II- Yêu cầ u Đáp án Biểu điểm :
B-Bài cũ: ?Trong các câu sau, câu nào sai về lỗi dùng từ?
Chỉ ra nguyên nhân sai? Sửa lại cho đúng.
GV ghi sẵn BT lên bảng phụ cho HS khoanh câu sai, chỉ ra nguyên nhân sai rồi chữa ở trên bảng phụ.
a. Khủng long là loại động vật đã bị tuyệ tự.
b. Truyện Kiều là một tác phẩm văn học bằng chữ Nôm của Nguyễn Du. c. Ba tôi là ngời chuyên nghiên cứu những hồ sơ tuyệt mật.
d. Cô ấy có vẻ đẹp tuyệt trần.
C- Bài mới : GV giới thiệu bài
HĐ của thầy HĐ của trò Nội dung ghi bảng
- GV hớng dẫn cách đọc – GV đọc mẫu - Gọi HS đọc đoạn trích - Cho HS đọc chú thích ? Đoạn trích học ở phần nào của Truyện Kiều? - Cho HS đọc 10 câu thơ đầu. ? Ngoại hình và tính cách của Mã đợc tác giả miêu tả bằng những từ ngữ nào?
(Chú ý diện mạo. nói năng, cử chỉ )…
? Phân tích và nhận xét cách miêu tả đó.
? Trớc gia cảnh của Kiều, thái độ của “Mã” nh thế nào? ? Hãy phân tích cụm từ “ cò kè bớt một thêm hai” ? ? “Mã là một con ngời nh thế nào? - HS theo dõi - HS đọc đoạn trích - 1HS đọc chú thích - HS xp trả lời cá nhân. 1HS đọc 10 câu đầu. - HS xp trả lời cá nhân: HS nêu các từ: “ Mày râu nhẵn nhụi, áo quần bảnh bao”, “ngồi tót sỗ sàng” - HS xp trả lời cá nhân. - HS xp trả lời cá nhân. - HS xp trả lời cá I- HD đọc và tìm hiểu chú thích: 1- Đọc: 2- Chú thích:
a) Vị trí đoạn trích: Từ câu 623 đến câu 648 trong Truyện Kiều (P2: Gia biến và lu lạc)
II- Tìm hiểu văn bản:
1- Nhân vật Mã Giám Sinh:
- Diện mạo “Mày râu bao”: chải chuốt… thái quá.
- Nói năng: cộc lốc, nhát gừng.
- Cử chỉ: “Ghế trên sỗ sàng”: vô lễ,… trịch thợng, hỗn láo.
- Lai lịch, quê quán không rõ ràng.
- bản chất bất nhân vì tiền: hắn lạnh lùng, vô cảm trớc gia cảnh của Kiều. - Hắn cò kè bớt một thêm hai: keo kiệt bủn xỉn, coi Kiều nh một món hàng. * Mã Giám Sinh là một con buôn, lu manh, là một kẻ buôn thịt bán ngời vì tiền.
- NT: Ngôn ngữ miêu tả trực diện, nét bút hiện thực, cụ thể, sinh động.
? Nhận xét NT tả ngời của Nguyễn Du?
- Cho HS đọc 16 câu tiếp theo. ? Cảm nhận của em về tình cảnh của Thuý Kiều? ? Qua đoạn trích em thấy thái độ của tác giả thể hiện nh thế nào?
? Trình bày cảm nhận của em khi học xong đoạn trích này?
nhân.
1 HS đọc 16 câu thơ tiếp theo.
- HS xp trả lời cá nhân. HS thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời. - HS chỉ ra: tác giả bộc lộ thái độ kín đáo, mỉa mai…
- HS xp trả lời cá nhân, HS khác nhận xét, bổ sung.
2- Hình ảnh Kiều:
- Kiều tội nghiệp, nàng trở thành một món hàng đem bán, Kiều buồn rầu, tủi hổ, sợng sùng, ê chề. Là ngời có ý thức về nhân phẩm, nàng đau uất trớc cảnh đời ngang trái. Nàng đau đớn, tái tê. 3- Thái độ của tác giả:
- Ông khinh bỉ và căm phẫn sâu sắc bọn buôn ngời.
- Ông tố cáo thế lực đồng tiền chà đạp lên nhân phẩm con ngời. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ông mỉa mai, châm biếm, lên án chúng.
- Ông cảm thơng sâu sắc trớc thực trạng con ngời bị chà đạp.
* Tổng kết:
- NT: Bằng việc miêu tả (ngoại hình, cử chỉ, ngôn ngữ đối thoại làm nổi bật tính cách nhân vật).
Nội dung: Đoạn trích là một bức tranh hiện thực về xã hội và thể hiện lòng nhân đạo của Nguyễn Du. Tác giả phơi bày và lên án thực trạng xã hội xấu xa, con ngời bị biến thành món hàng, đồng tiền và những thế lực tàn bạo chà đạp lên tất cả. Tác giả th- ơng cảm xót xa trớc thực trạng con ngời bị hạ thấp, bị chà đạp.
D- Củng cố:
- Gọi 1HS đọc diễn cảm đoạn thơ - 1 HS nhắc lại ghi nhớ ở SGK.