thất ngơn bát cú.
- Biết phân tích một bài thơ Nơm Đường luật.
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
- Sự sáng tạo trong việc vận dụng thể thơ Đường luật, cách nĩi hàm ẩn sâu sắc, thâm thuý của Nguyễn Khuyến trong bài thơ.
2.Kĩ năng:
- Nhận biết được thể loại của văn bản
- Đọc – hiểu văn bản thơ Nơm Đường luật thất ngơn bát cú. - Phân tích một bài thơ Nơm Đường luật
C. CHUẨN BỊ:
-GV: giáo án. Sgk, chuẩn kt-kn - HS: sgk, bài soạn, tập ghi
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Ổn định tổ chức : 1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
? Đọc thuộc lịng bài Qua đèo Ngang và cho biết vài nét về tác giả?
? Hãy nêu nhận xét của em về cảnh tựng đèo Ngang qua sự miêu tả của Bà Huyện Thanh Quan?
Tâm trạng của Bà Huyện Thanh Quan khi qua đèo Ngang?
3. Bài mới: GV giới thiệu bài
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ GHI BẢNG
*HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu chung.
? Dựa vào phần soạn bài.Em hãy nêu một số nét về tác
giả Nguyễn Khuyến?
? Bài thơ sáng tác vào thời gian nào?
? Bài thơ thuộc thể thơ nào? Căn cứ vào đâu mà em
biết?(Số câu:8 câu;số chữ: 7chữ/ câu,hiệp vần câu 1,2,4,6,8 – vần “a” )
*HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu văn bản
Gv nhắc nhỡ hs :Đọc giọng chậm rãi,ung dung,hĩm
hỉnh như thấp thống một nụ cười
Gv :Giải thích một số từ khĩ Hs chú ý lắng nghe.
? Bài thơ cĩ chia bố cục làm mấy phần ?Đĩ là những
phần nào và nêu nội dung từng phần?
Hs nêu. Gv nhận xét.
? Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt nào? ? Em hãy nêu đại ý của bài thơ ?
Hs phát biểu. Gv nhận xét, chốt HS chú ý câu 1
? Em cĩ nhận xét gì về lối nĩi của nhà thơ ở câu 1? HS: Lời chào hỏi,một lời nĩi tự nhiên
? Qua lời chào,em biết được điều gì về quan hệ của
Nguyễn Khuyến với bạn của mình?
HS: Một người bạn thân lâu ngày mới gặp, nên rất
quý nhau
HS đọc câu 2 đến câu 7
? Theo cách giới thiệu như ở câu 1 thì đúng ra Nguyễn
Khuyến đã tiếp đãi bạn ra sao khi bạn đến nhà chơi?
Hs phát biểu: (đàng hồng,chu đáo)
I. Giới thiệu chung
1. Tác giả: sgk/104
2.Tác phẩm : Đây là một bài thơ hay viết
về tình bạn của Nguyễn Khuyến.
3. Thể loại: Thể thơ thất ngơn bát cú
đường luật