II. Đọc hiểu văn bản
1.Cảm nhận chung 2 Phân tích :
2- Phân tích:
a. Hai câu đề:
- Nơi đi: Lầu Hồng Hạc -Cõi Phật - Nơi đến: Dơng Châu -Cõi tục - Thời gian: Tháng 3 hoa khĩi.
=> Thời gian, khơng gian tiễn bạn cụ thể, tự nhiên. - ''Cố nhân'': bạn cũ, bạn tri kỉ.
=> Tình cảm bạn bè sâu sắc và nỗi buồn khi xa bạn. => Ra đi từ nơi cổ kính => nơi phồn hoa đơ thị tâm trạng trống vắng hồi vọng của tác giả.
*Tiểu kết:
- Trong vịng 2 câu thơ thất ngơn ngời đọc khơng chỉ hình dung ra đợc bối cảnh chia tay mà cịn cảm đợc tấm lịng ngời ở lại. Đĩ là tình cảm quý mến bạn, tâm sự ẩn kín thờng trực trong tác giả.
b. Hai câu cuối:
- Cơ phàm: hình ảnh cứ mờ dần, mờ dần biến thành chiếc bĩng, rồi khuất hút dần và mất vào khoảng khơng xanh biếc vơ cùng.
- Bích khơng tận: hình ảnh lẻ loi, cơ đơn giữa dịng Tr- ờng Giang bao la.
- Hai hình ảnh chủ đạo, em nào cĩ thể cho biết đĩ là hai hình ảnh nào?
HS tìm hiểu hai hình ảnh đĩ. - Sự đối lập trong cách dõi theo của tác giả đã gợi lên sức
biểu cảm nh thế nào?
4- Củng cố:
- So sánh giữa các bản dịch thơ và dịch nghĩa để thấy đợc vận dụng thơ ca của Lí Bạch. - HS cho biết giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm?
5- Dặn dị:
- Học thuộc bài thơ.
- Giờ sau học: “Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hốn dụ”.
khơng vơ tận của dịng sơng. Sự bất lực của Lí Bạch trớc khơng gian mênh mơng dần che khuất cánh buồn. Dờng nh khơng gì cĩ thể níu kéo bạn ơng ở lại.
=> Tình cảm nhà thơ dâng trào nh dịng sơng tuơn chảy.
III.Tổng kết:
1. Nội dung
- Bài thơ là nét đặc sắc trong ngịi trữ tình thể hiện đợc tình cảm chân thành, sâu nặng của tác giả đối với bạn đ- ợc bộc lộ rất cảm động, trong đĩ ẩn giấu tâm sự kín đáo, khao khát hồi vọng của chính nhà thơ.
2. Nghệ thuật
- Với bút pháp tả cảnh ngụ tình hàm xúc, tác phẩm xứng đáng là một tuyệt tác của Đờng thi
Tiết: . . . . .
Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hốn dụ
A- Mục tiêu bài học:
Giúp học sinh:
- Nâng cao hiểu biết về phép tu từ ẩn dụ và hốn dụ.
- Cĩ kĩ năng phân tích giá trị sử dụng hai biện pháp tu từ ẩn dụ và hốn dụ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
B- Tiến trình dạy học:
1- ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ: đọc tuộc lịng bài thơ Tại lầu Hồng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng của Lí Bạch và cho biết tâm trạng của nhà thơ đợc thể hiện nh thế nào.
3- Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
2 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào vở. Giáo viên chốt ý đúng. Làm tơng tự phần (1). I- ẩ n dụ