a- Mục tiêu
- Kể lại đợc một việc tốt của em hoặc của những ngời xung quanh để bảo vệ môi trờng hoặc một hành động dũng cảm để bảo vệ môi trờng.
- Biết cách sắp xếp câu chuyện theo một trình tự hợp lý.
- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện mà các bạn kể, từ đó có ý thức bảo vệ môi tr- ờng có tinh thần phấn đấu noi theo những tâm gơng dũng cảm.
- Lời kể sinh động, tự nhiên hấp dẫn, sáng tạo.
- Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện và lời kể của bạn
* Trọng tâm: Hs kể đợc một câu chuyện hấp dẫn và hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện, lời kể sinh động
B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.
1- Giáo viên: Bảng lớp ghi sẵn đề bài 2- Học sinh: Xem trớc bài.
c- Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Tổ chức2. Bài cũ 2. Bài cũ
Gọi 1-2 Hs kể câu chuyện em đã nghe, đã đọc
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
Hát
Học sinh đọc, kể Lớp nhận xét
3. Bài mới
3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài 3.2- Hớng dẫn kể chuyện
a) Tìm hiểu bài - Gọi Hs đọc đề bài
- Gv phân tích đề, dùng phấn mầu gạch chân.
- Gọi Hs đọc phần gợi ý trong Sgk Gv gợi ý
Kể những câu chuyện về nhân vật hoặc việc làm có thật mà em đã từng chứng kiến hoặc tham gia xem trên truyền hình, nghe đài báo... về tấm gơng có
Học sinh lắng nghe
2 Hs đọc thành tiếng trớc lớp
"Một việc làm tốt, một hành động dũng cảm bảo vệ môi trờng'
hành động dũng cảm để bảo vệ môi tr- ờng (hoặc việc làm nhỏ nhất, giữ vệ sinh môi trờng xung quanh em: đổ rác đúng nơi quy định, vệ sinh đờng làng, ngõ phố...
- Yêu cầu Hs giới thiệu về câu chuyện mình định kể trớc lớp.
b) Kể trong nhóm
Tổ chức cho học sinh thực hành kể trong nhóm
Gv giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - Gợi ý cho Hs nghe bạn kể và đặt câu hỏi để trao đổi.
c) Kể trớc lớp
Tổ chức cho Hs thi kể trớc lớp, giáo viên ghi tên học sinh, khuyến khích Hs lắng nghe và hỏi bạn để tạo không khí sôi nổi
3-5 Hs nối tiếp giới thiệu
VD; Tôn xin kể cho các bạn nghe câu chuyện hằng năm chúng tôi tham gia này làm sạch, đẹp đờng làng, ngõ xóm vào những ngày cuối năm.
4 Hs một nhóm hoạt động nhóm, kể chuyện.
? Bạn cảm thấy nh thế nào khi tham gia việc làm này?
? Theo bạn, việc làm đó có ý nghĩa nh thế nào? ? Bạn có cảm nghĩ gì khi chứng kiến việc làm đó. ? Nếu là bạn, bạn sẽ làm gì khi đó? 5-7 Hs thi kể Lớp nhận xét Chọn bạn kể hay 4- Củng cố - Dặn dò Nhận xét giờ học Chuẩn bị bài sau
Tập đọc
Tiết: 26