IV. Hoạt Động Dạy Học
GHoạt động của iáo Viên Hoạt động của Học Sinh Hoạt Động 1 : Thực Vật iúp iữ Đất, Chống Xĩi Mịn
Hoạt Động 1 : Thực Vật Giúp Giữ Đất, Chống Xĩi Mịn
- Học sinh quan sát tranh (H47.1) (chú ý vận tốc nước mưa) → suy
nghĩ và trả lời câu hỏi:
+ Vì sao khi cĩ lượng mưa chảy ở 2 nơi khác nhau?
+ Điều gì xảy ra đối với đất ở trên đồi trọc khi cĩ mưa? Giải thích tại sao?
Giáo viên bổ sung → hồn thiện
kiến thức.
- Cung cấp thêm thơng tin về hiện
- Học sinh làm việc độc lập
Quan sát tranh, đọc thơng tin đầu mục
→ trả lời câu hỏi: 1, 2 em phát biểu,
các học sinh khác bổ sung.
→ thấy được:
+ Lượng chảy của dịng nước mưa cĩ nơi cĩ rừng yếu hơn vì cĩ lá giữ nước lại một phần.
+ Đồi trọc khi mưa: đất bị xĩi mịn và khơng cĩ cây cản tốc độ nước chảy.
→ Học sinh tự bổ sung kiến thức và
rút ra kết luận về vai trị của thực vật. Kết luận: thực vật, đặc biệt là rừng,
vấn đề:
+ Kể một số địa phương bị ngập úng và hạn hán ở Việt Nam.
- Tại sao cĩ hiện tượng ngập úng và hạn hán ở nhiều nơi?
ảnh đã sưu tầm được → thảo luận
nguyên nhân hiện tượng ngập úng và hạn hán.
→ đại diện nhĩm phát biểu các nhĩm
khác bổ sung.
Kết luận: thực vật đã gĩp phần hạn chế lũ lụt và hạn hán.
Hoạt Động 3 : Thực Vật Gĩp Phần Bảo Vệ Nguồn Nước Ngầm
- Yêu cầu học sinh đọc thơng tin mục W SGK → tự rút ra vai trị bảo
vệ nguồn nước của thực vật.
- Học sinh nghiên cứu SGK → tự rút
ra kết luận.
- Phát biểu → học sinh khác bổ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
sung.
Kết luận: Thực vật gĩp phần bảo vệ nguồn nước.
Kết luận chung: học sinh đọc SGK
V. Đánh Giá:
- Sử dụng câu hỏi 1, 2, 3 SGK
VI. Dặn Dị:
- Học bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc “Em cĩ biết”
- Sưu tầm tranh ảnh về nội dung thực vật là: thức ăn động vật và nơi sống của động vật.
Tuần: 29- Tiết:58
Ngày soạn : Ngày dạy :