- Thực vật tiến hoá theo chiều hớng Cấu tạo ngày càng hoàn chỉnh hơn.
Tiết 6 5: Bài tập
I.Mục tiêu :
-Học sinh nắm đợc một số kiến thức về :đặc diểm cấu tạo của hạt,sự phát triển của giới thực vật,sự tiến hoá của một số nhóm thực vật từ tảo đến hạt kín.
-Rèn luyện kỉ năng giải bài tập.
II.Phơng tiện: Bảng phụ viết đề bài.
III.Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
Cấu tạo(Các bộ phận chính) :Thân mầm ,chồi mầm,lá mầm,chất dinh dỡng dự trữ. +Phân bịêt hạt cây hai lá mầm và hạt cây một lá mầm?
+Trình bày sự xuất hiện và phát triển của giới thực vật trên trái đất?
+Hãy lấy ví dụ chứng minh sự tiến hoá của giới thực vật từ tảo đến hạt kín?
+Phân biệt vi khuẩn ,nấm ,địa y? +Vai trò của chúng trong tự nhiên? -Sau khi các nhóm đã thống nhất ý kiến. GV:Bổ sung tổng kết.
-HS:thảo luận nhóm trả lời câu hỏi vào giấy nháp.
-Cử đại diện trả lời.
-Nhóm khác bổ sung.
Kết luận:Giáo viên kết luận theo nội dung bài học -Nhận xét thái độ làm việc của từng nhóm.
IV.Cũng cố:
Giáo viên nhắc laị những kiến thức vừa học
Dặn dò:Về nhà chuyển bị cho phần ôn tập học kì hai.
---
Ngày 22-4-2008
Tiết 66: ôn tập học kì II
I.mục tiêu.
-Hs nắm lại đợc các kiến thức cơ bản đã học ỏ học kì II. -Giúp học sinh có đợc các kỉ năng làm bài kiểm tra. -Rèn kỷ năng phân tích tổng hợp các vấn đề.
-Giáo dục ý thức tự lực
II.tiến trình các hoạt động.
- GV đa ra hệ thống câu hỏi nhằm giúp học sinh nhớ lại các kiến thức đã đợc học nhue sau:
+Nêu đặc điểm của Tảo –Rêu –Quyết –Hạt trần?
+Rêu có thân ngắn, không phân cành. - Lá nhỏ, mỏng
- Rễ giả có khả năng hút nớc. - Cha có mạch dẫn.
+Quyết cơ quan sinh dỡng gồm:
- Lá già có cuống dài, lá non, cuộn tròn. - Thân ngầm hình trụ.
- Rễ thật. - Có mạch dẫn.
+Hạt trần cơ thể có cấu tạo rễ- thân - lá hoàn chỉnh. - Mỗi cành con mang 2 lá.
- Lá hình kim.
+So sánh cây 2lá mầm và cây 1 lá mầm?
-Phôi có 1 lá mầm -Phôi có 2 lá mầm -Rễ chùm -Rễ cọc
-Gân hình cung hoặc -Gân hình mạng song song
-Thân cỏ ,cột -Chủ yếu là thân gỗ ,một số ít là thân cỏ và thân leo -Hoa có 6 cánh - Hoa có 5 cánh
+ Phân loại Tv là gì?Loài là gì?có những bậc phân loại nào?
*Phân loại thực vật là việc tìm hiểu khác nhau nhiều hay ít của thực vật rồi xếp chúng vào các lớp lớn hay nhỏ theo một trật tự nhất định .
*Có 6 sáu bậc phân loại đó là:Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Loài.
*Loài là tập hợp của những cá thể có nhiều đặc điểm giống nhau về hình dạng ,cấu tạo… * Tv phát triển qua các giai đoạn cơ bản nào?
+Gđ 1:Xuất hiện thực vật ở nớc đầu tiên. +Gđ 2:Các thực vật ở cạn lần lợt xuất hiện.
+Gđ 3:Sự xuất hiện và chiếm u thế của thực vật hạt kín. * Tv có vai trò gì đối với ĐV và đối với con ngời? *Đối với ĐV.
-Cho các sinh vật khác hô hấp. -Là thức ăn cho các sinh vật khác
-Gây ngộ độc cho động vật.
-Cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật. *Đối với con ngời.
Thực vật có nhiều công dụng đối với đời sống con ngời nh:Làm lơng thực thực
phẩm,nguyên liệu công nghiệp,gỗ,thuốc,làm cảnh,quả .Mỗi loại thực vật có thể có nhiều… công dụng khác nhau tuỳ vào bộ phận sử dụng.
-Làm suy giảm hệ hô hấp --->ung th phổi.
-Làm suy giảm hệ thần kinh --->Sức khoẻ kiệt quệ.
+ Nguyên nhân,hậu quả và biện pháp bảo vệ đa dạng TV ở Việt Nam? -Nguyên nhân:Khai thác bừa bãi ,rừng bị tàn phá .
-Hậu quả:Nhiều loài có nguy cơ bị tiêu diệt. *Biện pháp
-Bảo vệ môi trờng sống của TV -Hạn chế khai thác các loài quý hiếm
-Xây dựng khu bảo tồn ,vờn Tv để bảo vệ các loài TV.…
-Cấm buôn bán,xuất khẩu các loài có nguy cơ tuyệt chủng cao. -Tuyên truyền bảo vẹ rựng một cách rộng rãi
+Nêu đặc điểm của Vi khuẩn,vi rút.mốc trắng và nấm rơm? *Vi khuẩn.
+Hình dạng:đa dạng.
+Cấu tạo:Cơ thể đơn bào sống đơn lẻ hoặc thành chuổi –thành đám,cha có nhân hoàn chỉnh.
+Kích thớc :1--->vài phần nghìn mm
+Có 2 cách dinh dỡng chính là tự dỡng và dị dỡng.
+Dị dỡng có 2 cách đó là:Hoại sinh(sống bằng chất hữu cơ có sẵn trong xác động vật ,thực vật đang phân huỷ) và kí sinh(Sống nhờ trên các cơ thể sống khác)
*Vi rút.
Kích thớc :Rất nhỏ ,chỉ khoảng 12-50 phần triệu mm. -Hình dạng:đa dạng.
Cấu tạo :Rất đơn giản chua có cấu tạo tế bào. -Đời sống:Kí sinh bắt buộc.
-Vai trò:Gây bệnh cho vật chủ. *Mốc trắng.
-Cấu tạo:Dạng sợi phân nhánh,không màu trong suốt,không có vách ngăn giữa các TB. -Dinh dỡng bắng cách hoại sinh , sinh sản bắng bào tử.
-Sống nơi rơm ẩm. *Nấm rơm
-Cấu tạo gồm:cơ quan sinh sản là cuống và mũ nấm,dới mũ nấm có các phiến mảng trong đó chứa bào tử. Sợi nấm là cơ quan dinh dỡng gồm các TB phân biệt nhau bởi vách
ngăn,mỗi Tb có 2 nhân,không màu.
Bài soạn tiết 67:Kiểm tra học kì II.(Theo đề khảo sát của phòng giáo dục) ---
Ngày 26-4-2008
Bài soạn :Tiết 68;69;70:Tham quan thiên nhiên
I.Mục tiêu:
-Xác định đợc nơi sống của một số loài thực vật,sự phân bố các nhóm thực vật chính.Quan sát hình thái để phân biệt đợc một số đại diện của các ngành :Rêu ;dơng xỉ;hạt trần ;hạt kín.(Phân biệt đợc cây một lá mầm và cây hai lá mầm)
-Củng cố và mở rộng kiến thức về tính đa dạng của thực vật và môi trờng sống của chúng. -HS có lòng yêu thiên nhiên và bảo vệ cây cối.
II.Phơng pháp: Thực hành quan sát.
III.Phơng tiện:
+GV:-Chuẩn bị địa điểm
+HS:-Ôn tập đặc điểm của các ngành thực vật. -Kẻ bảng theo mẫu sách giáo khoa. IV:Tiến trình buổi tham quan:
1.ổn định:Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của buổi tham quan. GV:- chia nhóm
-Tất cả học sinh quan sát đều phải ghi chép.
Hoạt động 1:Hoạt động theo nhóm.
Các nhóm thực hiện theo ba nội dung sau:
-QS hình thái của thực vật,nhận xét đặc điểm thích nghi của thực vật với môi trờng sống. -Nhận dạng thực vật,xếp chúng vào các nhóm tực vật đã học. -Thu thập mẫu vật. Cách thực hiện: *Cây rêu: +Môi trờng sống: +Phân loại: +Thu mẫu:
*Cây bèo tây:(chú ý lấy mẫu bằng lá)
-Rễ bèo là rễ cọc ;đầu rễ không có lông hút.
Hoạt động 2 :Hoạt động theo nhóm :
+Các nhóm thực hiện các nội dung sau: -Quan sát biến dạng của rễ thân lá.
-Quan sát ,nhận xét về mối quan hệ giữa thực vật với thực vật,giữa thực vật với động vật. -Nhận xét về sự phân bố của thực vật trong khu vực tham quan.
Lu ý :ở nội dung b giáo viên hớng dẫn:
+ Cây mọc bám trên cây to nh :Phong lan,rêu… +Cây đa bóp cổ:nh cây si ,đa
+Cây kí sinh :cây tầm gửi,tơ hồng ... +Quan sát thụ phấn nhờ sâu bọ.
Hoạt động 3: Tập trung học sinh:
-Yêu cầu học sinh các nhóm báo cáo kết quả ,nhóm khác bổ sung . -Giải đáp các thắc mắc cho học sinh
-Gv nhận xét đánh giá.
V.Dặn dò:
Về nhà viết báo cáo theo mẫu:
TT Tên cây Nơi mọc điều kiện sống đặc điểm cây Nhóm thực vật 1
2 3