cá
I- Mục tiêu:
- HS nêu đợc sự đa dạng về thành phần loài cá và môi trờng sống của chúng và nêu đợc đặc điểm quan trọng nhất để phân biệt cá sụn và cá xơng.
- HS nêu đợc sự đa dạng của môi trờng ảnh hởng đến cấu tạo và khả năng di chuyển của cá.
- HS nêu đợc vai trò của cá đối với con ngời. - HS nêu đợc đặc điểm chung của cá.
II- Chuẩn bị: - Tranh vẽ : H 34.1 -> 34.7 sgk; Bảng phụ
III- Tiến trình tiết học
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Câu hỏi: Nêu đặc điểm hệ tiêu hoá, tuần hoàn,
hô hấp, bài tiết, bộ não của cá chép. HS trả lời:
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự đa dạng về thành phần loài và môi trờng sống.
GV cho HS đọc thông tin sgk và quan sát H 34.1 -> 34.7
? So sánh số loài, môi trờng sống của lớp cá sụn và lớp cá xơng? ? Đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt 2 lớp cá sụn và cá xơng là gì? ? Hãy lấy ví dụ về đại diện của 2 lớp?
- HS đọc thông tin, quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi
* Lớp cá sụn: Bộ xơng bằng chất sụn, khe mang trần, da nhám, miệng nằm ở mặt bụng (cá nhám, cá đuối )
* Lớp cá xơng: Bộ xơng bằng chất xơng, có xơng nắp mang, da phủ vảy xơng có chất nhày, miệng nằm ở đầu mõm (cá chép, cá trích…)
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự da dạng về môi trờng ảnh hởng đến cấu tạo và khả năng di chuyển của cá
GV cho HS quan sát hình vẽ, yêu cầu thảo luận và điền vào bảng và rút ra nhận xét
- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và điền vào bảng và rút ra nhận xét.
TT Đặc điểm môi
trờng diệnĐại Hình dạng thân Đặc điểmkhúc đuôi điểm vâyĐặc chẵn
Khả năng di chuyển