- 1 số lỗi học sinh mắc trong bài viết số 2.
III- Lên lớp:
HĐ của thầy HĐ của trò Nội dung ghi bảng
- GV ghi đề bài lên bảng.
- Cho HS đọc đề bài. ? Đề bài thuộc kiểu bài gì?
? Theo em bài văn có mấy ý chính? Phần mở bài có nhiệm vụ gì? Phần thân bài gồm những ý nào? ? Kết bài em sẽ viết những ý nào? - GV hớng dẫn cả lớp cùng chữa . GV trả bài. - HD hs đối chiếu bài trên bảng dùng bút đỏ bổ sung bài.
- GV ghi 2 câu hỏi lên bảng.
- HD hs đọc câu, từ sai, tìm nguyên nhân sai và chửa lại. - 1HS đọc to đề bài cho cả lớp nghe. - HS xp trả lời cá nhân. - HS xp trả lời cá nhân. - Cho HS đa dàn bài đã chuẩn bị ở nhà ra thảo luận nhóm, nhóm cử đại diện lên bảng trình bày.
- HS theo dõi chữa bài HS đối chiếu bài với dàn bài trên bảng, bổ sung bài.
- HS trả lời vào vở. - HS xung phong đọc câu, từ sai tìm nguyên nhân sai, chữa lại.
A- Đề ra: Tởng tợng 10năm sau, vào
một ngày hè, em về thăm lại trờng cũ. Hãy viết th cho một ngời bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trờng đầy xúc động đó.
I- Tìm hiểu đề và tìm ý:
1- Thể loại: Tự sự kết hợp với miêu tả, dới dạng một bức th.
- Nội dung: kể lại buổi thăm trờng cũ vào một ngày hè sau 10 năm.
2- Các ý chính:
- Miêu tả cảnh tợng ngôi trờng và sự thay đổi.
- Tâm trạng của ngời viết th. 3- Dàn bài:
II) 1- Mở bài:
- Giới thiệu hoàn cảnh, lý do về thăm tr- ờng cũ và vị trí của mình khi viết th cho bạn.
- Cảm xúc. 2- Thân bài:
- Miêu tả cảnh tợng ngôi trờng và sự thay đổi (có 3 ý nhỏ)
- Tâm trạng của ngời viết th (có 5 ý nhỏ).
3- Kết bài:
- Suy nghĩ về ngôi trờng.
- Hứa hẹn với bạn ngày họp lớp. - Kết thúc bức th.