II I: tiến trình các hoạt động.
Cấu tạo trong của hoa
i. mục tiêu.
- Phân biệt đợc các bộ phận chính của hoa, các đặc điểm cấu tạo và chức năng của từng bộ phận.
- Giải thích đợc vì sao nhị và nhuỵ là những bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa.
ii. đồ dùng.
Tranh vẽ hình 28.1 -3 sgk Một số hoa thật.
Mô hình lắp ghép 1 bông hoa. Kính lúp - dao lam.
iii. tiến trình tổ chức các hoạt động.
1. ổn định tổ chức. 2. Các hoạt động.
Hoạt động 1
Quan sát xác định các bộ phận của hoá
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Cho học sinh dựa vào hớng dẫn của sgk quan sát mẫu vật tìm kiến thông tin.
Cho học sinh xác định các bộ phận của hoa trên mô hình.
Cho học sinh tách các bộ phận, quan sát nhị và nhuỵ để trả lời các câu hỏi.
Cho học sinh đa ý kiến ra thảo luận trớc lớp.
Giáo viên chốt lại.
Hoạt động nhóm.
Đại diện 1 -2 nhóm xác định nhóm khác nhận xét bổ sung.
Đại diện 1 -2 nhóm trả lời các câu hỏi. Kết luận:
- Đài, tràng bao bọc hoa, có nhiều màu. - Nhị: Chỉ nhị dài.
- Báo phấn chứa nhiều hạt phấn.
- Nhuỵ gồm bầu, vòi, đầu, noãn nằm trong bầu.
Hoạt động 2
Xác định chức năng từng bộ phận của hoa Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
sát mẫu vật xác định phân bào bọc hoa - trả lời câu hỏi
1 số học sinh trả lời câu hỏi - học sinh khác nhận xét bổ sung.
Kết luận:
Nhị L bao gồm phần chứa hạt phấn - tế bào sinh dục đực.
Nhuỵ - noãn - tế bào sinh dục cái đài - tràng bao bọc nhị - nhuỵ.
iv. kiểm tra đánh giá.
Giáo viên sử dụng câu hỏi cuối bài để kiểm tra. Giáo viên nhận xét giờ học.
v. dặn dò.
Học bài - trả lời câu hỏi. Làm bài tập.
Chuẩn bị 1 số loài hoa - kẻ sẵn bảng trang 97. Tiết 33 28 - 12 – 2005