- Cho HS quan sát bảng phụ gắn đồ vật
Bài 38: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5 I.Mục tiêu:
I.Mục tiêu:
1/ Cả lớp:
- Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 5. - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và trừ.
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp 2/ Hs giỏi: Làm đúng các bài tập SGK.
3/ HS yếu: Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 5. II/ Chuẩn bị:
GV: Sử dụng bộ đồ dùng tốn, SGK HS: SGK, que tính
III.Kế hoạch bài dạy:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức: Cho lớp khởi động 2.Kiểm tra bài cũ:
4 4 4 - - - - - - 2 3 1 Nhận xét, đánh giá.
3. Giới thiệu bài: -Giới thiệu trực tiếp 4.Phát triển bài:
*Hình thành kiến thức mới:
a-Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 5
*Học phép trừ 5 – 1
GV Treo tranh vẽ -> giới thiệu tranh vẽ cành cam - Nhắc lại: “5 bớt 1 cịn 4” GV Ghi phép tính 5-1 = 4 GV HD học sinh hình thành phép tính ( 5 – 2, 5 – 3, 5 - 4) tương tự 5- 2 = 5 – 3 = 5 – 4 = * Cơng thức 5 – 1 = 4 5 – 2 = 3 5 – 3 = 2 5 – 4 = 1 GV HD học sinh đọc thuộc bằng cách xố dần b- Luyện tập Lớp trưởng điều khiển 3 hs lên bảng thực hiện Hs lớp làm bảng con Hs nhắc lại tựa
HS Quan sát nêu bài tồn “Trên cành cĩ 5 quả cam hái đi 1 quả. Hỏi trên cành cịn mấy quả cam”. (2H) HS Trả lời: “Cĩ 5 quả cam hái 1 quả cam. Cịn lại 4 quả cam.
HS Đọc 5 bớt 1 cịn 4
HS Thực hiện que tính 5 bớt 1 cịn 4 HS Đọc đồng thanh
HS Đọc cơng thức( nhĩm, cá nhân,...)
Bài tập 1: Tính 2 – 1 = 3 - 2 = 3 – 1 = 4 – 2 = 4 – 1 = 5 – 2 = - Nhận xét, uốn nắn. Bài tập 3: Tính 5 5 5 5 - - - - 3 2 1 4 GV Hướng dẫn cách tính theo cột dọc - Nhận xét, bổ sung. 5.Củng cố, dặn dị:
GV Chốt nội dung bài. GV Nhận xét chung giờ học.
Nêu yêu cầu.
3 HS Nêu miệng kết quả
HS Nêu yêu cầu bài tập
3 HS lên bảng làm bài - Làm vào vở ơ li( cả lớp ). HS chú ý
TUẦN 11Mơn: Tốn Mơn: Tốn Bài 39: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: 1/ Cả lớp: - Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học.
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. - Cĩ ý thức học tập.
2/ Hs giỏi: Làm đúng các bài tập SGK.
3/ HS yếu: Thực hiện được phép tính đã học. II/ Chuẩn bị:
- GV: 3 phiếu học tập. - HS: SGK, Vở ơ li
III.Kế hoạch bài dạy:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Ổn định tổ chức: Cho lớp khởi động 2.Kiểm tra bài cũ:
5 5 5 - - - - - - 1 2 3 Nhận xét, đánh giá.
3. Giới thiệu bài: -Giới thiệu trực tiếp 4.Phát triển bài: *Luyện tập: Bài tập 1: Tính 5 4 3 - - - 2 1 2 Nhận xét, chữa bài *Bài tập 2: Tính -Hướng dẫn học sinh cách làm 5 – 1- 1 = 4 – 1- 1 = 5 – 1- 2 = 5 – 2- 1 = -Nhận xét, chữa bài
*Bài tập 3: Điền dấu ( < > = )
5 – 3 ... 2 5 – 4 ... 2 5 – 3 ... 3 5 – 4 ... 1 -Nhận xét, chữa bài Lớp trưởng điều khiển 3 hs lên bảng thực hiện Hs lớp làm bảng con
HS Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách làm tính - Lên bảng làm
- Cả lớp làm bảng con HS Nêu yêu cầu bài tập HS Làm vào vở ơ li
HS Nêu phép tính và kết quả
HS Nêu yêu cầu
- Nêu cách thực hiện phép tính - Trao đổi nhĩm hồn thành BT( phiếu HT)
- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả
*Bài tập 4a: Viết phép tính thích hợp
Nhận xét, chữa bài Bài 5: Số?
Nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng. 5/Củng cố – dặn dị:
GV Chốt nội dung bài. GV Nhận xét chung giờ học.
HS Nêu yêu cầu bài tập - Quan sát kênh hình SGK
HS Trao đổi nhĩm đơi, nêu miệng phép tính
HS Nêu yêu cầu BT - Nêu miệng kết quả
HS Ơn lại bài ở nhà