- Kể tên vài lồi tảo thường gặp và nêu vai trị của chúng ?
3. Nội dung bài mới
a. Mở bài :
b. Các hoạt động học tập :
• Hoạt động 1 : Tìm hiểu mơi trường sống của rêu
o Mục tiêu : Xác định được mơi trường sống của rêu liên quan đến cấu tạo của chúng
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
GV yêu cầu HS trả lời những nơi tìm thấy rêu? Từ đĩ HS phát biểu mơi trường sống của rêu
- HS hoạt động cá nhân trả lời
TIỂU KẾT 1: Sống nơi ẩm ướt: đất ẩm, bờ tường,...
• Hoạt động 2 : Quan sát cơ quan sinh dưỡng của rêu .
o Mục tiêu : Nêu rõ được đặc điểm cấu tạo của rêu, phân biệt rêu với tảo và cây cĩ hoa
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
- Từng nhĩm HS quan sát cây rêu trên mẫu vật và trên tranh, phát biểu nhận xét
- GV dg thêm, lưu ý Rễ giả
Thân, chưa cĩ mạch dẫn
- HS quan sát
- HS hoạt động thảo luận trả lời
- Đại diện nhĩm trả lời, nhĩm khác bổ sung
TIỂU KẾT 2: - Rêu đã cĩ rễ, thân, lá nhưng cấu tạo đơn giản + Rễ giả : (chữa chính thức)
+ Thân khơng phân nhánh, chưa cĩ mạch dẫn • Hoạt động 3 : Quan sát túi bào tử của cây rêu
o Mục tiêu : - Hiểu được rêu sinh sản bằng gì và túi bào tử cũng là cơ quan sinh sản của rêu
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
- Từng nhĩm HS quan sát cây rêu cĩ túi bào tử. Dùng kính lúp quan sát túi bào tử, phân biệt phần túi và phần nắp đậy?
- HS quan sát tranh vẽ H 38.2 và trao đổi nhĩm + Hs phát biểu cách sinh sản của rêu dựa trên tranh
- GV dg tồn bộ quá trình sinh sản của cây rêu . - Vài HS nhắc lại
- HS quan sát
- HS hoạt động thảo luận trả lời
- Đại diện nhĩm trả lời, nhĩm khác bổ sung
Phú A
TIỂU KẾT 3: - Rêu chưa cĩ hoa, sinh sản bằng bào tử
- Cơ quan sinh sản là túi bào tử nằm ở ngọn cây rêu - Rêu là thực vật bậc cao
• Hoạt động 4 : Tìm hiểu vai trị của rêu
o Mục tiêu : biết được vai trị của rêu như là một thực vật tiên phong
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
* HS đọc thơng tin, phát biểu về vai trị của rêu - HS hoạt động cá nhân trả lời
TIỂU KẾT 4: - Gĩp phần tạo thành mùn
- Tạo thành lớp than bùn dùng làm phân bĩn, chất đốt
4. Cũng cố kiến thức
- Điền vào chỗ trống từ thích hợp:
Cơ quan sinh dưỡng của cây rêu gồm cĩ _____(1)_____(2)chưa cĩ ________(3)thật sự. Trong thân và lá rêu chưa cĩ ______(4) rêu sinh sản bằng _____(5) được chứa trong _______(6) cơ quan này nằm ở ________(7) cây rêu
Đáp án : 1 : thân, 2 : lá , 3 : rễ 4 : mạch dẫn 5 : Bào từ 6 : túi bào tử 7 : ngọn
- Cấu tạo của cây rêu đơn giản ntn ? - So sánh đặc điểm của cây rêu với tảo ? - So sánh với cây cĩ hoa, rêu cĩ gì khác ?
5. Dặn dị
ø : Học bài 38, xem bài 39, vẽ hình 38.2 - Trả lời câu hỏi 4 vào vở
- Mang theo câu dương xỉ, cây rau bợ, cây ráng, ....
6. Rút kinh nghiệm:
Quan sát hình vẽ hoặc mẫu cây rêu thật, HS cĩ thể phân biệt được các bộ phận thân, rễ, lá, nhưng GV cần hướng dẫn, lưu ý các điểm sau:
o Thân rêu khơng cĩ sự phân nhánh. Trong thân cũng chưa cĩ mạch dẫn o Rêu chưa cĩ rễ chính thức
o Lá rất mỏng, chưa cĩ đường gân thật sự mà chỉ là những tế bào dài xếp sát nhau Những điều trên cho thấy rêu tuy cĩ dạng cây (thân, rễ, lá) nhưng cấu tạo cịn rất đơn
giản.
Một vài khái niệm cần lưu ý:
o Rễ thật sự (hay rễ chính thức): là rễ cĩ đầy đủ các bộ phận hoặc bên trong cĩ bĩ mạch dẫn.
o Rễ giả chỉ là những sợ đa bào giống rễ và thực hiện chức năng của rễ, chưa cĩ mạch dẫn ở bên trong.
Phú A
Tiết 47 Bài 39
QUYẾT – CÂY DƯƠNG XỈ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức :
- Trình bày được đặc điểm cấu tạo CQ sinh dưỡng và CQ sinh sản (túi bào tử) của dương xỉ
Phú A
- Biết cách nhận dạng một số cây thuộc dương xỉ ở ngồi thiên nhiên, phân biệt nĩ với cây cĩ hoa
- Nĩi rõ được nguồn gốc hình thành các mỏ than đá
2.
Kĩ năng
- Quan sát, phân tích, so sánh
3.
Thái độ
- Giáo dục lịng say mê mơn học, yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên :
- Mẫu vật cây dương xỉ – Tranh dương xỉ, H 39.2 phĩng to
2.Học sinh :
- Cây dương xỉ và các cây cùng nhĩm : rau nợ, ráng, ....
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Tổ chức ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số học sinh
2. Kiểm tra bài cũ :