II- Nhận xột chung:
2. Diễn biến tâm trạng của Xi-ta:
-Xi-ta đợc miêu tả trong bi kịch của tình yêu và danh dự.
+ “Trịn xoe đơi mắt, đầm đìa giọt lệ” + “Đau đớn đến nghẹn thở”
+ “Muốn vùi hình hài của mình”
- Xi-ta là phụ nữ cĩ tinh thần bất khuất, dịu dàng và nghẹn ngào minh oan cho mình. - Nhấn mạnh đến trái tim tình yêu, đĩ là sức mạnh bảo vệ nàng khi nàng ở trong tay của quỷ vơng Ra-va-na.
- Hành động khoan thai bớc vào ngọn lửa của Xi-ta là đỉnh cao chĩi lọi trong tính cách, đức
-Hành động Xi-ta khoan thai bớc vào giàn hoả thiêu thể hiện điều gì?
GV: số phận ngời anh hùng trong sử thi AĐ luơn gắn với cộng đồng. Bổn phận, danh dự ngời anh hùng quan hệ đến cộng đồng đợc cộng đồng phán xét. Đĩ là t tởng dân chủ sơ khai trong xh cổ đại
Vậy vai trị của cơng chúng nh thế nào đối với tp’?
-Qua phân tích em hãy cho biết giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm?
4-
Củng cố
- Về nhà tìm hiểu và trả lời câu hỏi bằng cách phân tích tâm trạng Xi-ta, để thấy đợc hình ảnh ngời phụ nữ trong xã hội ấn Độ cổ đại.
- Tâm trạng của Ra-ma khi ghen tuơng thể hiện nh thế nào ?
- Chú ý phần "Ghi nhớ" SGK.
5-
Dặn dũ
- Học bài
- Chuẩn bị bài soạn giờ sau học:
"Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự".
hạnh của nàng.
+Tấm lịng của Xi-ta về sự chung thuỷ,
+ Hình ảnh Xi-ta đợc thử qua lửa đợc hiện lên rực rỡ nh đố hoa sen xoè cánh, nhị vàng toả hơng thơm ngát.
- Cuộc gặp gỡ của Xi-ta và Ra-ma đợc cộng đồng chứng kiến. Tác giả miêu tả hành động của cộng đồng qua tiếng khĩc của đám đơng, của phụ nữ, ta thấy thái độ của cộng đồng đối với:
+ Ra-ma: Chăm chú theo dõi, tơn kính thầm trách chàng về sự nghi oan vơ căn cứ.
+ Xi-ta: Đau lịng, thơng cảm và khâm phục sụ kiên trinh, tiết hạnh của nàng...
III.Tổng kết
1. Nội dung:
- Nêu cao tình nghĩa thuỷ chung son sắt, sự trinh tiết, trong trắng, lịng dũng cảm, đức hi sinh,… đặc biệt là đề cao nhân phẩm và danh dự của con ngời.
- Tình yêu đợc thử qua lửa (tình yêu cao cả, đẹp nhất).
2. Nghệ thuật:
- Khắc hoạ tâm trạng nhân vật rất sâu sắc và diễn biến theo nhịp điệu đối thoại.
- Đỉnh điểm xung đột
Tiết 19: Ngày 2 thỏng 10 năm 2008
CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT TIấU BIỂU TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ
A- Mục tiờu bài học: Giỳp HS
- Nhận biết thế nào là sự việc, chi tiết tiờu biểu trong văn bản tự sự.
- Bước đầu chọn được sự việc, chi tiết tiờu biểu khi viết một văn bản tự sự đơn giản.
B- Tiến trỡnh dạy học:
1- Ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ:?Giải thớch nguồn gốc tõm trạng Ra-ma khi gặp lại Xi-ta. Ra-ma và Xi-ta cú những phẩm chất đỏng quý nào?
3- Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của GV & HS Yêu cầu cần đạt
HS đọc SGK ? Thế nào là tự sự
- Vậy từ đĩ cho biết thế nào là sự
I. Khái niệm
- Tự sự: là kể chuyện, phơng thức dùng ngơn ngữ kể chuyện trình bày một chuỗi từ sự việc này đến sự việc kia. Cuối cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa (cĩ thể gọi sự kiện, tình tiết…
việc?
=> Em hiểu biết gì về khái niệm sự việc?
+Trong văn bản tự sự sự việc đợc diễn tả nh thế nào?
+Tại sao ngời viết lại phải chọn những sự việc tiêu biểu? - Chi tiết là gì? Hay thế nào là chi
tiết?
+Chi tiết thờng đợc kết hợp nh thế nào đợc gọi là chi tiết?
Xét ví dụ truyện Tấm Cám.
- Các sự việc đợc liên kết nh thế nào?
+ Nhân vật Tấm đợc xây dựng nh thế nào? Gồm mấy sự việc chính? + Nĩi về số phận bất hạnh của Tấm
tác giả viết nh thế mào?
Vậy, từ đĩ em rút ra nhận xét gì? HS đọc SGK
- Tác giả dân gian kể chuyện gì?
HS tìm chi tiết tiêu biểu trong Truyện An Dơng Vơng và Mị Châu-
Trọng Thuỷ?
HS nêu ý nghĩa của những chi tiết tiêu biểu.
GV tự ra
thay cho sự việc).
- Sự việc: là cái xảy ra đợc nhận thức cĩ ranh giới rõ ràng, phân biệt với những cái xảy ra khác. + Trong văn bản tự sự, sự việc đợc diễn tả bằng lời nĩi, cử chỉ, hành động của nhân vật trong quan hệ với nhân vật khác. Ngời viết chọn một số việc tiêu biểu để câu chuyện hấp dẫn.
+ Sự việc tiêu biểu: là sự việc quan trọng gĩp phần hình thành cốt truyện. Mỗi sự việc cĩ thể cĩ nhiều chi tiết.
- Chi tiết: là tiểu tiết của tác phẩm mang sức chứa lớn về cảm xúc và t tởng: chi tiết cĩ thể là một lời nĩi, một cử chỉ và một hành động của n/vật hoặc một sự vật, một h/ảnh thiên nhiên, một nét chân dung…
* Ví dụ: Tấm Cám là một văn bản tự sự. Những sự việc liên kết với nhau trong đĩ các sự việc chính là:
- Tấm - hiện thân của số phận bất hạnh (1) +Mồ cơi cả cha, mẹ
+Đứa con riêng (ở với dì ghẻ). +Là phận gái.
+Phải làm nhiều việc vất vả.
- Chuyển nỗi niềm bất hạnh đáng thơng thành cuộc đấu tranh khơng khoan nhợng để giành lại hạnh phúc (2).
=> Đây chính là những chi tiết làm cho nỗi khổ của Tấm đè nặng lên đơi vai nàng nh trái núi.
Tĩm lại: Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu là khâu quan trọng trong quá trình viết hoặc kể lại một câu chuyện.
II- Cách chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu:
VD:
*Truyện An Dơng Vơng và Mị Châu- Trọng Thuỷ tác giả dân gian đã kể chuyện về:
- Cơng vệc xây dựng và bảo vệ đất nớc của cha ơng ta (xây thành và chế nỏ).
- Tình cha con (ADV và Mị Châu), tình vợ chồng (Mị Châu và Trọng Thủy) => đây là những sự việc tiêu biểu nhất.
* ý nghĩa:
- Mở ra bớc ngoặt, sự việc mới, tình tiết mới. - Nếu Trọng Thuỷ khơng than phiền thì tác giả dân gian khĩ miêu tả chi tiết Trọng Thuỷ theo dấu vết lơng ngỗng tìm thấy xác vợ
- Vậy cịn đâu là bi kịch tình sử…
Tĩm lại: ngời viết hoặc kể chuện phải xây dựng đợc cốt truyện. Cốt truyện ao gồm hệ thống nhân vật, sự việc, tình tiết. Sự vật, tình viết ấy
Em hãy nêu những hiểu biết về tác phẩm “Làng” của Kim Lân.
+Nhân vật chính ở đây là ai?
+Hình ảnh ơng Hai trớc cách mạng, khi kháng chiến và sau khi đựơc lệnh tản c nh thế nào?
HS đọc sgk
- Đoạn trích Uy-lit-xơ trở về, nhà văn Hơ-me-rơ đã kể chuyện gì? - Cuối đoạn trích, tác giả đã chọn sự
việc gì?