- Nhiều lông bơ
tiết 4 2: Thằn lằn bóng đuôi dà
I - Mục tiêu: Qua bài học, HS :
- Nêu đợc những điểm giống nhau và khác nhau giữa đời sống của thằn lằn bóng đuôi dài với ếch đồng.
- Nêu đợc những đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn bóng thích nghi với điều kiện sống ở cạn.
- So sánh cấu tạo ngoài và sự sinh sản của thằn lằn bóng đuôi dài với ếch đồng để thấy cấu tạo của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn.
- Miêu tả đợc sự cử động của thân và đuôi đợc phối hợp với trật tự cử động của các chi trong sự di chuyển- đặc điểm của kiểu di chuyển bằng cách “bò sát” là gì?
II- Chuẩn bị : - Tranh vẽ H38.1; 38.2 sgk; Mô hình thằn lằn bóng đuôi dài.
III- Tiến trình tiết học :
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, giới thiệu lớp bò sát và bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Câu hỏi: Trình bày đặc điểm chung của lớp lỡng c.
GV giới thiệu lớp bà sát với đại diện sẽ nghiên cứu là thằn lằn bóng đuôi dài.
Tiết 40: Tìm hiểu về đời sống, cấu tạo ngoài và di chuyển của thằn lằn bóng đuôi dài.
HS trả lời:
* Đặc điểm chung: Lỡng c là những ĐVCXS có cấu tạo thích nghi với đời sống vừa ở nớc, vừa ở cạn: da trần và ẩm ớt, di chuyển bằng 4 chi, hô hấp bằng phổi và da, có 2 vòng tuần hoàn, tim 3 ngăn, tâm thất chứa máu pha, là ĐV biến nhiệt, sinh sản trong môi tr- ờng nớc, thụ tinh ngoài, nòng nọc phát triển qua biến thái.
Hoạt động 2: Tìm hiểu đời sống của thằn lằn bóng đuôi dài.
? Các em thờng gặp thằn lằn bóng ở đâu? ? Chúng kiếm ăn vào thời gian nào trong ngày?
? Thức ăn của thằn lằn bóng là gì? ? Thằn lằn bóng có tập tính nh thế nào ? ? Sự sinh sản của thằn lằn có đặc điểm gì?
GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
? So sánh đặc điểm đời sống của thằn lằn
- HS trả lời câu hỏi
- HS thảo luận và trả lời câu hỏi. + Thằn lằn bóng đuôi dài a sống nơi khô ráo, thích phơi nắng. + Bắt mồi về ban ngày chủ yếu là sâu bọ.
+ Thụ tinh trong, đẻ trứng trên cạn có vỏ dai và nhiều noãn
bóng đuôi dài với ếch đồng? hoàng, sự phát triển trực tiếp + Là ĐV biến nhiệt.
Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo ngoài của thằn lằn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống ở cạn.
GV cho HS đọc thông tin sgk- yêu cầu HS thảo luận điền vào bảng
- HS đọc thông tin sgk, thảo luận điền vào bảng
Đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống ở cạn.
TT Đặc điểm cấu tạo ngoài ýnghĩa thích nghi
1 Da khô có vảy sừng bao bọc Ngăn cản sự thoát hơi nớc của cơ thể
2 Có cổ dài Phát huy đợc các giác quan, bắt mồi dễ
dàng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3 Mắt có mi cử động có nớc mắt Bảo vệ mắt, màng mắt không bị khô. 4 Màng nhĩ nằm trong một hốc
nhỏ bên đầu Bảo vệ màng nhĩ và hớng các giao độngâm thanh vào màng nhĩ 5 Thân dài, đuôi rất dài Động lực chính của sự di chuyển
6 Bàn chân có 5 ngón, có vuốt Tham gia di chuyển trên cạn ? Qua bảng hãy so sánh đặc điểm cấu tạo ngoài của
thằn lằn bóng với ếch đồng, từ đó hãy rút ra nhận xét?
GV chốt lại.
- HS thảo luận và trả lời câu hỏi
Hoạt động 4: Tìm hiểu sự di chuyển của thằn lằn bóng đuôi dài.
GV cho HS đọc thông tin, quan sát hình vẽ 38.2
? Hãy cho biết cách di chuyển của thằn lằn bóng đuôi dài?
? Vì sao lại xếp thằn lằn bóng đuôi dài vào lớp bò sát?
GV chốt lại
- HS đọc thông tin, quan sát hình vẽ, trả lời câu hỏi
* Di chuyển: Thân và đuôi tì vào đất cử động uốn liên tục phối hợp với các chi có vuốt sắc làm cho con vật tiến lên phía trớc.
Hoạt động 5: Tóm tắt bài, kiểm tra- đánh giá và dặn dò.
* GV cho HS đọc ghi nhớ SGK
* HS trả lời câu hỏi: Hãy trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn so với ếch đồng.
Dặn dò: Học bài và trả lời câu hỏi vào vở. Chuẩn bị trớc bài 39 sgk
- HS đọc ghi nhớ SGK - HS trả lời câu hỏi:
Ngày… tháng … năm …