp, phát trieơn có nhieău làng ngheă phát huy được những giá trị các maịt hàng mỹ ngheơ xuât khaơu và cũng có khođng ít những làng ngheă đã thât truyeăn hoaịc đang mai moơt. Vieơc nghieđn cứu làng ngheă đeơ duy trì, mở roơng, phát trieơn đúng hướng có ý nghĩa hêt sức to lớn trong vieơc giại quyêt nguoăn lao đoơng nođng thođn, chuyeơn đoơi cơ câu kinh tê, xoá đói giạm nghèo và hơn thê, có theơ làm giàu từø xuât khaơu. Nghieđn cứu đeă tài làng ngheă truyeăn thông caăn chú ý những hán chê veă taơp quán canh tác nođng nghieơp lác haơu, manh mún, sạn xuât thụ cođng, nhỏ lẹ đã aín sađu vào tieăm thức nođng dađn từ bao đời nay… đeơ tìm cách phát huy được sức mánh noơi lực, naíng đoơng sáng táo, tự tìm hướng phát trieơn cụa thợ thụ cođng các làng ngheă. Đaịc bieơt là phát huy được những kinh nghieơm, tài naíng mang tính gia truyeăn cụa các ngheơ nhađn dađn gian… Kêt quạ nghieđn cứu phại đát được những hieơu quạ nhât định đóng góp cho sự phát trieơn kinh tê – xã hoơi địa phương.
15 tiêt còn lái dành cho cođng tác thực hành. Các Phòng Đào táo, khoa xã hoơi caăn phại leđn kê hốch đaăy đụ veă thời gian, kinh phí, địa đieơm và noơi dung khoa hĩc caăn đát được moơt cách cú theơ. Giạng vieđn caăn có kê hốch thực hieơn tham quan, nghieđn cứu thực địa cho sinh vieđn các lớp moơt cách khoa hĩc nhât, hieơu quạ thiêt thực nhât. Neđn có moơt cái đích chung cho từng đợt đi thực tê haỉng naím cụa các lớp sinh vieđn: đieăn dã, sưu taăm, nghieđn cứu, bieđn sốn trong suôt hai tuaăn phại đát được kêt quạ là moơt cođng trình cú theơ cụa toàn đoàn và sạn phaơm sưu taăm cụa từng cá nhađn.
Xin được giới thieơu moơt ân phaơm nhỏ veă lịch sử địa phương “Đoăng Nai queđ hương em” cụa moơt sô nhà nghieđn cứu, các thày cođ
giáo tađm huyêt với đeă tài này. Sách goăm 2 taơp nhỏ. Taơp 1 viêt theo dáng thođng sử địa phương, khái quát những nét chính veă địa lý nhađn vaín, lịch sử vaín hoá, veă truyeăn thông đâu tranh cách máng, cođng cuoơc xađy dựng phát trieơn kinh tê – xã hoơi và bạn saĩc vaín hoá cụa người Đoăng Nai qua các chaịng đường phát trieơn. Taơp 2 goăm những bài viêt sinh đoơng veă những địa danh, những sự kieơn tieđu bieơu, những danh nhađn vaín hoá và lịch sử… Cuôn sách đã được Hoơi đoăng khoa hĩc Sở giáo dúc – đào táo Đoăng Nai nghieơm thu và đưa vào xuât bạn với sô lượng 2500 boơ từ cuôi naím 19965. Sạn phaơm chưa phại là những bài giáo khoa hoàn chưnh. Sách dùng cho giáo vieđn tham khạo và nghieđn cứu sốn giạng mođn lịch sử địa phương mang tính thử nghieơm bước đaău ở baơc THCS.
Moơt sô bài viêt, ghi chép veă các mạng truyeăn thông đâu tranh cách máng và lịch sử phát trieơn kinh tê - xã hoơi cụa lịch sử địa phương:
TRỞ LÁI CHIÊN KHU Đ Ghi chép Ghi chép
Veă lịch sử ba mươi naím chiên tranh giại phóng, Chiên khu Đ là khúc vĩ thanh cụa bạn trường ca Trường Sơn hùng tráng.
Khi boơ đoơi Huỳnh Vaín Ngheơ veă núi rừng Tađn Uyeđn laơp caín cứ chông Pháp thì lịch sử Chiên khu Đ baĩt đaău. Thưở sơ khai chiên khu chư là caín cứ cụa huyeơn caín cứ Đoăng Nai6 thuoơc tưnh lị Bieđn Hoà (1951 là tưnh Thụ Bieđn). Các chiên sĩ Veơ quôc đoàn cụa vị tư leơnh nhà thơ, chiên sĩ Huỳnh Vaín Ngheơ ngày ây chư với súng kíp, vài mươi khaơu mútcơtođng hoaịc chư “nóp buoơc dađy chuôi, giáo mang ngang vai” nhưng đaăy vẹ oai hùng, lãng mán7.
Rừng đái ngàn khi đó còn tiêp nôi với những vát rừng choăi đên
taơn núi Chađu Thới, ođm lây vùng kinh rách, hoă đaăm chaỉng chịt đaăy tođm cá và che phụ
đên taơn khu du kích Bình Đa, Tađn Hieơp. Đađy làø rừng nguyeđn sinh á nhieơt đới đieơn
hình. Cađy mĩc nhieău taăng dày đaịc tređn vùng bán bình nguyeđn. Núi khođng cao laĩm,
đơn đoơc rại rác hay mĩc từng cúm tređn neăn đá hoa cương. Dòng sođng Đoăng Nai uôn
khúc chạy suôt chieău dài chiên khu với nhieău chi lưu, nhánh rẽ. Chi lưu lớn nhât là
5 Nhà xuât bạn Đoăng Nai - 1996
