IV/ Tiến trình bài giảng:
3. Hoạt động :III/ Sử dụng nhiên liệu nh thế nào cho cĩ hiệu quả;
- GV : ĐVĐ : Vì sao chúng ta phải sử dụng nhiên liệu cho hiệu quả? Sử dụng nhiê liệu cĩ hiệu quả ta làm nh thé nào ?
- GV:Muốn sử dụng nhiên liệu hiệu quả chúng ta thờng phải sử dụng những biện pháp nào ?
- Mỗi phần giáo viên cho học sinh khác nhận xét , bổ xung
- Giáo viên chốt lại ( nếu cần )
-HS : Trả lời : Ta phải sử dụng nhiên lịêu hiệu quả vì :
+ Nếu nhiên liệu cháy khơng hồn tồn sẽ vừa lãng phí , vừa làm ơ nhiễm mơi trờng . + Sử dụng nhiên liệu cĩ hiệu quả là phải làm thé nào để nhiên liệu cháy hồn tồn, đồng thời tận dụng đợc nhiệt lợng do quá trình cháy tạo ra .
- HS : Muốn sử dụng nhiên liệu cĩ hiệu quả chúng ta cần đảm bảo những yêu cầu sau :
1> Cung cấp đủ ơ xi ( Khơng khí ) cho quá trình cháy nh : thổi khơng khí vào lị , xây ống khĩi cao dể hút giĩ .
2> Tăng diện tích tiếp xúc của nhiên liệu với khơng khí ( Ơ xi ) bắng cách :
+ Trộn đều nhiên liệu khí , lỏng với khơng khí .
+ Chẻ nhỏ củi .
+ Đập nhỏ than khi đốt
3> Điều chỉnh lợng nhiên liệu dể duy trì sự cháy ở mức độ cần thiết phù hợp với nhu cầu sử dụng nhằm tận dụng nhiệt lợng do sự cháy sinh ra >
IV / Kiểm tra - Đánh giá :
? Nhắc lại nội dung chính của bài ?
? Lấy ví dụ trong thực tế về cách sử dụng nhiên liệu khơng hiệu quả ? ? Liên hệ thực tế xem loại nhiên liệu nào đợc sử dụng nhiều ?
- GV : cho học sinh phân tích biểu đị ở hình 4.21; 4.22 - GV : Cho làm bài tập trắc nghiệm :
(*) Chọn câu trả lời đúng trong các câu trả lời sau :
Sử dụng nhiên liệu cĩ hiệu quả ta cần: a/ Cho thật nhiều nhiên liệu tạo sự cháy
b/khơng cần cung cáp ơ xi
c/ Phải cho lợng nhiên liệu phù hợp với lợng ơ xi d/ Tăng diện tích tiếp xúc của nhiên liệu với khơng khí e/ Cả c và d đều đúng .
V/ H ớng dẫn về nhà :
- Làm bài tập 1,2,3,4/132 SGK - Đọc mục "Em cĩ biết "
- Xem trớc nội dung bài luyện tập chơng 4
Ngày soạn ... Tuần: ...
Luyện tập chơng 4
I. Mục tiêu ;
- Củng cố kiến thức đã học về hiđrơ cacbon .
- Hệ thống mối quan hệ giữa cấu tạo và tình chất của các hiđrơcacbon . - Củng cố các bài tập nhận biết , xác định cơng thức hợp chất hữu cơ .
II.
Ph ơng pháp dạy học chủ yếu:
Hướng dẫn, chứng minh, vấn đáp
III. Chuẩn bị :+ Máy chiếu ( Hoặc bảng phụ )
+ Học sinh ơn lại các kiến thức cĩ liên quan .
IV. Tiến trình bài giảng :
1> ổn định lớp ;
2> Kiểm tra bài cũ : ( Lồng ghép trong bài ) 3> Phát triển bài :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs