IV. Hoạt Động Dạy Học
GHoạt động của iáo Viên Hoạt động của Học Sinh Hoạt Động 1 : Những Cây Cĩ iá Trị Sử Dụng
Hoạt Động 1 : Những Cây Cĩ Giá Trị Sử Dụng
- Giáo viên nêu câu hỏi:
+ Thực vật cung cấp cho chúng ta những gì dùng trong đời sống hàng ngày (khơng yêu cầu kể tên cụ thể) - Để phân biệt cây cối theo cơng dụng, người ta đã chia chúng thành các nhĩm.
→ phát phiếu học tập trong khi học
sinh làm bài tập → giáo viên kẻ
phiếu lên bảng.
- Tổ chức thảo luận lớp.
- Giáo viên nhận xét bổ sung (nếu cần) cĩ thể cho điểm nhĩm làm tốt
→ từ bảng trên → yêu cầu học sinh
- Học sinh cĩ thể kể, cung cấp thức ăn, gỗ làm nhà, thuốc quý,…
- Học sinh thảo luận nhĩm, điền phiếu học tập ⇒
ghi tên cây
+ Xếp loại theo cơng dụng
- 1, 2 đại diện các nhĩm lên bảng tự ghi tên cây và đánh dấu cột cơng dụng.
→ các nhĩm bổ sung hồn chỉnh
- Học sinh phát biểu nhận xét
hỏi.
- Kể tên cây cĩ hại và tác hại của chúng.
Giáo viên phân tích.
Với những cây cĩ hại → sẽ gây tác
hại lớn khi dùng liều lượng cao và khơng đúng cách.
- Giáo viên đưa:
- Một số hình ảnh người mắc nghiện ma túy.
+ Tổ chức lớp trao đổi về thái độ bản thân trong việc bài trừ những cây cĩ hại và tệ nạn xã hội.
hại như SGK hoặc cĩ thể kể thêm một số cây khác và nêu tác hại →
học sinh khác bổ sung.
- Học sinh trực tiếp thấy rõ tác hại. - Học sinh thảo luận đưa ra những hành động cụ thể.
+ Chống sử dụng chất ma túy. Kết luận chung: học sinh đọc SGK.