• Hoạt động 3: Nấm cĩ ích
o Mucï tiêu : Hs biết được số cơng dụng của nấm
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
- Gv yêu cầu Hs đọc bảng thơng tin SGK p.169 - Nêu cơng dụng của nấm? Lấy ví dụ ?
- Gv ghi lần lượt từng mặt cơng dụng lên bảng (cột1) và đặt câu hỏi Hs trả lời (cột 2)
Cơng dụng Ví dụ
- Gv cĩ thể giới thiệu thêm về vai trị phân giải chất hữu cơ để Hs hiểu rõ hơn.
- Gv tổng kết lại cơng dụng của nấm cĩ ích. =>Giới thiệu một sốâ nấm cĩ ích trên tranh.
- Hs đọc bảng thơng tin –> ghi nhớ các cơng dụng và cho ví dụ.
=> Hs khác bổ sung
- Hs nhận dạng một số nấm cĩ ích.
TIỂU KẾT 3 - Nấm phân giải chất hữu cơ thành chất vơ cơ. - Chế biến thực phẩm, bánh mì, rượu, bia
Phú A
- Làm thuốc.
• Hoạt động 4: Nấm cĩ hại
o Mục tiêu : Hs biết cách ngăn chặn dự phát triển của nấm cĩ hại, phịng ngừa một số bệnh do nấm.
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
- Cho Hs quan sát trên mẫu vật hoặc tranh : một số bộ phận cây bị bệnh nấm –> trả lời câu hỏi : + Nấm gây tác hại gì cho thực vât?
- Gv tổ chức thảo luận cho cả lớp. - Gv cĩ thể ghi thành hai cột : Tác hại Ví dụ
- Gv giới thiệu một vài nấm cĩ hại cho thực vật. - Gv yêu cầu Hs đọc thơng tin trong SGK.
+ Hãy kể một số nấm cĩ hại cho người?
- Gv cho Hs quan sát nhận dạng một số nấm độc. - Gv ghi tĩm tắt vào 2 cột trên
- Cho Hs thảo luận :
+ Muốn phịng trừ các bệnh do nấm gây ra phải làm như thế nào?
+ Muốn đồ đạc, khơng bị nấm mốc cần phải làm gì?
- Hs quan sát nấm mang đi, kết hợp với tranh vẽ –> thảo luận nhĩm –>trả lời câu hỏi :
* Yêu cầu :
+ Nêu được những bộ phận cây bị nấm. + Tác hại của nấm
- Đại diện nhĩm trả lời, các nhĩm khác bổ sung.
=> Nấm kí sinh trên thực vật gây bệnh cho cây trồng làm thiệt hại mùa màng. - Hs đọc thơng tin từ tr.169, 170.
=> Hs kể tên một số nấm gây hại. * Yêu cầu kể được :
+ Nấm kí sinh gây bệnh cho người : hắc lào, lang ben, nấm tĩc …
+ Nấm độc –> gây ngộ độc - Hs phát biểu –>lớp bổ sung.
- Hs thảo luận đề ra các biện pháp cụ thể.
- Hs trả lời –> lớp bổ sung.
TIỂU KẾT 4: Nấm gây một số tác hại như :
+ Nấm kí sinh gây bệnh cho thực vật và cho người + Nấm mốc làm hỏng thức ăn, đồ dùng.
+ Nấm độc cĩ thể gây ngộ độc.
4. Cũng cố kiến thức
- Nấm cĩ cách dinh dưỡng như thế nào? Tại sao? - Kể tên một số nấm cĩ ích và cĩ hại cho người.
- Điều kiện thích hợp dể cho nấm phát triển ? qua đĩ chúng ta cĩ biện pháp gì để ngăn chặn những loại nấm cĩ hại ?
- Nấm hoại sinh cĩ vai trị như thế nào trong tự nhiên?
5. Dặn dị
- Học bài, trả lời câu hỏi trong SGK.
Phú A
Nội dung kiến thức này được xây dựng chủ yếu trên những ví dụ cụ thể về những nấm cĩ ích và cĩ hại. Do đĩ về phương pháp bài này chủ yếu là cung cấp thơng tin nhưng GV cĩ thể kết hợp với trao đổi, thảo luận, tránh đơn điệu về phương pháp.
Vì là bài nĩi về cơng dụng của nấm nên GV cần gợi ý HS liên hệ thực tế, nhận xét những hiện tượng xảy ra xung quanh cĩ liên quan đến vai trị của nấm, kinh nghiệm phịng trừ hoặc sử dụng chúng để gĩp phần xây dựng bài học cho sinh động.
Phú A
BÀI 52:
ĐỊA YI/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức :
- Nhận biết được địa y trong tự nhiên qua đặc điểm về hình dạng, màu sắc, nơi mọc. - Hiểu được thành phần cấu tạo của địa y.
- Hiểu được thế nào là hình thức sống cộng sinh.
2. Kĩ năng: quan sát .
3. Thái độ :
Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật.