II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
5 Củng cố, dặn dũ.
Nhận xột tiết học.
Dặn hs tiếp tục HTL bài thơ.
...
Tiết 3: Luyện từ và câu :
I.Mục tiêu:
- Củng cố và mở rộng các từ chỉ ngời, chỉ vật, chỉ cây cối, chỉ con vật. - Biết đặt câu giới thiệu theo mẫu: Ai ( Cái gì, con gì ) Là gì ?
II. Đồ dùng:
Tranh minh hoạ ngời, đồ vật, con vật, cây cối. III. Hoạt động dạy học:
A, Bài cũ:
? Trong tuần này ta đã học bài luyện từ và câu nào ? - Cho HS hồn thành bài tập buổi sáng.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tìm các từ: - Chỉ ngời: - Chỉ con vật: - Chỉ đồ vật: - Chỉ cây cối:
Bài 2: Khoanh vào chữ cái trớc từ khơng chỉ ngời, chỉ vật trong từng dịng:
Con cua đỏ chĩi em bé
củ khoai
Quả cam sĩng biển đi bộ
nhà nghỉ - HS suy nghĩ làm bài tập.
- Mở rộng thêm: Yêu cầu HS sắp xếp các trên thành 4 loại: Chỉ ngời, vật, con vật, cây cối.
Bài 3: Nối mỗi câu sau với mẫu của câu đĩ.
- Cơ giáo là mẹ của em ở trờng ?
- Bút chì là một đồ dùmg học tập. Con gì - là gì ? - Con trâu là bạn của nhà nơng.
Bài 4: Đặt 3 câu theo mẫu: Ai – là gì ? Cái gì - là gì ?
Con gì - là gì ?
3. Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét giờ học – dặn dị.
-Dặn HS về nhà đặt câu theo mẫu: Ai ( Cái gì, con gì ) là gì ?
...
Đạo đức:
BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI.
I. MỤC TIấU:
- HS biết khi cú lỗi thỡ nờn nhận lỗi và sửa lỗi .
- HS biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi cú lỗi, nhắc bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi. - HS biết ủng hộ, cảm phục cỏc bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi.
- Vở bài tập đạo đức 2, phiếu thảo luận của hoạt động 1.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Phõn tớch truyện: Cỏi bỡnh hoa.
Chia hs thành N4.
Hs theo dừi gv kể chuyện.
? Nếu Vụ- va khụng nhận lỗi thỡ điều gỡ sẽ xẩy ra?
? Cỏc em thử đoỏn xem Vụ- va đĩ nghĩ và làm gỡ sau đú? Yờu cầu hs thảo luận nhúm, phỏn đoỏn, phõn tớch.
Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
? Em thớch đoạn kết của nhúm nào hơn? Vỡ sao? Hs nghe gv kể đoạn cuối của cõu chuyện.
Phỏt phiếu học tập cho cỏc nhúm.
? Qua cõu chuyện, em thấy cần làm gỡ sau khi mắc lỗi? ? Nhận lỗi và sữa lỗi cú tỏc dụng gỡ?
Cỏc nhúm thảo luận.
*Kết luận: Trong cuộc sống, ai cũng cú khi mắc lỗi, nhất là với cỏc em ở lứa
tuổi nhỏ.Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sữa lỗi. Biết nhận lỗi và sữa lỗi thỡ sẽ mau tiến bộ và được mọi người yờu quý.
2.Bày tỏ ý kiến và thỏi độ của mỡnh.
Hs nghe gv đọc lờn lần lược cỏc ý kiến để bày tỏ và giải thớch lý do.
* Kết luận: Biết nhận lỗi và sữa lỗi sẽ giỳp em mau tiến bộ và được mọi
người quý mến. Nhận xột tiết học.
Dặn hs về thực hiện tốt theo bài học.
... Chiều:
Tiết 1: Âm nhạc
(Cĩ giáo viên chuyên trách)
... Tiết 2: Luyện t oỏn : Tiết 2: Luyện t oỏn :
Luyện tập
I. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
- Phép cộng cĩ tổng bằng 10 ( Tính nhẩm, tính viết )
- Giải tốn cĩ lời văn; Đơn vị đo độ dài dm, cm.
II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập. GV nhận xét ghi điểm.
2. Thực hành:
Hớng dẫn HS làm bài tập vào vở. Gọi HS nêu yêu cầu của các bài tập.
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Gọi hs nêu cách tính và cách thực hiện.
Bài 3: Số ?.
Bìa 4: Bài tốn cho biết gì ? - Bài tốn hỏi gì ?
Bài 5: Số ?
- HS làm bài vào vở, GV theo dõi chấm bài. - Gọi HS chữa bài.
3. Củng cố – dặn dị: Nhận xét giờ học.
Tiết 3: Thủ cơn g
Gấp máy bay phản lực ( Tiết1 )
I. Mục tiêu:
-HS biết cách gấp máy bay phản lực. -Gấp đợc máy bay phản lực.
-HS hứng thú và yêu thích gấp hình.
II. Chuẩn bị:
- Giấy thủ cơng.
III. Hoạt động dạy học:
1. Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét. - HS quan sát mẫu gấp.
- Cho HS so sánh mẫu gấp máy bay phản lực với mẫu gấp tên lửa. 2. Hớng dẫn mẫu.
- Bớc 1: Gấp tạo mũi và thân, cánh máy bay.
- Bớc 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng. - GV làm mẫu các bứơc gấp.
- Gọi một hoặc hai HS thao tác các bớc gấp máy bay phản lực cho cả lớp quan sát.
3.Củng cố dặn dị: Nhận xét giờ học- dặn dị.
...
Thứ Năm , ngày 9 tháng 9 năm 2010
Sáng :
quay phải, quay trái - động tác vơn thở, tay I.Mục tiêu:
- Ơn quay phải, quay trái. Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối chính xác và đúng hớng.
- Làm quen với hai động tác: Vơn thở, tay của bài thể dục.
II .Phơng tiện:
Cịi; Bộ tranh thể dục.
III. Hoạt động dạy học 1.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Giậm chân tại chỗ.
2. Phần cơ bản:
a. Ơn quay phải, quay trái.
- GV nhắc lại cách thực hiện động tác, đồng thời làm mẫu. b. Học động tác “ Vơn thở “.
- GV nêu tên động tác sau đĩ vừa giải thích vừa làm mẫu. - HS luyện tập động tác “ Vơn thở “
c. Học động tác” tay “
- GV nêu tên động tác vừa giải thích vừa làm mẫu. - HS luyện tập động tác “ tay “
- GV cho HS ơn luyện hai động tác: Vơn thở, tay - Trị chơi: “ Qua đờng lội “
3. Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
...
Toỏn: LUYỆN TẬP. I. MỤC TIấU:
- Biết cộng nhẩm dạng 9+1+5
-Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100 ; dạng 26+4; 36+24. -Biết giải bài toỏn bằng một phộp cộng .
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Hướng dẫn làm bài tập. 1. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1.Hs nờu yờu cầu,.
- Yờu cầu hs thực hiờni cỏc phộp cộng theo thứ tự từ trỏi sang phải. - Yờu cầu hs làm dũng 1. Hs khỏ, giỏi làm thờm cỏc bài cũn lại.
Bài 3. HS tự làm.
Bài 4.Hs đọc bài toỏn. Gv hướng dẫn cỏch túm tắt và giải.
? Bài toỏn cho biết gỡ? ? Bài toỏn yờu cầu tớnh gỡ? ? Đõy ỡa bài toỏn dạng gỡ?
- Hs làm bài. Gv theo dừi HS làm và chấm bài. - Gọi HS chữa bài.
- Nhận xột ghi điểm cho từng em.