III. Đồ Dùng Dạy Học Và Tư Liệu Cần Thiết: Mẫu tảo soắn đều trong các cốc thuỷ tinh
GHoạt động của iáo Viên Hoạt động của Học Sinh Hoạt Động 1 : Quan Sát Cơ Quan Sinh Dưỡng Của Cây Thơng
Hoạt Động 1 : Quan Sát Cơ Quan Sinh Dưỡng Của Cây Thơng
- Giáo viên giới thiệu qua về cây thơng.
- Hướng dẫn học sinh quan sát cành, lá thơng như sau:
+ Đặc điểm thân cành, màu sắc? + Lá hình dạng, màu sắc
Nhổ cành con → quan sát cành mọc
lá (chú ý vẩy nhỏ ở gĩc lá)
- Giáo viên thơng báo rể to khoẻ, mọc sâu→ cho lớp thảo luận hồn
thiện kết luận.
- Học sinh làm việc theo nhĩm:
+ Từng nhĩm tiến hành quan sát cành, lá thơng → ghi đặc điểm ra
nháp.
- Gọi 1, 2 nhĩm phát biểu.
→ bổ sung rút ra kết luận.
Kết luận:
+ Thân cành màu nâu xù xì (cành cĩ vết sẹo khi rụng lá)
chiếc trên 1 cành con ngắn.
Hoạt Động 2 : Quan Sát Cơ Quan Sinh Sản (Nĩn)
- Vấn đề 1: cấu tạo nĩn đực, nĩn cái.
- Giáo viên thơng báo cĩ 2 loại nĩn.
- Yêu cầu học sinh
- Xác định vị trí nĩn đực và nĩn cái trên cành.
+ Đặc điểm của 2 loại nĩn (số lượng, kích thước của 2 loại)
* Yêu cầu quan sát sơ đồ nĩn đực và nĩn cái trả lời câu hỏi.
* Nĩn đực cĩ cấu tạo như thế nào?
* Nĩn cái cĩ cấu tạo như thế nào?
+ Giáo viên bổ sung hồn chỉnh kết luận.
Vấn đề 2: so sánh hoa và nĩn
- Yêu cầu so sánh cấu tạo hoa và nĩn (điền bảng 113 SGK)
+ Thảo luận: nĩn khác hoa ở điểm nào?
- Giáo viên bổ sung → giúp học
sinh hồn chỉnh kết luận. Vấn đề 3: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Quan sát một nĩn cái đã phát triển → yêu cầu học sinh quan sát
một nĩn thơng và tìm hạt.
+ Hạt cĩ đặc điểm gì? Nằm ở đâu?
- Học sinh quan sát mẫu vật
→ đối chiếu H40.2 → trả lời 2 câu
hỏi:
+ Đối chiếu các câu trả lời với thơng tin nĩn đực, nĩn cái → tự điều
chỉnh kiến thức.
- Học sinh quan sát kỹ sơ đồ + Chú thích → trả lời c - Thảo luận nhĩm → rút ra kết luận. Kết luận: Nĩn đực: + Nhỏ mọc thành cụm.
+ Vảy (nhị) mang 2 túi phấn chứa hạt phấn.
Nĩn cái:
+ Lớn, mọc riêng lẻ
+ Vảy (lá nỗn) mang 2 nỗn
- Học sinh tự làm bài tập điền bảng
→ gọi 1, 2 em lên phát biểu.
+ Căn cứ vào bảng hồn chỉnh →
phân biệt nĩn với hoa + thảo luận nhĩm → rút ra kết luận.
Kết luận: nĩn chưa cĩ bầu nhuỵ chứa nỗn, khơng thể coi như một hoa. - Học sinh thảo luận, ghi câu trả lời ra nháp.
+ Thảo luận giữa các nhĩm → rút
ra kết luận.
Kết luận: hạt nằm trên lá nỗn hở (hạt trần) nĩ chưa cĩ quả thật?
SGK.
IV. Kiểm Tra Đánh Giá:
- Sử dụng câu hỏi 1, 2, 3 (SGK)
V. Dặn DoØ:
- Học kết luận trả lời câu hỏi 1, 2 SGK - Đọc “Em cĩ biết”
- Chuẩn bị: cành bưởi, lá đơn, lá kép, quả cam, rể hành, rể cải hoa huệ, hoa hồng.
Tuần: 26- Tiết:51 Ngày soạn : Ngày dạy : §41. HẠT KÍN ĐẶC ĐIỂM CỦA THỰC VẬT HẠT KÍN I. Mục tiêu : 1. Kiến thức:
- Phát hiện được những tính chất đặc trưng của cây hạt kín là cĩ hoa và quả với hạt được giấu kín trong quả, từ đĩ phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa cây hạt kín và cây hạt trần.
- Nêu được sự đa dạng của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản của hạt kín. Biết cách quan sát một cây hạt kín. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng quan sát - Kỹ năng khái quát hố
3. Thái độ và hành vi: Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh.