A.Bài cũ: Gọi HS đọc bài: “Trờn chiếc bố” và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc: 2.1.GV đọc mẫu.
2.2.Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Hớng dẫn HS luyện đọc mục lục từ trái sang phải. - HS nối tiếp nhau đọc từng mục.
b. Luyện đọc trong nhĩm: HS luyện đọc trong nhĩm, GV theo dõi HS luyện đọc. c. Thi đọc giữa các nhĩm: Gọi các nhĩm thi đọc.
3. Tìm hiểu bài:
Tuyển tập này cĩ tất cả bao nhiêu truyện ?
Đú là những truyện nào? ( HS nêu tên từng truyện ) Tuyển tập này cĩ bao nhiêu trang ?
Truyện “Ngời học trị cũ” trang nào?
Truyện “Mùa quả cọ ” của nhà văn nào? ( Quang Dũng ) Mục lục sách dùng để làm gì?
- GV hớng dẫn HS tra mục lục sách.
4. Luyện đọc lại: Gọi HS thi đọc lại bài.
Nhận xét giờ học .
Dặn hs vận dụng tra mục lục sách
... Luyện từ và câu:
Tên riêng - câu kiểu ai là gì? I.Mục tiêu:
- Phân biệt các từ chỉ sự vật nĩi chung với tên riêng của từng sự vật và nắm được quy tắc viết hoa Việt Nam ; bước đầu biết viết hoa Việt Nam
- Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu:Ai (Cái gì, con gì ) là gì?
II. Đồ dùng:
III. Hoạt động dạy học:
A, Bài cũ: Gọi HS lên bảng đặt câu theo mẫu: Ai ( Cái gì, con gì ) là gì?- Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về ngày, tháng, năm. - Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về ngày, tháng, năm.
- GV nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV hớng dẫn HS so sánh cách viết các từ ở nhĩm 1 với các từ nằm ngồi ngoặc đơn ở nhĩm hai.
? Cỏc từ ở cột 1 dựng để làm g ỡ ?
- HS phát biểu ý kiến, cả lớp và GV theo dõi nhận xét. - Gv đọc phần đúng khung ở sgk , gọi 2 hs đọc
Bài 2: Hớng dẫn HS nắm yêu cầu của bài.
- GV hớng dẫn mỗi em chọn tên hai bạn trong lớp viết chích xác, đầy đủ họ tên của hai bạn
- HS thực hành, GV theo dõi .
Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu.
Gọi 2 – 3, cả lớp nhận xột , bổ sung
- HS làm bài vào vở, GV theo dõi chấm và chữa bài.
4.Củng cố, dặn dị:
? Khi viết tên riêng chỉ người , địa danh … phải viết như thế nào ? Nhận xét giờ học – dặn dị.
... Đạo đức:
Gọn gàng ngăn nắp ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu:
- HS hiểu ích lợi của việc gọn gàng, ngăn nắp.
- Biết phân biệt gọn gàng ngăn nắp và cha gọn gàng ngăn nắp. - HS biết giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.
- HS biết yêu mến những ngời sống gọn gàng ngăn nắp.
1. Bài cũ :
Gọi 2 hs đọc ghi nhớ bài học trước ? Khi bị mắc lỗi em làm gì ?
2. Bài mới :
Hoạt động 1: Hoạt cảnh đồ dùng để ở đâu?.
GV chia nhĩm và giao kịch bản để các nhĩm chuẩn bị. 1. Một nhĩm HS trình bày hoạt cảnh.
2. HS thảo luận sau khi xem hoạt cảnh.
- Vì sao bạn Dơng lại khơng tìm thấy cặp và sách vở? - Qua hoạt cảnh trên em rút ra điều gì?
3. GV kết luận: luyện thĩi quen gọn gàng ngăn nắp trong sinh hoạt
Hoạt động2: Thảo luận nhận xét về nội dung tranh.
1. GV chia HS thành 4 nhĩm và giao nhiệm vụ cho từng nhĩm. 2.HS làm việc theo nhĩm.
3.Mời đại diện một nhĩm trình bày. 4. GV kết luận.
Hoạt động3: Bày tỏ ý kiến.
Gv chia lớp thành 4 nhĩm , 2 nhĩm một tình huống 1. GV nêu tình huống.
2. Các nhĩm thảo luận.
3. Gọi một số em lên trình bày ý kiến. Các nhĩm khác nhận xét , bổ sung Gv nhận xét ,
4. GV kết luận: Nga nên bày tỏ ý kiến, yêu cầu mọi ngời trong gia đình để đồ dùng đúng nơi quy định. 3.Củng cố , dặn dũ : Gọi hs đọc phần ghi nhớ ở sgk Dặn hs thực hiện thĩi quen gọn gàng ngăn nắp ở lớp , ở nhà . ...
Thứ Năm, ngày 23 tháng 9 năm 2010
Sáng: Thể dục
ĐỘNG TÁC BỤNG - CHUYỂN ĐỘI HèNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HèNH VềNG TRềN VÀ NGƯỢC LẠI
I.Mục tiêu:
- Ơn bốn động tác: Vơn thở, tay, chân, lờn.Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối chính xác, đúng nhịp, đúng phơng hớng.
- Học chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vịng trịn và ngợc lại. Yêu cầu thực hiện nhanh và trật tự.
II. Phơng tiện: Cịi; Bộ tranh thể dục.
III. Hoạt động dạy học 1.Phần mở đầu:
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Xoay các khớp cổ tay, cánh tay, cẳng tay.
2.Phần cơ bản:
a. Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vịng trịn.
b. Học động tác bụng: 4 – 5 lần. GV nêu tên động tác sau đĩ vừa giải thích vừa làm mẫu.
c.Ơn bốn động tác: Vơn thở, tay, chân, lờn. - Trị chơi: Qua đờng lội.
- GV cho HS ơn luyện bốn động tác: Vơn thở, tay, chân, lờn hai đến ba lần. - Thi thực hiện động tác: Vơn thở, tay, chân, lờn.
3.Phần kết thúc:
- Trị chơi chạy ngợc chiều theo tín hiệu. - Cúi ngời thả lỏng , nhảy thả lỏng.
- Trị chơi hồi tỉnh.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
... Tốn
bài tốn về nhiều hơn
I. Mục tiêu:
Biết cách giải và trình bày bài giải bài tốn về nhiều hơn .