Tiết 34: Sự đa dạng và đặc điểm chung của cá

Một phần của tài liệu GA sinh 7-HK I (moi va day du theo PPCT nam 2009-2010) (Trang 72 - 73)

I- Mục tiêu:

- HS nêu đợc sự đa dạng về thành phần loài cá và môi trờng sống của chúng và nêu đợc đặc điểm quan trọng nhất để phân biệt cá sụn và cá xơng.

- HS nêu đợc sự đa dạng của môi trờng ảnh hởng đến cấu tạo và khả năng di chuyển của cá.

- HS nêu đợc vai trò của cá đối với con ngời. - HS nêu đợc đặc điểm chung của cá.

II- Chuẩn bị: - Tranh vẽ : H 34.1 -> 34.7 sgk; Bảng phụ

III- Tiến trình tiết học

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Câu hỏi: Nêu đặc điểm hệ tiêu hoá, tuần hoàn,

hô hấp, bài tiết, bộ não của cá chép. HS trả lời:

Hoạt động 2: Tìm hiểu sự đa dạng về thành phần loài và môi trờng sống.

 GV cho HS đọc thông tin sgk và quan sát H 34.1 -> 34.7

? So sánh số loài, môi trờng sống của lớp cá sụn và lớp cá xơng? ? Đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt 2 lớp cá sụn và cá xơng là gì? ? Hãy lấy ví dụ về đại diện của 2 lớp?

- HS đọc thông tin, quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi

* Lớp cá sụn: Bộ xơng bằng chất sụn, khe mang trần, da nhám, miệng nằm ở mặt bụng (cá nhám, cá đuối )

* Lớp cá xơng: Bộ xơng bằng chất xơng, có xơng nắp mang, da phủ vảy xơng có chất nhày, miệng nằm ở đầu mõm (cá chép, cá trích…)

Hoạt động 3: Tìm hiểu sự da dạng về môi trờng ảnh hởng đến cấu tạo và khả năng di chuyển của cá

 GV cho HS quan sát hình vẽ, yêu cầu thảo luận và điền vào bảng và rút ra nhận xét

- HS quan sát hình vẽ, thảo luận và điền vào bảng và rút ra nhận xét.

TT Đặc điểm môi

trờng diệnĐại Hình dạng thân Đặc điểmkhúc đuôi điểm vâyĐặc chẵn

Khả năng di chuyển

Một phần của tài liệu GA sinh 7-HK I (moi va day du theo PPCT nam 2009-2010) (Trang 72 - 73)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(96 trang)
w