1. Nội dung:
a. Ca dao than thân: thờng là lời của ngời phụ nữ trong xã hội phong kiến. Thân phận củah họ bị phụ thuộc vào những ngời khác trong xh, giá trị của họ khơng đợc ai biết đến. Thân phận ấy hiện lên bằng những so sánh ẩn dụ nh tấm lụa đào, hạt ma
b. Ca dao yêu thơng tình nghĩa: đề cập đến những tình cảm, phẩm chất của ngời lao động nh tình bạn cao đẹp, tình yêu tha thiết mặn nồng với nỗi thơng nhớ da diết và ớc muốn mãnh liệt, tình nghĩa thuỷ chung của con ngời trong c/s.
- Ca dao hài hớc nĩi lên tâm hồn lạc quan yêu đời của ngời lao động trong cuộc sống cịn nhiều vất vả lo toan.
- Học bài, ơn tập kĩ nội dung bài học.
- Hồn chỉnh bài tập.
- Chuẩn bị "Trả bài số 2" và "Ra đề bài số 3".
2. Nghệ thuật: ẩn dụ, so sánh liên tởng, miêu tả đặcsắc của thơ ca truyền thống ít thấy ở văn học viết. sắc của thơ ca truyền thống ít thấy ở văn học viết.
Phiếu bài tập:
1. Bài tập 2
Tấn bi kịch của Mị Châu - Trọng Thuỷ Cái lõi sự thật
lịch sử Bi kịch đợc hcấu Chi tiết hồng đ-ờng, kì ảo Kết cục của bikịch Bài học rút ra
Cuộc xung đột ADV - Triệu Đà thời kì Âu Lach ở nớc ta. Bi kịch tình yêu (lồng vào bi kịch gia đình, quốc gia). Thần Kim Quy; lẫy nỏ thần; ngọc trai-giếng nớc; Rùa vàng rẽ nớc dẫn ADV xuống biển. Mất tất cả: - Đất nớc - Gia đình - Tình yêu Cảnh giác giữ nớc, khơng chủ quan nh ADV khơng nhẹ dạ, cả tin nh Mị Châu.
Tiết 33: Ngày 10 thỏng 11 năm 2008
Trả bài số 2
Ra đề bài số 3 (ở nhà)
A- Mục tiờu bài học: Giỳp HS
- Nhận thức rõ những u và nhợc điểm về nội dung và hình thức của bài viết, đặc điểm là khả năng chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm.
- Rút ra bài học kinh nghiệm và cĩ ý thức bồi dỡng thêm năng lực viết văn tự sự để chuẩn bị tốt cho bài viết sau.
B- Tiến trỡnh dạy học:
1- Ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ:
? Những nột cơ bản của văn học dõn gian. Cho vớ dụ minh hoạ.
3- Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
Học sinh nhắc lại đề. ? Nhận xét hình thức thể loại.
GV chỉ ra. Học sinh theo dõi. - Đọc một số bài mẫu.