III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập. ( Chú ý HS yếu ) - GV theo dõi HS làm, nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới :
2.1. Giới thiệuphép cộng 47 + 25:
Bớc 1: GV nêu bài tốn: Cĩ 47 que tính thêm 25 que tính nữa. Hỏi cĩ tất cả bao nhiêu que tính ?
Muốn biết cĩ bao nhiêu que tính ta làm thế nào ?
Bớc 2: Sử dụng bảng cài que tính hớng dẫn HS thực hiện: - GV cài 47 que tính lên bảng và nĩi: Cĩ 47 que tính. - GV cài tiếp 25 que tính nữa xuống dới 47 que tính.
- HS lấy 47 que tính ra sau đĩ lấy tiếp 25 que tính nữa. HS tự tìm kết quả. - Vậy 47 + 25 bằng bao nhiêu ?
Bớc 3: Đặt tính và tính.
- Gọi HS lên bảng đặt tính và tính đồng thời cả lớp làm vào bảng con. 47 - 7 cộng 5 bằng 12 viết 2 nhớ 1. + 25 - 4 cộng 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7. 72 2.2.Thực hành Hớng dẫn HS làm bài tập :
Bài 1 : Yêu cầu hs tự làm bài và nêu kết quả
Bài 2 : Hớng dẫn hs tìm hiểu bài sau đĩ yêu cầu hs làm bài . Bài 3 : Gọi hs đọc bài tốn
? Bài tốn cho biết gì ? Bài tốn hỏi gì ? Gọi 1 hs lên bảng giải , cả lớp giải vào vở .
Bài 4 : Hớng dẫn hs khá giỏi làm
- HS làm bài GV theo dõi HS làm và chấm bài. - Gọi em Thanh Phơng chữa bài 3.
Bài giải Đội đĩ cĩ là: 17 + 19 = 36 ( ngời ) Đáp số: 36 ngời. 3. Củng cố – dặn dị: Nhận xét giờ học – dặn dị ... Tập đọc ngơi trờng mới I.Mục tiêu: - Đọc đúng , rõ ràng tồn bài.
Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Biết đọc bài với giọng trìu mến, tự hào thể hiện tình cảm yêu mến ngơi trờng. - Hiểu nội dung : Ngơi trờng mới rất đẹp , các bạn hs tự hào về ngơi trờng và yêu quý thầycơ , bạn bè .
ii.Đồ dùng:Tranh minh hoạ
iii.Hoạt động dạy học:
Hoát ủoọng Giaựo viẽn Hóc sớnh
1.Kieồm tra 3’ 2.Baứi mụựi 2’ Hủ1:HD luyeọn ủóc 15’
-ẹaựnh giaự ghi ủieồm -GTB
-ẹóc maĩu gióng trỡu meỏn, thieỏt tha
-Theo doừi phaựt hieọn tửứ khoự sửỷa sai
-HD HS ủóc cãu vaờn daứi
-Giuựp HS giaỷi nghúa caực tửứ SGK
3 HS ủóc baứi Maồu giaỏy vúnvaứ traỷ lụứi cãu hoỷi 1,2,3.
-Ngõi trửụứng vaứ caực bán HS -Nhaọn xeựt baứi
-Nhaộc lái
-Theo doừi, doứ baứi theo
-Noỏi tieỏp nhau ủóc tửứng cãu, phaựt ãm tửứ khoự
-Luyeọn ủóc
-Noỏi tieỏp nhau ủóc ủoán -Noựi nghúa cuỷa caực tửứ -ủóc trong nhoựm
Hẹ2: tỡm hieồu baứi 8’ Choỏt yự: Hẹ3: Luyeọn ủóclái 7’ 3.Cuỷng coỏ, daởn doứ 2’
-Chia lụựp theo baứn
-Yẽu cầu HS ủóc thầm -Baứi vaờn chia maỏy ủoán? -Moĩi ủoán noựi lẽn yự gỡ?
-Chia lụựp laứm 4 nhoựm vaứ yẽu cầu caực nhoựm thaỷo luaọn.
-Tỡm tửứ ngaừ taỷ veỷ ủép cuỷa ngõi trửụứng
+Dửụựi maựi trửụứng bán HS caỷm thaỏy coự nhửừng gỡ mụựi?
-Nhaọn xeựt chung
-Baứi vaờn cho thaỏy tỡnh caỷm gỡ cuỷa HS ủoỏi vụựi ngõi trửụứng? -Baứi vaờn taỷ ngõi trửụứng tửứ xa ủeỏn gần vaứ noựi lẽn caỷm xuực yẽu meỏn, tửù haứo cuỷa HS
-Yẽu cầu HS ủóc caự nhãn
-Trửụứng cuỷa em cuừ hay mụựi? Em yẽu trửụứng cuỷa mỡnh khõng?
-Laứm gỡ ủeồ trửụứng luõn sách ủép?
-Caực nhoựm thi ủóc -Cửỷ ủái dieọn thi ủóc
-Bỡnh xeựt nhoựm ủóc, caự nhãn ủóc hay
-Thửùc hieọn -3 ủoán.
-ẹoán 1:Taỷ ngõi trửụứng tửứ xa. -ủ2: taỷ lụựp hóc.
-ẹ3.Taỷ caỷm xuực cuỷa HS dửụựi maựi trửụứng.
-Thaỷo luaọn.
-ủái dieọn caực nhoựm baựo caựo -Nhaọn xeựt, boồ sung.
-Nẽu.
+Tỡnh caỷm yẽu meỏn, tửù haứo về ngõi trửụứng mụựi.
-4 HS ủóc
-Bỡnh chón HS ủóc hay -vaứi HS nẽu
-ẹaựnh giaự chung
-Nhaờực HS bieỏt giửừ gỡn trửụng lụựp.
-ẹóc baứi nhiều laứn.